孩子突然不想上幼兒園肯定有原因的。媽媽搞清楚孩子不想上原因是關鍵，切不可逼著孩子上幼兒園。

我家老大小時候，死活不想去幼兒園。一去幼兒園孩子就使勁哭，還躲起來。無論如何都不要去。

當時爸爸說，不上學幹什麼！其實只是幼兒園啊，哪裡是上學呢！我現在都後悔自己也強迫孩子去幼兒園。

後來孩子慢慢跟我說。我才知道孩子在幼兒園承受的壓力。

因為孩子小，表達能力有限，不可能一下子就把事情和自己的感受敘述清楚。所以家長引導很重要。

我家女兒不想去幼兒園是因為老師很嚴厲！嚴厲的孩子害怕。而且還有孩子欺負女兒。膽小的女兒更加害怕去幼兒園。

最終結果是孩子不在這個幼兒園繼續上了。這本身就是一個單位內部幼兒園，內部員工的孩子居多。我們不是單位員工，所以老師根本不管孩子。

後來換了一傢俬立幼兒園。老師很好。雖然第一天入園孩子也反抗哭鬧。但是下午接孩子時候，孩子很好，還拉著我去看哪個是她的小毛巾，哪個是她的小杯子。看著孩子帶著笑容的小臉，我真的很開心。

下面分享一下我的經驗。孩子不肯上學的原因。

孩子依然處於分離焦慮期中，只是剛開始迫於各種壓力沒有表達出來而已。

進入幼兒園，是孩子的第一次分離。這一場從家庭走入社會的分離。從一個完全熟悉的環境，到一個完全陌生的環境。成人都會感覺到不知所措，更何況是孩子。孩子的感受會比成人增強一百倍。

分離焦慮期，我之前有一篇問答分析得非常詳細。20萬的閱讀量，140贊，乾貨滿滿。感興趣的夥伴可以看一下。

剛開始入園，孩子被各種玩教具吸引。也被老師的各種技能所吸引。剛開始的幼兒園，對於孩子而言就是一個天堂。有各種各樣好玩的，好吃的，還有比家裡更多的小夥伴。所以孩子很喜歡上幼兒園。

隨著時間的推移，孩子慢慢發現。那是吸引注意力的事物，已經不再吸引，隨之而來的是對家的渴望。特別是安全感還沒建立在老師以及幼兒園身上時，對家的迷戀會更重。因此孩子不願意上幼兒園。

關於這點我之前也有詳細的分析。感興趣的夥伴們可以看一下。

或許孩子在幼兒園裡發生了一些不愉快的事情。人際交往上的，或者關於師生關係上的。

如果是與孩子間的人際交往發生問題，那麼我們需要引導孩子如何正確交往。

如果是師生之間的關係發生了問題，那就要找找老師溝通了。

對於這點，我之前也有具體分享，感興趣的可以看一下。

孩子是有靈性的物種，如果忽然間發生一些事情，即使成人有意隱瞞，孩子依然能感受得到。並且為之作出反應。

如果是這個原因的話，就需要家庭內部調整。

關於這個原因，我之前也有詳細分析。感興趣的可以看一下。

不知道我這篇問答有沒有給你一點啟發呢？

你家寶貝不肯上學的原因還有哪一些呢？

願每個孩子都有五彩繽紛燦爛的童年。

願每個生命都能被愛所照亮。

孩子上了一段時間幼兒園突然又不想上了，應該怎麼辦？孩子突然之間不想上幼兒園肯定是有原因的，所以這個時候呢家長幫助孩子找到造成孩子突然不想上幼兒園的原因，然後幫助孩子解決這個原因，孩子不想上幼兒園的問題也就是解決了。

首先孩子突然之間不想上幼兒園，家長看一下孩子到底是在什麼情況下產生了這個情緒？可以主動的詢問一下孩子在幼兒園裡面的一日生活。然後和孩子交談的過程中家長找到造成孩子不想上幼兒園的原因，比如說，孩子在幼兒園裡面和他的好朋友發生了矛盾，所以他的心情很低落，然後突然之間產生不願意上幼兒園的原因。

