題主這個問題比較典型，可以分成以下幾個方面理解：

一、文理分科本身是有缺陷的，這是體制的問題。

記得在上世紀八九十年代，進入高中後，學生會根據自己的偏好和學習潛力被分成文科與理科。文科注重文史地，理科注重數理化；文科生多記憶與題材分析，而理科生多理工測算與數理推演。在原先國家包分配的體制下，二者還能夠根據國家需求進行合理配置。但就業市場化以後，這種分工就面臨尷尬的局面。因為社會的選擇人才標註是不管你是文科還是理科的，以盈利為目的的在市場進行赤裸競爭與打拼的企業對人才的最現實需求就是能夠在某一方面幫助企業成長，企業經營與管理，企業競爭與研發根本沒有文理的定義邊界。所以文科理科分解在這種環境下，缺陷已經非常明顯。

二、作為要進入社會的學生或者教育機構不應再刻意的對學生進行文理分類。

這種理念是過時的，是不切合社會發展實際的，也是對教育，對學生不負責任的。作為學習主體的學生而言，要有自己的主見，即21世紀，知識資本的時代，單純的文科或理科都不能適應社會需要了。文科生或理工生是曾經過去時代的產物，雖然現在社會仍在講述這些概念，但都是為了故事情節需要或者主題炒作需求去做的。

現實是殘酷的，如果你把自己片面的定義成文科生，你的知識結構勢必受限。一旦畢業，發現自己根本無法面對企業的實際需求。

所以，要突破這種界限，以自己的專科為立足點，逐步豐富和深化自己的知識結構與專業技能才好。

三、如果一定要把自己定義為文科生。

現在可供選擇的專業寥寥無幾了。建議如下：

1.外語類。

2.軍事或社交類

3.行政管理類

4.文學或語言類

5.歷史文化類

6.心理學領域

6.其他社會應用型技能類

以上六大類別是可供文科生選擇的專業領域。

需要特別強調一點，很多文科生選擇管理類。實際上管理類專業在初級階段對文理的要求不高，但隨著專業深入和管理層級的提升，對於邏輯、統籌、高等數學、統計學等偏理工的學科依賴性越來越強，所以文科生在管理領域很難有較大的成就。

另外，就是所謂社會優勢。這個概念是有侷限性的。現在社會發展如此之快，差不多三年五年就是一個飛躍，所以沒有什麼專業是有絕對的社會優勢的，況且等你選完專業再上完學，之後面臨的社會環境誰都不好預測。所以，堅持自己的專業愛好才是最重要的。

四、社會不需要“書生”。

知識學習的本質就是學以致用，否則無論什麼專業，什麼學歷意義都不大。

作為一個學生，現在要做的就是抓住兩點：

1.打好自己的知識基礎，不要過早把自己侷限在某一框架內。

2.知道自己喜歡什麼，不喜歡什麼，不忘初心，堅持到底。

其他的都是過眼雲煙。

隨著今年高考的落幕，學生和家長開始轉戰準備志願填報工作。很多文科生和家長都會問：要填什麼專業？文科可供選擇的專業好少啊！幾乎每年都會有人這樣抱怨。的確文科專業相比於理科專業比較少，對於有些理科思維強的文科生，甚至想報理科專業，來凸顯自己未來的競爭優勢，其實，這也不是不可能的。有些文科生也能報考的偏理科專業，未來發展前景就不錯，我們一起來看看吧！

該專業涉及的知識面很廣，包括經濟學、計算機、管理類等。由於經濟學屬於文科大類，而計算機屬於理科，所以該專業文理兼收。物流管理的特點是操作性強，所以學生畢業後的就業前景很不錯。物流管理也是近年來新開設的專業，市場需求大，畢業生不愁找不到工作。

應用心理學包括工業與組織心理學、法庭心理學、人因工程學、教育心理學、運動心理學及社群意識。該專業要求學生具備良好的科學素養，還要掌握數學、化學、生物、物理等學科的相關知識。因此該專業從表面來看個文科專業，其實它是正經的理科專業。近年來，該專業也開始面向文科生招生。文科生若是感興趣的話，一定要抓住機會！

工程管理是一個既要學習管理又針對工程的複合型學科。在如今社會，由於專業分工的明確，專業化人才比較集中，為了讓企業各個領域內的工作有所融合，做出合理的決策，企業越來越需要複合型人才。因此，近年來，各大高校開始注重對複合型人才的培養，以適應企業的需求。這種複合型專業一般都是文理兼收的，因為這不僅僅是兩個專業的結合，而且是兩種思想的碰撞。工程管理專業正好就具備這樣的特點。

綜上，文科學生報偏理科專業，能在未來就業的時候形成雙向競爭力。所以，只要在某一領域保持興趣和學習的熱情，那就不要糾結於它是理科專業還是文科專業了。畢竟“條條大路通羅馬”，只要有興趣，能就業，就值得大家考慮。對此，你怎麼看？歡迎大家留言評論。

文科生選擇什麼樣的專業，有這些好的選擇：

有一句行話，叫做“要想富，學金融”。金融專業的學生，似乎更快地比其他專業的學生走在致富路上。傳統觀念裡似乎學金融就是去銀行，其實，現在講金融都是指大金融的概念，銀行、券商、基金、保險等，如果你能進入這樣的行業，除了良好的工作環境之外，收入可能也是別人的倍數。十多年前，我單位有一位同事跳槽到了證券公司，有一次私下裡吃飯跟我們聊天，說起收入，說工資拿到手的時候都不用數，拿手量一下厚度就可以。那時候發工資還不用銀行卡的年代，我的月收入大概也就千元左右，人家卻是量厚度。估計那正是證券市場最好的時候，也有不好的時候，但總的平均下來，還是比其他人要好得多。

如果從辛苦程度來說，中學的語數外主課老師可能最辛苦，但是，從教師的收入來看，這一層次的老師收入也是最好的。很多人感嘆大學老師收入低，不過大學教師相對於中學教師來說，時間上自由度大，相對輕閒，如果手上有專案的教師，收入會更高，不過文科教師可能相對專案要少一些。

文科生相對於理工科學生選擇餘地少一些，能夠從事與教育有關的行業還是不錯的，一是工作穩定，二是收入每年見長，不像在企業工作的，企業有營利才會漲工資，否則不扣你錢就不錯了。

以前說學好數理化，走遍天下都不怕。說實話，說這個話的時候，這天下基本上還是指在中國的天下，因為那時候還沒有改革開放。現在要是學好外語類，也可以說走遍天下都不怕。

中國的開放程度越來越大，隨著改革開放的深入，外語類人才，尤其是小語種類人才的需求量越來越大。這些年，每年都會聽到像北外和上外這樣的高校開了新的小語種類專業，這也意味著市場的需求，同時結合國家今後的發展戰略。如果能夠把語言學好，對於學生來說，可以一施身手，走向世界。

就在剛剛，看到最新發布的2019本科就業專業預警，被列入紅牌預警的專業大都與文科相關，分別是歷史學、應用心理學、法學，這幾個專業可以說多年來一直位列就業紅牌前列，可是還是有很多人去報考，畢業後就業出路成問題。而就業預警黃牌專業中心理學位列其中。

紅、黃牌專業畢業的學生就業率低，失業量大，收入低，就業滿意度等都低，所以要儘量避開。

對於文科生來說，不僅要知道選擇什麼樣的專業好，而且要知道避開那些就業紅、黃牌預警的專業。這些年，有很多學校每年都有相關專業停止招生，最主要的原因也是那些專業與市場脫節，就業不好，所以高校只能忍痛砍掉。