太長不看版
以前有很多學弟學妹問我，為什麼我推薦的他們看的影片裡並沒有那麼精彩。感覺對抗和精彩程度還不如院隊呢。我笑而不答，自問他們你知道他們一句話要磨鍊多久嘛？一個觀點他們要用陳述的語境去說，反駁的方式去說，質詢的方式去拋，接質詢的方式去接，對方的方面去引。這些前輩能成為我們學習的榜樣的最主要的原因不是他們的論有多出奇新穎，而是他們太穩了。他們的強大在於把所有能想到的問題都避免了。
所有新手學黃執中必死的原因也很簡單，他們只看到了少爺化腐朽為神奇的一筆，沒看到少爺背後的功底。
少爺曾經自己說過，他為什麼走上“新劍宗”這條路的。在高中時期少爺打了近1000場比賽，少爺大四還上了好幾年，學是的傳播學（辯論的一級學科）。辯論對於大學時代的他不單單是一個學期有二個學分的課程。更是生活的一部分，可能上午午休的時候喝著奶茶看著世新大學的那一抹春色，說著你很機車耶，然後就約了一場比賽。（當然到大學的時期，少爺更多的在打奧瑞岡）。
就在高中時期，幾乎都是一週打好幾場所以準備時間可想而知。然後就是隊員經常在前期被打的毫無還手之力還錯漏百出。這時候四辯，一個帶著眼鏡看似木楞的國字臉站了起來了。可是他心裡還是慌的不行心裡想著“靠北，前面講的那麼爛，我想推倒重新補已經不行了，那怎麼辦自好強行升價值渲染了”
所以世界上沒有什麼捷徑，很多新手學少爺。就是看重少爺這套打法擁有著化腐朽為神奇的力量，那怕前面自己這邊打的稀巴爛也可以憑藉短短的3分多鐘扭轉局勢。讓對手驚呆下巴。讓評委頻頻點頭讓臺下的學妹掌聲如雷。
少爺這套是看起來最輕鬆最好學的，比起那團隊配合和一步一步紮實的邏輯和資料戰。升價值和渲染我可是從小學3年級開始語文老師就教我寫作文了。這會難到我？
然而這樣想的人墳頭草那麼高的原因也很簡單，連少爺這樣極具語言天賦的人也是靠1000多場的實戰中不斷總結不斷磨練出來的。你打了多少場？
那麼問題來了，我們打多數人都是大學才開始接觸辯論，再打1000場比賽沒有那麼多的賽事資源不說，時間和精力也跟不上。那麼我們該這麼辦，其實關於這裡，少爺在他的“執中辯論十講”裡有專門提到，多去看“爛比賽”。就如我在一開始那裡說到的，我們看到的那些優秀的比賽中，傑出辯手的立論操作是幾乎沒有失誤的。也就說明，很難找到給新手學習的素材。 對於新人不犯錯比打的精彩更加重要，他們需要去積累。試著以評委和裁判的視角去看爛比賽，同時去思考如何訴票才能讓辯手信服，辯手的問題在哪裡，下一次該如何處理才能避免，或者說如何措辭能表達的更好。
對於新人而言分析一場比賽失敗的那方為什麼輸比解析十場勝利的一方是如何獲勝的更有意義。
我們仔細的分析下學長的成名大作
我們認真的分析，認真的去解析這段辯詞我們能發現它有很多的邏輯問題和錯落。可是要知道一點就是，這就是辯論。少爺用其強大的語言渲染能力和鋪墊，一步一步將我們代入那個語境之中，一步一步的調動你我的同理心。
辯論是一門說服的藝術，他說服了我可以拋開所有的邏輯去相信他說的那些話，他不贏誰贏？
其實我這裡不分析少爺的節奏，動作颱風語氣等等。我們會發現裡面措辭的拿捏。
“表達的提升”，黃執中這樣形容，“不是要讓你們變得油滑，只不過是多幾個詞語，幾個講法，讓別人知道，感受到你的意思。好論點，你表達不出來也沒有用。”而這個，就是好的措辭的力量。 措辭的細膩和斟酌，看似只是一種文字遊戲，實則是對於相近卻又不同的詞語的深一層次的理解和思考。以我們對於辯論中每一個詞語細微的理解和把控，去代替我們日常表達時常有的粗糙和想當然，這正是傑出的辯手，和優秀辯手之間重要的分水嶺。可也非厚積薄發而不可得。
