歷苦難順其自然，閱常情而明至理。

時不我待，品味孤獨。智慧之源啟於學習，讀古藉知其文理，賞詞賦亦可和之！秋心不老愁雲散，黑土常積墨跡新。詩親身經歷之事，賦感慨榮辱之章。縱身如行役，襟懷當有抱負；雖且耕且讀，夢想豈無豪光。

博古只為通今，傳承非招宿主。形骸猶可放浪，思想必糸孤舟。學前人著述，入我皮囊為我用；任身後文章，為誰辛苦為誰榮。拋盲目之崇拜，務潛心之學習。遠互捧之自高，近絕頂而云低。

詩承千古，詩評千古，詩評經百口之鑠金，勝詩多矣！詩者為耕，評者貨賣。今貨賣牟利者眾，站話語之前沿。貨賣經典，諛辭滔滔；鼓唇弄舌，財源滾滾。石頭記前人潦倒；紅樓夢後輩吸金！前人佳作今日盛，名來身後嘆當時！時耶？命耶？

詩本萬物之喻情，信手拈來，無不成詩！

《雞》

遍地黃金猶不拾

國中美玉院常積

江山萬里何似我

富貴三聲天下知

離卵情牽呼兩岸

翎毛振翼話統一

雄睨顧盼徵曉日

佔盡東風撫朝夕

一一讀萬卷書十行萬里路二寫古典詩詞一一

古典詩詞創作，絕非心血來嘲時就可一揮而就、洋洋灑灑而進行的情感渲洩。它須一個學習積澱過程，一個世事感受過程和一個創作過程，然後才會有欣賞的古典好詩詞。

一讀萬卷書

想寫出古典詩詞，首先要經歷學習古典詩的積澱過程。這一過程是瞭解古詩寫作要求、古詩詩寫作方法、古詩詞寫作技巧以及古詩詞知識積累的過程。這是一個漫長的打基礎的過程，但直接關係到你創作的古典詩詞的質量。好在古典詩詞種類很多，你想一下子學完並非易事。我想先學會一些古詩詞的對仗、押韻等基本知識，然後從最簡單的詩詞學起，如絕句、七律等，把一種寫法及要求攻下，接著多讀一些這種詩詞，並以這種詩詞為模版，根據自已對生話的感受寫出幾首這種詩詞。其它的詩詞的學習寫作過程，可重複這種學習模式，依次進行，積一種到多種，但這個過程，學知識、技能、方法、要求是其一，關鍵是多讀同類詩詞，讀好、讀熟、讀透、讀到寫詩詞不見詩詞(模版)會詩詞。

二行萬里路。

寫古典詩詞，就是創作，就得有生活感受和體驗。而這些生活感受和體驗從哪裡來？它就來自自己對生話理解和思考。要做到這一點就得行萬里路，去感受和體驗生活，在自己理解和思考的基礎上才能產生創作的衝動和慾望，只有如此才能創作出好的作品，好的古典詩詞(學習時寫的詩詩只能叫練筆，不叫創作)。

三寫出好的古典詩詞。

有了學習積澱打基礎的讀萬卷書的過程，又有了感受體驗理解思考行萬里路的過程，這樣以來就從練筆轉入創作古典好詩詞的過程。需注意的是創作出作品後一定要推敲修改，好詩詞都是,歷經推敲長久修改出來的。同時要進行押韻、詩律、詞牌、格式、字數、手法等進行嚴格檢查。等這一切修改、檢查過關後才能以作品的形式示人，供人欣賞。

新手怎樣才能寫出一首古典詩詞？有捷徑可尋嗎？有！有！有！

有朋友喜歡古典詩詞，也常想去寫點古詩古詞自娛自樂，可當真想動手動筆時，卻又深感無從下手，那該怎麼辦呢？怎麼才能輕鬆地創作出一首古典詩詞來？有無捷徑可走？

首先，興趣是最好的老師，而愛好則是動力的源泉。有文學基礎卻沒有內在動力，或者只有愛好而沒有相應的文學基礎，都很難寫出古詩詞來，就好比研究生、博士，學歷夠高的，但他們也未必能寫古典詩詞。

第二，當然是要多讀。有道是：讀書破萬卷，下筆如有神。俗語也說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。常讀讀唐詩宋詞中的經典佳作，讀多了，慢慢地就會發現一些規律，這時候，你的古典文學修養自然而然會得到提高。生活中，也許什麼時候，你突然就來了靈感，頭腦裡會冒出一些詩句來。當然，剛開始，平仄不一定就符合，但是寫作本來就不是一蹴而就的事。一個人如果很少讀古詩古詞，卻突然間想寫古典詩詞，那肯定是不靠譜的！

第三，寫古典詩詞，就好比帶上鐐銬去跳舞。既然你要寫的是古典詩詞，就得按照詩詞格律、平仄來創作。《平水韻》、《詞林正韻》中的一些字，當時讀音與現代讀法大相徑庭，對於我們現代人來說，不一定適合，因為你是寫給現代人去看去讀的，要有適合現代人去欣賞的音韻美、節律美，所以我更喜歡《中華新韻》多一點。

