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1 # 貞貞968
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2 # 張開笑臉a
瞭解學生的在校情況，是很有必要的。
體現對孩子的關心。學習上、生活上、行為習慣上、品行道德上，都需要關注。
檢查他的家庭作業。看完整度，書寫格式，正確率。
詢問同班同學孩子的在校表現。
主要還是每月至少一次到校與老師聯絡溝通，通過當面細談，瞭解更透徹，如孩子在學習上有些什麼困難，學習方法正確與否，知道孩子的不足與問題所在，今後做到有針對性的教育，幫助他改正不好習慣和糾正壞毛病。
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3 # 糾結的70後
從小孩開始上幼兒園第一天起，作為家長應該多關注、關心、瞭解小孩在學校的學習、生活一切情況，使小孩在校園生活裡健康快樂的成長。
1、從小孩本身瞭解。每天在接送小孩的過程中去了解。詢問小孩一天在校中，吃住、學習及同學之間的情況。對各任老師的上課是否興趣，理解程度，遇到哪些困難等。家長就可以直接的獻謀獻策。
2、從班級的同學瞭解。主要了解是否尊敬師長，團結同學、友好相處，人際關係等，發揚優點，糾正缺點。讓孩子懂得做事先做人，做人先立德的道理。
3、從班主任和各任課老師瞭解。經常與老師有間隔的聯絡。主要諮詢孩子這段時間是否有學習異常，思想波動及心裡變化等。以便協助，配合老師做好孩子的工作。家庭教育和學校教育相輔相成，才能形成對孩子的良好教育。
4、從家長會中瞭解。一般家長會在期中或期末考試後開會，老師主要講孩子學習、生活的進步或退步。詳細分析每個孩子學習中的不足及一切情況。要求家長配合老師共同努力培養孩子德、智、體、美、勞全面素質發展。
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4 # 羅敷講高中英語
近年來，家校共建逐漸成為人們比較推崇的一種教育模式。
當代的教育，無論從大的社會環境，還是小的家庭意識，以及當代孩子的個性特點，都要求我們的教育方式與理念必須與時俱進，教育孩子，決不再只是學校的任務。
而家校共建的理念，要求家長與學校聯手，傾力合作。
這種理念下的教育，首先要做到的就是，家長要充分了解孩子的在校情況，那家長有哪些途徑可以瞭解自己的孩子呢？
其次，多與孩子進行交流，並注意要以傾聽為主。
我們很多家長，往往都是孩子剛一開頭，立馬就用一堆的大道理把孩子話題堵住，久而久之，孩子慢慢就失去了交流的慾望。
再有，家長可以進校，全程陪讀一天。
比如，我們學校規定了家長陪讀日，在陪讀日這一天，家長可以到校，跟蹤孩子一天的學習，生活情況，可以直接觀察到孩子的聽課狀態，自習課的專注情況，更可以直接和各老師進行面對面溝通。
總之，家校共建是所有學校的理想，所以各學校也一定會配合並願意幫助家長了解孩子在校情況的。
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5 # 小薇老師五四制青島版
你好，我是小學輔導老師，用心回答每個教育問題。
每個孩子在成長的道路上都會遇到各種各樣的問題，作為家長應該儘可能的去了解孩子的學習和生活，遇到問題及時解決，不至於問題越積越多，阻礙孩子的健康成長，那麼我們應該採用哪些方法來了解孩子在學校的情況呢？
1.留心觀察孩子的言行舉止，孩子是不會掩飾自己的情緒的，所以家長應該隨時關注孩子的情緒變化，發現異常要及時與孩子溝通，也許孩子會封閉自己，但是家長也不要急躁，心平氣和地告訴孩子，無論發生什麼事，爸爸媽媽都是你堅實的後盾，或者先把事情放一邊，陪孩子做點有意義的事情，等孩子心情平靜些，自然會對你敞開心扉的。平時多跟孩子聊天，如果他喜歡跟你聊天了，就很自然的跟你分享自己遇到的煩心事了。就像我們成人，有些事本來不想說，可遇到知心朋友就控制不住想發洩一下，心裡會舒服很多。遇到問題，跟孩子一起探討問題的原因和解決的辦法。