因為家長用了突然這兩個字，說明孩子之前上幼兒園的時候好好的，所以這個情況是比較反常的，而且是突然發生的，這個問題應該是一個比較著急的問題。如果是因為孩子和他的好朋友之間發生了矛盾，讓孩子產生不願意上幼兒園的情況的話，家長這個時候有必要和孩子交談一下。

因為孩子在幼兒園裡面和其他小朋友發生摩擦屬於一種非常正常的現象，而且孩子在以後可能也會遇到很多的這種情況的摩擦。如果孩子僅僅是因為和其他小朋友鬧了矛盾就產生不願意上幼兒園的情緒的話，那麼孩子也是比較任性的，所以要告訴孩子有了問題就要解決問題，而不是逃避問題，逃避不能解決任何問題，只會讓問題更加的嚴重。

家長多幫助孩子找到自己和其他小朋友的解決辦法，引導孩子主動去和他的好朋友交流和好，等孩子和他的好朋友之間的矛盾解決了之後，那麼他突然不想上幼兒園了的這個問題也就隨之而解決了。並且孩子們之間的感情，就像6月的天一樣說變就變，前一秒打的不可開交，後一秒又玩在了一起。

其次，孩子在幼兒園裡面被老師當著很多小朋友的面批評了，導致孩子覺得面子上過不去，然後產生不願意上幼兒園的情況。一般情況下孩子如果不犯錯誤，老師肯定不會批評孩子的，所以只要老師批評孩子就說明孩子犯了某些錯誤。家長呢可以站在孩子的角度分析一下老師為什麼會批評他？讓孩子真正的認識到老師批評他是因為他犯了哪些錯誤。

所以如果他不犯這些錯誤的話，老師就不會批評他了。而且孩子和老師之間的感情其實就和他和媽媽之間的感情是一樣的，他也不會特別記老師的仇的，一般情況下孩子今天被老師批評了，產生不願意上幼兒園的情況，等明天他可能就把這件事情忘記了，然後又開開心心的去上幼兒園了。

所以只要孩子不是過分強烈的說他不願意上幼兒園，家長都可以不用特別關注孩子，有可能這就是孩子發洩他情緒的一種方式，他並沒有真正的說不想上幼兒園。除非孩子心情特別低落，情緒特別激動，說他以後再也不願意上幼兒園了，這種情況下家長就要好好引導教育孩子了。

第三，孩子上了一段時間幼兒園突然產生不願意上幼兒園的情況，說明他對幼兒園已經厭煩了，很多孩子對於新鮮的地方或者是事物他比較感興趣，等這個事情他已經熟悉了之後，他就不會再產生感興趣的情況。隨之他就會變得非常的討厭，就好比說孩子上幼兒園這件事情，剛開始他從來沒有到過幼兒園，所以他不知道幼兒園到底是什麼樣子的？

他就感覺到幼兒園裡面特別好，有很多小朋友，可以玩很多滑滑梯，還可以在裡面看動畫片，所以他對幼兒園產生一定的興趣和好奇心，他上幼兒園的時候就會非常的開心。然後等孩子上了一段時間幼兒園之後，他完全的瞭解到幼兒園是幹什麼的？每一天的生活他都瞭解的非常清楚了。這個情況下幼兒園就不會對他再有吸引力了，他的興趣也就隨之消失了。

而且在幼兒園裡面還要聽老師的話，還要遵守很多紀律和規則，並沒有他在家裡面自由自在。所以他會突然之間產生不願意上幼兒園的情況，這個時候家長就絕對沒有必要縱容孩子了，一定要讓孩子知道上幼兒園是現階段他必須要做的一件事情，他不能找任何理由來逃避這件事情。

然後家長堅持讓孩子來幼兒園上學，不能三天打魚兩天曬網，更不能說孩子不想上就縱容孩子不讓孩子上幼兒園了。孩子只有習慣了之後，他才不會再產生不願意上幼兒園的情況。所以不管是哪種情況下導致孩子突然之間不想上幼兒園的，家長一定要作為孩子的指引者幫助孩子找到問題所在，然後對症下藥，幫孩子解決問題就可以了。