寶寶現在精細運動和大動作能力迅猛發展，走的穩的孩子已經開始嘗試跑了，甚至寶寶可以玩一下單腿獨立，可以抬腿踢球;還可以壘幾塊積木，會分辨各種形狀，喜歡運動的寶寶，從睜開眼睛後就一刻不停地動，而且他大多很喜歡幹些“體力活”。熱衷於把家裡能搬動的物品都搬家，這是寶寶建立平衡感覺的鍛鍊方法，也是一種潛能開發的訓練。寶寶可以把腿抬得很高邁過障礙物，可以準確地將球踢出。和上個月相比，寶寶能夠把球扔的更遠了，方向也更準確了。　　過了1歲半以後，寶寶就進入了所謂“第一反抗期”的時期。過去老實聽話的寶寶，逐漸開始變得任性，經常說“不要”，這在父母看來，很難讓事情順利地進行下去。其實，從孩子生理和心理發展的角度看，這種“反抗期”的表現是一種正常的現象。隨著幼兒活動能力的增強，知識的不斷豐富，孩子心理變化急劇，特別是孩子的需要發生了很大的變化，而成人往往還是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為。但是，從另一個方面看，如果孩子的個性得不到發展，反倒會影響他今後的成長。所以說，經歷“反抗期”是孩子正常發育的必然階段。　　那麼，怎樣才能助孩子渡過這一特殊階段呢？　　1. 在這段時期裡，父母要放棄那種不分青紅皂白的強硬態度。應該看到，孩子的“反抗”行為正是促進他們能力發展的心理動力。成人應及時抓住這一時機對孩子的某些行為給予適當的鼓勵，以促進孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發展。　　2. 家長要助孩子發展一臂之力，對孩子的反抗行為既不能一味地滿足，也不能過多地限制。一味地滿足容易造成孩子任性和執拗；過多地限制會挫傷孩子的自尊心，從而變得順從和依賴，缺乏自立能力。　　3. 父母在瞭解了孩子的“反抗期”特點以後，最重要的是要注意因勢利導，從旁協助，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡獨立行走，你就不要硬去攙扶他，可以在旁註意保護；孩子要自己吃飯、穿衣，就可以讓他自己動手，而你在旁加以指導，以此促進孩子心理健康發展，幫助孩子順利渡過“反抗期”。　　寶寶的自我意識開始變強　　開始對小朋友有親近感，但並不主動與小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能會停下來看小朋友玩，但不會主動參與進去。隨著月齡的增加，寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩並慢慢地學會分享，這對寶寶的心理發育是很重要的，學會與人分享，是良好人際關係的開端。　　“我的”意識變得強烈起來，從這個月齡的寶寶手裡要東西，不是件容易的事。但與前幾個月相比，寶寶不再會因為別人要他的東西而哭鬧，他會動腦筋，使得別人不再要他的東西。