這就是辯論的藝術。
太長不看版
以前有很多學弟學妹問我，為什麼我推薦的他們看的影片裡並沒有那麼精彩。感覺對抗和精彩程度還不如院隊呢。我笑而不答，自問他們你知道他們一句話要磨鍊多久嘛？一個觀點他們要用陳述的語境去說，反駁的方式去說，質詢的方式去拋，接質詢的方式去接，對方的方面去引。這些前輩能成為我們學習的榜樣的最主要的原因不是他們的論有多出奇新穎，而是他們太穩了。他們的強大在於把所有能想到的問題都避免了。
所有新手學黃執中必死的原因也很簡單，他們只看到了少爺化腐朽為神奇的一筆，沒看到少爺背後的功底。
一千場“爛比賽”少爺曾經自己說過，他為什麼走上“新劍宗”這條路的。在高中時期少爺打了近1000場比賽，少爺大四還上了好幾年，學是的傳播學（辯論的一級學科）。辯論對於大學時代的他不單單是一個學期有二個學分的課程。更是生活的一部分，可能上午午休的時候喝著奶茶看著世新大學的那一抹春色，說著你很機車耶，然後就約了一場比賽。（當然到大學的時期，少爺更多的在打奧瑞岡）。
就在高中時期，幾乎都是一週打好幾場所以準備時間可想而知。然後就是隊員經常在前期被打的毫無還手之力還錯漏百出。這時候四辯，一個帶著眼鏡看似木楞的國字臉站了起來了。可是他心裡還是慌的不行心裡想著“靠北，前面講的那麼爛，我想推倒重新補已經不行了，那怎麼辦自好強行升價值渲染了”
所以世界上沒有什麼捷徑，很多新手學少爺。就是看重少爺這套打法擁有著化腐朽為神奇的力量，那怕前面自己這邊打的稀巴爛也可以憑藉短短的3分多鐘扭轉局勢。讓對手驚呆下巴。讓評委頻頻點頭讓臺下的學妹掌聲如雷。
少爺這套是看起來最輕鬆最好學的，比起那團隊配合和一步一步紮實的邏輯和資料戰。升價值和渲染我可是從小學3年級開始語文老師就教我寫作文了。這會難到我？
然而這樣想的人墳頭草那麼高的原因也很簡單，連少爺這樣極具語言天賦的人也是靠1000多場的實戰中不斷總結不斷磨練出來的。你打了多少場？
一千場“爛比賽”2.0版那麼問題來了，我們打多數人都是大學才開始接觸辯論，再打1000場比賽沒有那麼多的賽事資源不說，時間和精力也跟不上。那麼我們該這麼辦，其實關於這裡，少爺在他的“執中辯論十講”裡有專門提到，多去看“爛比賽”。就如我在一開始那裡說到的，我們看到的那些優秀的比賽中，傑出辯手的立論操作是幾乎沒有失誤的。也就說明，很難找到給新手學習的素材。 對於新人不犯錯比打的精彩更加重要，他們需要去積累。試著以評委和裁判的視角去看爛比賽，同時去思考如何訴票才能讓辯手信服，辯手的問題在哪裡，下一次該如何處理才能避免，或者說如何措辭能表達的更好。
對於新人而言分析一場比賽失敗的那方為什麼輸比解析十場勝利的一方是如何獲勝的更有意義。
人生嘛，歷練嘛歷練！我們仔細的分析下學長的成名大作
大家好！有一個道理很簡單：一件事情你把它看的越嚴重你就越害怕它的失敗。你把一件事看得越嚴重你就越恐懼它的失敗。它的失敗對你承擔的壓力就越大，我的計算就越多，於是你就膽膽顫顫----這是很正常的。今天這場比賽對方辨友為什麼會認為創業是這麼這麼不適合大學生做的一件事情，為什麼大學生創業事一件如此弊大於利的一件事情呢？因為對方辨友把創業看的非常非常的嚴重，認為創業一種是人生極大的一個抉擇，人生極大的一個投入。這種東西是跟你求學的另外一個目標是全然牴觸的，或者說有可能牴觸絕對是兩者不可得兼的，或者一定是得不償失的。他把它看的太重了。 各位呀，一個學生考大學考不上，他覺得天都快要塌下來了，他50歲的時候會以為這是什麼？