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1 # 混音師天職TimChan
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2 # 欽賜太醫
我覺得,如果你不打算培養你娃走音樂這條路,並且你娃對鋼琴小提琴興趣不大的情況下,不要選擇鋼琴和小提琴作為音樂興趣培養(特別是小提琴)。
因為學這玩意不僅貴(好老師一小時300,樂器也非常貴),而且非常難(不用我多說),非常費時間(每天4小時練琴時間,你能保證將來不和學習時間衝突),擾民(這兩種樂器聲音大的一逼)。
如果只是興趣,我認為吉他是很好音樂入門的樂器,價格不貴,難度明顯低一些(古典吉他除外),孩子一般都有興趣,聲音不大練習方便,更重要一點是,吉他和鋼琴一樣是一個很好的和絃樂器,非常有利於對音樂的學習。
另外,你孩子要學音樂,你要首先學,要了解音樂到底是啥,吧娃扔到培訓班,只要花錢就行了,這種孩子我見的太多,結果沒幾個好。
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3 # 深圳奮鬥的雲媽
小提琴是最難學的樂器,收費又貴,如果孩子不是很喜歡音樂,很難學的好。我家兒子學小提琴已經4年了,不願意練琴,拉的真心不好,讓他別學了,他又說要學。一節課45分鐘280元,作為家長的我真覺得鬱悶
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4 # 我是獅子座6
學樂器真的貴,如果學了,就堅持下去,不要學個幾年就因為上學壓力大作業多等等原因而放棄。反正在我身邊所有學這個學那個的小孩子,基本上都因為上小學了而停止,或者說,轉成學英語,學奧數,學科學……總之都是跟學習有關。我女兒四歲半學鋼琴,起初只是讓她接觸了一下鋼琴,然後老師陪她玩了一下鋼琴,我這閨女就馬上當老師的面非要學鋼琴,我都沒了解過鋼琴什麼價格,以後又會學成什麼樣,就因為孩子嚷嚷著,我就妥協了,怕她一時興趣,我只交了三個月的課時費。果然,不到一個月,不肯去了,隨後我和女兒之間就開始了拉鋸戰,讓她每天去練琴,總是各種生氣,各種哭鬧,之所以我堅持著讓她學,是這個人脾氣也不太好,她跟我擰著來,我就不想讓她得逞,也怕她習慣了動不動就放棄,養成這個壞習慣,是她選擇開始的,新鮮勁過去了就放棄,讓我很是不滿意。大概一年的磨合期,現在的她我看得出,她是真的喜歡上鋼琴,而且,鋼琴能學習到很多樂理知識,在此我由衷的感謝我自己,感謝我的堅持,才能讓孩子真正享受到音樂帶來的樂趣和開心。
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5 # 可樂可樂2020
我想說幼兒學樂器基本上家長都要跟著學得!你要有時間有精力你可以學不同類的!不然從現實角度出發還是學一樣的比較好!
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6 # 橙哥oba
看孩子自己喜歡啦,(當然了,當初懷孕的時候我就希望我兒子將來學鋼琴我自己是學小提琴的,但是喜歡男孩子彈鋼琴)懷孕時就把鋼琴買好了。後來,報課的時候他也沒有排斥,所以就開始學了。當然。興趣班,還是要問問孩子的意見
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7 # 小女人葉子
先不說說哪個好,先問你自己做好了心理準備沒有?
1:準備怎樣讓他學,一週學幾次課?
2:你打算花多少時間來陪孩子來學?
3:如果學了,你計劃一天練幾個小時?在練琴的過程你做好了心理準備沒有?我帶我孩子學鋼琴7年了哭了不知道多少回了。
4:你打算是走專業路線還是隻是培養他的一個愛好?倆者區別真的非常大。
5:你計劃多少錢來學,我崽學鋼琴7年花了10多萬了。還不算鋼琴錢。
6:孩子上初中後你是準備還學還是放棄,初中作業非常多根本就沒時間來練琴了。遇到跟學習衝突的時候你又如何取捨?
7:如果孩子只學2年樂器又買了你是強行他學還是放棄?大多數學3年左右很難堅持下來。
8:有可能他學了幾年還是懂一點點皮毛你能接受不?好多學了不練琴進度會非常慢。
……
建議先問問孩子是真的願意學不?為何要學?想學到什麼程度?如果學了就不能放棄他能做到不?
