從問題的描述中，我們看到，這位家長是對孩子很用心的家長，所提的問題也是我們很多家長很關注的問題。現在電子產品的環境，還有咱們孩子這個年齡段的特點，他們對手機影片遊戲感興趣，也是正常的。所以，請咱們家長理解和尊重孩子感興趣的現象。我們家長可以和孩子一起聊聊他喜歡的遊戲，比如說遊戲規則、遊戲角色等等這些問題。讓孩子感受一下我們跟他是一樣喜歡玩兒的，從孩子的心理上也會很容易接受我們，我們與孩子溝通會更緊密一些。同時，家長肯定也知道，不能長期玩，遊戲會影響學習，會導致我們孩子專注力下降等等。這個過程需要爸爸媽媽在適當的時間，和孩子一起聊一下，對遊戲感興趣的利弊。同時需要媽媽用智慧做一些與孩子溝通達成一致性的事情。比如說我們家長尊重理解孩子的同時，可以和孩子一起約定什麼時間段可以玩兒遊戲，遊戲時間的長短和次數等等。若是違反了約定，我們要給相應的懲罰，可以把約定的文字或者錄音，給孩子找出來，我們跟孩子一起落實一下結果。此外，這些約定和懲罰，最好是透過適當的引導由孩子提出來。若孩子遵守了約定，不影響學習也不影響生活，那我們該給孩子更多的鼓勵，開展一些更有意義的運動專案。比如常規的運動專案，我們變著花樣給孩子玩兒，孩子愛運動，玩手機的機會就少了，同時也會幫助孩子釋放不好的情緒。

在注意力這個問題上，我們這個年齡段的孩子，正常時間在三十分鐘範圍內，這個時間也是大腦皮層對孩子行為抑制能力的正常範圍。時間久了，大腦就累了，必須起來動一下。我們去批判孩子愛動，還不如我們主動提醒下孩子該休息啦，該吃點東西啦，需要休息十分鐘了。休息時間到了呢，我們再提醒孩子該去寫作業了。這樣我們也幫助孩子建立良好的學習習慣，也是一個好的辦法。

在孩子閱讀的話題上，我相信我們家長也知道，孩子養成愛閱讀的習慣是日積月累的事情。所以請家長也不要著急，咱們這個年齡段的孩子，男孩子一般偏向懸疑偵探類的書，女孩子偏向公主類的書籍。所以咱們根據孩子的實際情況，選擇孩子喜歡的書，陪孩子一起閱讀。然後，和孩子一起聊聊讀後感，聊聊喜歡的人物角色，堅持陪伴就好。說到這裡我想到一個觀點，就是：我們希望孩子什麼樣，我們就先做成什麼樣。相信家長能做到孩子的榜樣，相信孩子會模仿家長的行為，也相信爸爸肯定會參與進來。加油吧！

接下來做一個小結。這個家長提出的問題有三個部分，第一是孩子成天迷戀於電子遊戲，怎麼辦？第二是如何讓孩子養成良好的閱讀習慣？第三就是怎麼能讓爸爸參與到教育孩子的一致性當中來？那麼第一個問題，一定要堅守燕子老師說的原則，我們要尊重孩子，但是我們要也給孩子立規矩，這個規矩是相互協商。並且我們要做引導和監督者。這點特別特別的重要。如果你只是做了協議，但是你並不監督他或者他的結果沒體驗過，我想你的孩子的行為習慣就會越來越不好。關於閱讀，並不是我們馬上去培養，就能夠培養好的，一定是早期積累的過程。如果你錯過了，拿你需要花更多的時間去陪伴孩子。陪伴孩子的時候就從孩子目前比較喜歡的繪本和題材入手去試試看，沒準兒你的孩子也會慢慢的愛上閱讀的。關於爸爸是否參與到家庭教育當中來，我們每一個人在家庭教育的過程中都是有責任的。但是媽媽總希望爸爸能夠做出什麼什麼樣的榜樣作用。如果你改變不了爸爸，我倒是建議你，改變自己。先做好自己，你來做孩子的榜樣，媽媽做好孩子的榜樣。你想讓孩子做什麼樣子，我們就是什麼樣子的，那麼孩子才能模仿我們的行為，那相信爸爸一定會有所改變的。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