一個人二十歲的時候失戀他會覺得整個世界都要毀滅了，你以為他50歲的時候覺得這是什麼？歷練嘛，歷練嘛！(掌聲）如果我在二十歲談戀愛先想著會不會成功，它會不會妨礙我的學習，她是不是值得我的專注？這個人以後是不是值得討來做老婆，萬一她紅杏出牆了我怎麼辦？（笑聲）現在先不要請她出去吃飯，萬一她移情別戀了，那我不是在幫人家養老婆？我算這麼多，人生過得有意思嗎？（笑聲，掌聲） 我們今天只是討論一個簡單的行為----一個大學生，他想要去創業，他不想放棄學業的同時他又想去創業。他認為他已經準備充足了，他認為他有自信。當然這個自信可能只是一個年青人的自信，他認為的充足只是一個二十歲的充足。可是為什麼澆他冷水呢？五十歲的人幹嗎熄滅二十歲人的火焰呢？等五十歲的時候再來回憶他二十歲的莽撞，這不是一種人生嗎？而且，誰又知道這真的是莽撞還是一種深思熟慮呢？誰又知道這是得還是失呢？我們用什麼樣的標準來衡量他二十歲的青春或者二十歲夢想呢？難道成敗可以決定一切嗎？ 我們認為討論這個題目我們在討論的是一個大學生在他認為他想去創業的時候，我們來怎麼評價他的行為。我們不知道他是成，也不知道他是敗。我不知道他準備的多也不知道他準備的少。我們不知道，我們只看到他想去創業這個行為。現在好了，攤在各位的面前了，我們是要去肯定他，還是否定他？我們是要去鼓勵他還是打擊他？我們要給他什麼樣的評價？對方辨友說可是這個人的時間是有限的，人的時間會衝突的。誰不是這樣呢？在坐各位每一個人解釋你自己的身份誰不具有兩個以上的身份呢？我們是別人的兒女我們可能是別人的父母。我們既是學生也有可能是別人的老師。我們哪一個人不具備多重的身份，哪一個人不具備多重的要求呢？而我們難道沒有人能夠把他做到好嗎？難道我顧了這個就做不好那個嗎？一個人做了孝順的兒女就不能做好盡責的丈夫嗎？顯然不是吧！人生選擇很多的，人生的配置很多的。有了選項，人生才更豐富這不是最簡單不過的道理了嗎？我們今天這個比賽當中我們要辯論的是什麼？逐條逐項地辯論大學生創業的成與敗嗎？沒有意思嘛！因為失敗的人永遠比成功的人多太多了。可是失敗的人不會什麼都沒有――老年的回憶，年青的夢想都是他手上握的，都是吃不掉的。學習的經歷，挫折的感嘆也是丟不掉的。為什麼一定要用那麼功利的角度來衡量一切呢？我們今天大家來辯論這場辯論比賽誰也沒有抱著必勝的把握，而且我相信其實這十二支辯論當中大多數的隊伍誰也不是以贏得這場辯論比賽或贏得某一場比賽對於這邊的好與壞來作為判斷的吧……（時間到）謝謝大家！（掌聲）我們認真的分析，認真的去解析這段辯詞我們能發現它有很多的邏輯問題和錯落。可是要知道一點就是，這就是辯論。少爺用其強大的語言渲染能力和鋪墊，一步一步將我們代入那個語境之中，一步一步的調動你我的同理心。
辯論是一門說服的藝術，他說服了我可以拋開所有的邏輯去相信他說的那些話，他不贏誰贏？
其實我這裡不分析少爺的節奏，動作颱風語氣等等。我們會發現裡面措辭的拿捏。
“表達的提升”，黃執中這樣形容，“不是要讓你們變得油滑，只不過是多幾個詞語，幾個講法，讓別人知道，感受到你的意思。好論點，你表達不出來也沒有用。”而這個，就是好的措辭的力量。 措辭的細膩和斟酌，看似只是一種文字遊戲，實則是對於相近卻又不同的詞語的深一層次的理解和思考。以我們對於辯論中每一個詞語細微的理解和把控，去代替我們日常表達時常有的粗糙和想當然，這正是傑出的辯手，和優秀辯手之間重要的分水嶺。可也非厚積薄發而不可得。
這就是辯論的藝術。