以上能做到,你選擇老師是關鍵。寧願多花錢也一定要請孩子喜歡的專業的老師,一定要一對一,基礎打好了以後會上手快,前三年都不要他考級一定要打好基礎。
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8 # 七連音滴麻麻
先學鋼琴吧,鋼琴是固定音,啟蒙稍微簡單點。等他們有了固定音高,再試試小提琴。。但是還是需要孩子喜歡。還有一點就是投資。一臺鋼琴可以兩個孩子彈。一臺小提琴可不能兩個人拉。啟蒙琴幾百,但是越往後越貴,我們機構的小提琴學生一根弓七萬,琴十三萬。鋼琴大概兩萬多的可以彈到大學畢業。。
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9 # 畫眉書簡
你先測一下孩子對音樂的敏感度再說吧。最簡單的方法就是找一架調過音的鋼琴,把幾十個音一個一個敲出來,讓孩子準確地唱出來。敲一段,讓孩子哼一段。敲相近的音,讓孩子唱和辨別。試上那麼一週,如果孩子能有音準,那就培養孩子學吧。鋼琴是死練,要想練好很辛苦。小提琴音感和音準特別重要,要有音樂天賦學起來才能出成績,也要花很多時間練習,但是可以參加樂隊演出等,倒是個玩的辦法。總體小提琴比鋼琴難。不過練小提琴容易一隻眼近視一隻眼遠視,靠琴的那隻容易近視。自己斟酌吧。
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10 # 扶風SL
作為一個過來人,我建議一人學一個。我和我哥是龍鳳胎,4歲的時候倆人一起學鋼琴,到現在也彈了十幾年琴了。真心建議一人學一個,我倆現在就是好後悔當初沒有一人學一個。學校搞活動的時候彈四手聯彈的人很多,但是沒幾個搞合奏的,每每這個時候就特後悔當初沒有一人學一個。去年學校音樂節的時候我和我哥還一人找了一個拉小提琴的同學,4個人合奏梁山伯與祝英臺,那效果真的棒棒的。
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絕大部分家長始終沒想明白一個問題,孩子的興趣是可以培養,但是不是說到了多少歲,然後就突發奇想要孩子學這個學那個,自以為這樣就能培養興趣。完全無視孩子本身是否喜歡,對於某個事物事情本身是否感興趣。
如果你是有意識想讓孩子將來學某個專案,那就請在小孩子還比較小的時候多接觸這個專案,讓他對這個事情有感知,而不是無端端空降一個興趣給孩子。就像我也希望我女兒跟我一樣能學樂器,喜歡樂器,我就從她出生就經常放音樂聽。當然,這個是我自己想聽,讓她醒著的時候順便聽。現在大了,也經常讓她聽音樂,看音樂唱歌的節目,帶著她跟著音樂打拍子,也讓她經常在我的midi鍵盤上面亂敲,給她玩各種音色。現在她在音樂方面就有些極好的音感和節拍感,而且對樂器也能表現出主動的興趣。
很多家長你如果想將來讓孩子學個什麼,那麼在你打算讓他學之前的幾年,應該經常把這個專案的內容展示給孩子看,讓他去接觸起來,而不是什麼都不知道,孩子還一臉懵逼的情況下突然讓孩子就去學。他會感覺很無助,“我為什麼要學這個?”“這個是什麼東西?”“我學這個做什麼?”孩子沒有興趣作為引導的情況下,內心只會這麼想。如果在學起來了,很幸運這個事情跟孩子性格很貼切,也許孩子還能學進去。但是,我教學15年的經驗告訴我,這個機率真的是低得可以。
基本上,只要是家長想讓孩子學,孩子本身根本沒接觸過這個事物,或者孩子對這個事物沒有興趣的。也許最開始能在家長的淫威下堅持學一陣子,但是興趣還是提不起來,並且沒辦法主動練琴的情況下,沒有進步,孩子很快就變得強烈反感。然後,之前學的所有東西全部打水漂。
所以,這個問題的正確方向,不是學什麼。而是你想要他們學的這些個專案,你先讓他們多瞭解,你作為家長先表現出真心的感興趣,孩子自然就會想盡一切辦法模仿家長。孩子永遠都會以模仿家長為驕傲自豪的。但是如果家長只是假惺惺表現感興趣,實際上只是想誘騙孩子去做某個事情。我可以說,孩子實際上門兒清得很,結果反而孩子會特別反感,因為他很清楚你在欺騙他。
大概就這樣了,自己再想想吧。