英語很差，但並不代表你的學習能力很差，在說自己英語很差的同時，想想你的判斷標準從何而來？如果只是按照學習的考試標準，那隻能說明你考試成績很差，而不能說明你學不會英語。事實上，在中國的英語學習，就是奉行考試和實際能力兩套標準，二者不能放在一個檯面上說。

1.應試思維的比例顛倒

稍微有點思考能力的人都知道，我們進入學校學中文之前，已經可以開口說話了，只不過說得不標準，而英語的母語使用者，在進入學校之前，和我們面對的情況也是一樣的。

但學校教育卻本末倒置，說英語的比例極低，在認識基本的音標之後，先進行的是語法和單詞的學習，並且所佔比重很大，導致大部分人對於英語學習十分厭惡，最大原因就是違背了人學習語言的規律。

2.誤導人的傳統學習方法

有人問，我只會七八千個單詞，為什麼還無法交流。如果說“只會”那就是在小看自己，正常意義來說，如果是7000-8000的單詞，單詞量水平最起碼在六級左右，日常生活需要使用的單詞，基本上已經可以滿足需求，但為什麼還有人覺得單詞量不夠呢？

這就是傳統英語學習方法對人思維的限制，一味的追求單詞量，一味的分析句子成分的對錯，使人潛移默化地就認為，自己所學的永遠都不夠，但是放在入門的角度來說，我們在入學之前並沒有學很多的中文單詞和句子，我們只是在窮盡自己用現有的句子和單詞進行表達。而到了學習英文，我們卻認識不到這一點，造成了很大的學習困難。

最近研究了一下英語的試題，發現對於英語考試類的應用，還是離不開基礎英語的學習，因為不管是考試還是實際應用，都要求一個最基本的核心能力，就是你能看懂句子，如果句子看不懂，只靠一些做題技巧，還是不能完全拿下英語。

要看懂句子就要求幾個能力：

1.熟練掌握語法

如果從學習比重上來說，語法所佔的學習比重其實並不多，規則也就有那麼幾項，包括：詞性、基本句子結構、非謂語、從句。

所有的句子都是建立在這幾項的組合之上，比如長難句都是在主動賓、主動的結構之上進行拓展，而主語和賓語又會包含非謂語、從句、介詞短語等結構。所以用拓展的角度去看句子結構，是掌握語法最簡單的方式，而傳統語法教育是把語法切得又細又碎，導致大部分人抓不住語法學習的邊界，造成學習困難。

2.單詞的記憶不要過多追求數量。

單詞量很重要，但單詞量的重要性往往體現在後期，如果前期投入大量時間去背誦單詞，就會造成背了忘，忘了背的情況。這也是很多人學習困難的原因。

實際上在掌握了基本的結構之後，就要學會用現有的單詞量去進行輸出。比如：你只會主動賓主系表的結構，可以用主動賓、主系表去說多少句子？其實這樣的句子很多：

Today is Monday.

My favorite sport is football.

I hate you.

I"m watching television.

雖然這些句子看起來過於簡單,但很多長句都是在簡單句的結構之上進行演化的，再來看一個稍微長一點的句子。

He was shot,injured and arrested by French police.

他被法國警方擊中，受傷並逮捕。

所以看到這兒你應該明白，短句是長句的基礎，而區別在於單詞使用的難易，以及句子所表達內容的多少。

所以學習英語時要把握住這兩點，也就是把你所要學的東西控制在一個範圍之內，然後專注學習，會起到一個良好的作用。

要有一個順序 首先26個字母 48個音標 並學會簡單拼讀 其次 你是小學生的話 一口氣背下來五七八百個單詞 一天背二十個 一個月就是6百 其次背課文 默寫課文 如果是初中

生的話 先背中考二千個單詞 背所學年級的課文並默寫 軟體上都有英美原聲發音。再買.幾本練習冊。至於語法，大多也是固定的 比如固定搭配 死記硬背就行 形容詞修飾名詞 副詞修飾動詞等等 之後做套卷 高考亦如此。我一對一英語家教15年。初一的學生最高滿分 小學六年級的時候 一年學完中考 到初一滿分。

首先，英語做為一門語言有自身的規律，瞭解中英文之間的異同點，訓練自己的英語思維。

其次，重啟英語的學習方式，想想咱們中文是如何學習的，英語就應該怎麼學。調動自己所有感官感知英語。

再次，每天抽出半小時時間深入研究英語，注重質，而非量。

看到這個問題讓我想起我一個很好的朋友，比我大幾歲，她讀中學的時候英語成績很糟糕，因為差她就更是厭惡英語，找了很多理由說服自己和家人英語無用，根本沒必要學英語，所以基本上就把英語當破罐子破摔了。後來她高考成績不行，英語拖了不少後腿，去讀了個比較水的大專文憑，父母又找關係讓她進了一個房地產公司。

有一次公司派她去北京出差。她去參會時走進了一個當時很現代的辦公樓，結果發現裡面的人不論華人還是外華人，全是說英語交流。那一幕她令她大為震撼，回家買了好多英語磁帶，那個年代是聽磁帶的，很不方便，跟現在的英語學習條件沒法比。但她那時發誓要把英語撿起來。

所以，不知你現在是幾年級，如果還是中學，不要太早說放棄，因為你也可能像我那個朋友，在以後的工作和生活裡會因為各種各樣的事情產生後悔的感覺，也許會因為當初沒有學好英語而錯失一些良機。總之說放棄可能為時尚早。

說到該怎麼學，我個人覺得學生一是要跟上學校的進度，做到預習，複習，總結。二是最好請學校的老師或如果有課外的老師也可以幫忙看一下，成績差的原因究竟在哪裡，是詞彙還是語法還是語音還是什麼問題。聽聽他們的意見，在這個基礎上制定一個自己的改進英語計劃，規劃好目標、內容、時間安排。

三是準備好適合自己水平的詞彙書和聽力及閱讀內容。材料的準備特別重要，程度要與自己的水平相適應，太難太簡單都不好。堅持每天背詞彙、聽英語、讀文章和朗讀。還可以準備一個單詞本，把易忘的弄錯的單詞記下來複習。

四是可以找朋友互助，可以互相抽背單詞或口語對聊。另外有很多app都可以用，現在學習資源那麼豐富，比我們讀書階段方便多了。如果平時學習太忙不好安排，就要抓住寒暑假時間，要把欠缺的知識補起來。

最後，學英語特別需要恆心和耐心，跟學任何東西一樣，想學好都不容易。特別是遇到生詞多聽不懂的時候有枯燥乏味的感覺，但不要放棄，多和自己的老師交流，也多向老師同學請教。

單詞、語法、練習，自學不行就找個老師吧！BTW，還是實在不行的話，就接受這個事實吧，沒有天賦的努力，也是不一定有結果。

學習英語要做到，第一別硬背，讀一些簡單的雙語短文，不認識的就單獨找個本記住了多讀多記，單詞就有了第二，要自己創造環境，中國大部分學英語都是沒有合適的交流環境，開始自己對話，慢慢自己找英語好的交流這樣就好