一般我們都去過列印店影印過檔案，如果一份檔案出了錯，那我們是改原件還是影印件呢？正確答案是改原件，原件改過來了，那麼以後再影印就不會錯了。

對於孩子不喜歡讀書，不愛閱讀，其實父母也有很大的關係，家長在沙發上葛優躺，刷微博，玩吃雞，讓孩子去學習，大部分孩子心裡都不會平衡。

怎樣才能讓孩子愛上閱讀呢？

第一，改變家庭氣氛，家長放下手機。

隨著手機的普及，現在很多5，6歲的孩子都有手機了，平時家長自己玩遊戲，看抖音，無形之中也影響到了孩子。想要孩子愛上學習，家長先要做到工作外，少玩遊戲。在孩子學習時，自己也看看和工作相關的專業書，不但可以提高自己的業務水平，還能引導孩子。

第二，利用微習慣，養成讀書習慣。

《微習慣》這本書的作者是一個肥胖的宅男，做什麼事情都是三分鐘熱度，後來他從堅持做一個俯臥撐開始，每天看一頁書，寫50個字開始，幾年過去了，他不但寫出了暢銷書，還鍛煉出了好身材。

孩子不喜歡讀書，我們可以像《微習慣》裡說的一樣，除了老師佈置的作業外，從每天讀一頁書，背一個單詞開始。慢慢的帶領孩子突破自己的舒適區。最後越讀越多，當孩子有了自信後。學習興趣就會越來越高。

第三，把遊戲當成獎勵，正面引導。

很多家長一提到遊戲就覺得深惡痛絕，其實只要把握好度，對學習也是有幫助的，比如可以玩英語單詞的闖關遊戲等，不但可以學到東西，還能讓孩子放鬆，何樂而不為呢？週末休息的時候，也可以適當讓孩子玩玩遊戲，消除他們的好奇心。關鍵把握一個度。

俗話說，讀書百遍，其義自現。讓很多家長頭疼的是，自家孩子就是不愛讀書，這可怎麼辦！以下是我給家長們的小小建議:

1.榜樣示範

如果想要孩子讀書，家長自己就要先讀書。言傳不如身教。如果家長自己看電視，卻要求孩子讀書，孩子會覺得不公平，怎麼可能認真看書呢？家長是孩子的榜樣，是孩子效仿的物件，只有有閱讀習慣的家長，才會有有閱讀習慣的孩子。

2.誘導

有些家長會說，我們經常看書了，可是孩子還是不愛看，那是孩子的興趣沒有被吸引起來。家長可以採取引誘法，例如給孩子講故事時，講到最精彩的地方就先停下來，告訴孩子自己要去上廁所，或者有些工作必須要做，讓孩子自己先看看下面的內容，孩子會被故事吸引，一旦孩子主動拿起書本，恭喜您，成功一半了。

3.讓孩子自由選擇書目

書當然有好壞之分，作為家長，其職責就是將“壞書”剔除出來。什麼是“壞書”呢？有些家長將影響學習成績的書都列為壞書，其實這是不對的，俗話說“開卷有益”，閱讀不是急功近利的事，孩子閱讀的書目應該根據孩子的興趣自由選擇，除了一些暴力、色情、語言使用不規範等書，其他書都應該被列為“好書”之列。家長不應該覺得小說、雜誌等書就是不好的，就不讓孩子讀，而應該鼓勵孩子多多涉獵，即使是從武俠、言情小說中，孩子也能體會到優美的語言和人生的智慧。

4.為孩子建立書庫

每個人在每個不同的階段閱讀的興趣是會變化的，例如，小學生愛看漫畫，中學生愛看言情小說，大學生多愛看勵志、職場類書籍。家長需要做的就是為孩子建立一個書庫，使孩子在想閱讀的時候隨時能夠在書庫中找到適合的書籍來閱讀。書庫應該包括各類書籍，小說、散文、歷史、傳記、詩歌等等都囊括在內。

5.經常借閱圖書

圖書的海洋可以說是浩如煙海，任何家庭也不可能網羅全部的圖書。另外，借閱的書籍可以造成孩子閱讀的緊迫感，提高孩子閱讀的效率。家長可以時常帶孩子去圖書館借閱圖書，一方面可以培養孩子愛護圖書的品質，另一方面可以提升孩子的閱讀能力。

習慣是一點點培養的，家長要對孩子多一點耐心。