與古人讀書求學的故事有關的四字詞語：
1.懸樑刺股
形容刻苦學習。出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。”東漢·班固《漢書》:“孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。”.
2.手不釋卷
意思：手不離書本。形容勤學不倦。
出處：《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務；手不釋卷。”，意思是：光武帝在帶兵打仗的忙碌的時候，都手不離書。
3.囊螢映雪
指勤學苦讀。
出處：元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
4.程門立雪
意思：形容尊師重道，恭敬受教。
出處：《宋史·道學傳二·楊時》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”，意思是：楊時與遊酢二人去拜見老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動老師，就在門外等著，一直到程頤醒來，這時，門外的雪已下了一尺多深。
5.聞雞起舞
意思：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。出處：《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”
6.鑿壁偷光
意思：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。”，意思是：匡衡字稚圭，非常喜歡學習而家裡沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻無法看見光線。匡衡於是將牆壁鑽出個小洞，以便鄰居的光線能夠從牆上的小洞穿過來使他能夠看書。
7.韋編三絕
意思： 形容刻苦認真讀書的典故。
出處：《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰："假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。
8.三餘讀書
意思：形容抓緊時間學習的典故。
出處：《三國志·魏書·鍾繇華歆王朗傳》裴松之註解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，人有從學者，遇不肯教，而云"必當先讀百遍’，言"讀書百遍而義自見’。從學者雲"苦渴無日’。遇言"當以三餘’。或問三餘之意，遇言"冬者，歲之餘；夜者，日之餘；陰雨者，時之餘也。’”
9.焚膏繼晷
意思：形容夜以繼日地勤奮讀書。
出處：韓愈《昌黎集·進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄（成語“提要鉤玄”出處）。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷（點上燈來繼續白天的學習），恆兀兀以窮年（長年累月都這樣堅持）。先生之業可謂勤矣。”
10.十年寒窗
意思：形容長期閉門苦讀的典故。
出處：金元間劉祁《歸潛志》：“南渡後疆土狹隘，止河南、陝西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十餘載，號重複累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。
與古人讀書求學的故事有關的四字詞語：
1.懸樑刺股
形容刻苦學習。出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。”東漢·班固《漢書》:“孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。”.
2.手不釋卷
意思：手不離書本。形容勤學不倦。
出處：《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務；手不釋卷。”，意思是：光武帝在帶兵打仗的忙碌的時候，都手不離書。
3.囊螢映雪
指勤學苦讀。
出處：元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
4.程門立雪
意思：形容尊師重道，恭敬受教。
出處：《宋史·道學傳二·楊時》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”，意思是：楊時與遊酢二人去拜見老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動老師，就在門外等著，一直到程頤醒來，這時，門外的雪已下了一尺多深。
5.聞雞起舞
意思：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。出處：《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”
6.鑿壁偷光
意思：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。”，意思是：匡衡字稚圭，非常喜歡學習而家裡沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻無法看見光線。匡衡於是將牆壁鑽出個小洞，以便鄰居的光線能夠從牆上的小洞穿過來使他能夠看書。
7.韋編三絕
意思： 形容刻苦認真讀書的典故。
出處：《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰："假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。
8.三餘讀書
意思：形容抓緊時間學習的典故。
出處：《三國志·魏書·鍾繇華歆王朗傳》裴松之註解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，人有從學者，遇不肯教，而云"必當先讀百遍’，言"讀書百遍而義自見’。從學者雲"苦渴無日’。遇言"當以三餘’。或問三餘之意，遇言"冬者，歲之餘；夜者，日之餘；陰雨者，時之餘也。’”
9.焚膏繼晷
意思：形容夜以繼日地勤奮讀書。
出處：韓愈《昌黎集·進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄（成語“提要鉤玄”出處）。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷（點上燈來繼續白天的學習），恆兀兀以窮年（長年累月都這樣堅持）。先生之業可謂勤矣。”
10.十年寒窗
意思：形容長期閉門苦讀的典故。
出處：金元間劉祁《歸潛志》：“南渡後疆土狹隘，止河南、陝西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十餘載，號重複累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。