隨著年齡的增長，孩子也就有了自己處理問題的方法，慢慢的就長大了。 2.定期諮詢班主任孩子在校的情況，對於孩子的在校表現，家長可以透過班主任瞭解一些孩子哪些方面比較欠缺或者有什麼異常表現，班主任會提供一些有效的資訊。孩子大部分的時間都在學校，除了學習，還要與同學交往，結交朋友建立友誼。學習方面，有老師操作，只要孩子上課認真聽講就可以了，學習方面的情況老師通常會及時跟家長溝通，透過作業和考試情況也能瞭解一些。即使出現問題也能對症下藥的解決。最麻煩的就是孩子心理上的一些問題，有時候不太容易察覺。現在孩子獨生子女比較多，在家裡都是小公主小皇帝，集萬千寵愛於一身，也不懂得如何與人交往。遇到事情以自我為中心，跟同學發生衝突時，不會正確處理，要麼蠻橫無理，要麼膽怯懦弱，這兩種極端都很危險。孩子積極樂觀，充滿Sunny和活力，尊敬老師團結同學才是我們想看到的。可是現實生活中，並沒有我們想象的那麼美好。即使是最普通的同學之間的小摩擦，孩子是否能處理好，我們不得而知。而且大部分孩子選擇藏在心裡，不願跟家長說。所以我們需要透過老師，瞭解一些孩子在學校的情況，遇到問題才能夠及時解決。總之現在青少年的身心健康值得我們高度重視，時刻關注孩子的異常行為及動態，在孩子的成長道路上多一些理解和陪伴，輔助孩子解決一些問題，增強孩子的自信心，使孩子健康快樂地成長。 -
6 # 欽州老頭
每個孩子都是家庭的希望，也是祖國的未來，作為家長都會希望知道自己的孩子在學校各方面的情況，希望孩子能成才，如果對孩子的情況一問三不知，這算不上是一個合格的家長！
現在是網路時代，要了解孩子在學校的情況並不困難，只需要一部智慧手機就能解決很多問題。可以透過以下的方式來了解。
一，進入學校孩子所在班級的學生家長群，可以互通有無相互瞭解情況，除了瞭解到孩子的學習成績之外，還可以間接地瞭解到了孩子與其他同學之間的關係和交往。
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家庭教育不可能不涉及到學校教育。做父母的會發現，自己的權威性怎麼沒有老師強啊？孩子經常回來說這是我們老師說的，我們老師怎麼說的，言下之意老師的水平高得很，爸爸媽媽水平不行。孩子這種年齡很容易對老師產生崇拜，這就提出了一個不能迴避的問題。沒有家庭與學校的配合，家庭教育和學校教育都可能陷入困境，因為孩子回來說的話，未必都是準確的，如果不瞭解孩子在學校的表現，也很難教育好孩子。當孩子遇到了他們自己不能解決的問題時，當孩子學習成績下降時……向有經驗的老師請教不失為明智之舉。因為你的孩子在家裡就是一個人，而到了學校他是群體中的一個人。父母只看到一棵樹，老師看到的是一片林，老師的優勢之一在於有比較。當孩子在學習上遇到困難時，有經驗的老師會給予孩子很大的幫助。所以，積極地和教師取得聯絡，是父母的責任。當然，老師也會有處理不當的時候，這時，做父母的就要有一個正確態度。你不能當著孩子的面說“你們老師沒水平，你們老師太差”，這麼一講，孩子會覺得老師不行，給教育帶來很大的困難。這時候家長一定要溝通，不要簡單地去否定，經引導孩子看到老師的長處，理解老師的苦心。這樣，孩子就會覺得在家裡和在學校是一樣的，使孩子受到一種一致性的教育。要做到積極地與孩子的教師聯絡，我的教育建議是：★不要害怕和老師溝通。許多父母總是會這樣想：去找老師的話，老師會不會認為我們打擾了他們？會不會不高興呢？其實，做任何事情，都要找到最為有效的方法。只要你和老師溝通找到合適的方法，老師是歡迎的。父母的態度要主動，聯絡要適時、適度。★定期和孩子的老師溝通。合格的父母應該知道孩子的任課老師是誰，建議父母差不多半個月左右和老師有一次溝通，最長一個月要溝通一次，或者聯絡本人，或者用電話。當然，聯絡的頻率要因孩子的情況而異。間隔太密沒有必要，還會增加教師的負擔；間隔太大，則失掉聯絡的意義。現在就和孩子的老師聯絡一下，瞭解孩子最近在校的情況吧。★要全面關心孩子的在校情況。有的父母只關心孩子在學校的學習情況，這遠遠不夠。父母不僅要關心孩子的成績，還要關心孩子在學校的思想、體育、美育、勞動、同學交往等方面的情況。只有全方面關心孩子，才能真正地瞭解孩子。