培訓效果評估分四個個層面：第一層：滿意度的評估，培訓完後就可以做評估調查，針對課程設計，方法，方式，培訓師等幾個方面進行學員滿意度的評估。第二層：技能評估，同樣在培訓完後進行技能測試，針對學員所掌握的技能，知識，進行評估。如果是技能崗位理論知識考核的同時也要加入實操的考核，檢視其掌握程度。如果是職能性的部門，可以採用測評公文筐進行考核。第三層:行為類考核，一般在培訓3月到6個月時間進行考核，對比前後員工的行為有哪些得到了改善，哪些沒有。第四層：結果評估，是否達到預期的培訓效果，目的，標準。可以用一些指標判定，例如離職率，業績完成率，廢品率等等。

培訓效果的種類：

（一）培訓及時性資訊。

培訓及時性資訊是指培訓的實施與需求在時間上是否相對應。

(二)培訓目的設定合理與否的資訊

（三）培訓內容設定方面的資訊

培訓的內容設定合理，就有可能達到培訓目的，否則事倍功半。

（四）教材選用與編輯方面的資訊

（五）教師選定方面的資訊

（六）培訓時間選定方面的資訊

（七）培訓場地選定方面的資訊

（八）受訓群體選擇方面的資訊

（九）培訓形式選擇方面的資訊

（十）培訓組織與管理方面的資訊

培訓效果評估分四個個層面

第一層：滿意度的評估，培訓完後就可以做評估調查，針對課程設計，方法，方式，培訓師等幾個方面進行學員滿意度的評估。

第二層：技能評估，同樣在培訓完後進行技能測試，針對學員所掌握的技能，知識，進行評估。如果是技能崗位理論知識考核的同時也要加入實操的考核，檢視其掌握程度。如果是職能性的部門，可以採用測評公文筐進行考核。

第三層:行為類考核，一般在培訓3月到6個月時間進行考核，對比前後員工的行為有哪些得到了改善，哪些沒有。

第四層：結果評估，是否達到預期的培訓效果，目的，標準。可以用一些指標判定，例如離職率，業績完成率，廢品率等等。

培訓是否有效果不僅僅是評估一個方面，培訓的效果的好壞與很多因素有關，評估報告作為反饋同時也是培訓調整，培訓分析的有效依據。