第四，動手寫一首古詩或古詞時，我的習慣是根據自己想要表達的詩詞內容和韻腳，大致框定準備用哪些押韻的字，多準備一些，這相當於“畫龍點睛”中的“睛”。那這麼說來，我們得熟記韻書或詩詞格律平仄規則？呵呵，我是懶人，不去記的，要用時去查韻查格律，畢竟只是業餘玩而已。

第五，這時再根據要創作的古詩或詞牌的格律規則，用選出來的押韻字去填寫，先把每一句的字數填滿，平仄鑑於自身水平，可以暫且不論。網路上有很多線上檢測詩詞格律的網站和軟體，寫好初稿後，再複製到上面檢測，進行修改，替換不合平仄的字句詞，使之符合古典詩詞的創作規則。注意，古典詩詞創作時，有一些詞句除了平仄要求，還需要對仗，根據要求去做就行。

最後，回頭去多讀幾遍自己的大作，根據感覺進一步修改，最終達到：看著雅緻一點，讀著流暢一點，最重要的是，還要能夠準確表達出你的思想與感受。至此，你的古典詩詞處女作就基本完成啦。

這裡，再附上自己的一首舊作詩詞格律線上檢測的情況，作為示例：

《釵頭鳳》* 一笑悟前緣

汀洲若，橋邊芍，不堪弦管歸行客。新來惡，世情薄，燕子樓空，夢驚魂魄。錯，錯，錯！

雲吹破，淚和墨，亂蟬高柳春虛過。柴扉坐，孤燈臥，一庭煙雨，怨愁深鎖。莫，莫，莫！

自注：

汀洲上杜若叢叢，虹橋邊芍藥片片，喧鬧的音樂聲裡，映照著寂寞的行客匆匆而歸。新來心情很不好，感嘆著世風日下、人情紙薄，遙想當年的燕子樓上，一定已空空如也，只有魂夢裡還有一點記憶吧。這一切，也許都是錯、錯、錯！

心裡的美夢，像雲一樣被風吹散，惟有用淚水研墨，胡寫亂畫一氣，發洩心裡的哀怨，牆外高高的柳樹上，知了聲嘶力竭的鳴叫，更讓人心煩意亂，唉，生命的春天，就這樣不知不覺的虛度了。坐一會，又躺一會，梅雨時節，滿眼煙雨濛濛，把我的哀怨與憂愁深深地禁錮著。不要啊，不要、不要這樣！

--- 格律檢測 (中華新韻)----

汀洲若【若：二波】 押韻

橋邊芍【芍：二波】 押韻

不堪弦管歸行客【客：二波】 押韻

新來惡【惡：二波(仄)，十四姑(仄)】 押韻(第2組韻)

世情薄【薄：二波(平)，二波(仄)，六豪(平)】 押韻(第2組韻)

燕子樓空

夢驚魂魄【魄：二波】 押韻(第2組韻)

錯【錯：二波】 押韻(第2組韻)

錯【錯：二波】 押韻(第2組韻)

錯【錯：二波】 押韻(第2組韻)

雲吹破【破：二波】 押韻

淚和墨【墨：二波】 押韻

亂蟬高柳春虛過【過：二波】 押韻

柴扉坐【坐：二波】 押韻(第2組韻)

孤燈臥【臥：二波】 押韻(第2組韻)

一庭煙雨

怨愁深鎖【鎖：二波】 押韻(第2組韻)

莫【莫：二波】 押韻(第2組韻)

莫【莫：二波】 押韻(第2組韻)

莫【莫：二波】 押韻(第2組韻)

附：陸游《釵頭鳳》

紅酥手，黃籘酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫！

一學對仗對聯，二學平仄韻律，有前面的基礎再學絕句和律詩。詩詞和文學修養、世界觀、處世哲學及個人的經歷息息相關。用句話結尾：詩詞歌賦釋情懷。

我認為任何一個人都是一個詩人。都可以以詩的形式去表達自己，而詩得本意也是表情達意而已。但為什麼詩分優劣，詩人亦然？天賦極其重要。沒有天賦，即便格律和韻學的再好，也不過是在框架之內馳騁罷了。詩是有靈性的，詩的靈性源於詩人的靈性。基本的格律不會束縛詩人的思想，反而，優秀的詩人會把格律當成飛翔的骨架，遨遊宇內。

回到題主，現在為什麼沒有了？我認為一是缺乏啟蒙，古典沒落，淡視詩詞。唐詩宋詞元曲，都是各自時代無法超越的巔峰。現在環境氣息弱了太多，沒有大師也是正常的。二是，現在可以表達自己心情的方式太多了，你可以寫歌，可以寫信，甚至可以發帖子論壇等等。詩詞只是其中一種，沒有了必要性。

平仄君

只知守平仄，卻無律詩魂。

仿古徒功外，駕意不超群。

審他唯平仄，不符嘲笑貧。

自傲高學士，何時筆淌金。

格律執

為律平仄搜腸刮肚，

格律雖圓而意未足。

賦詩填詞唯因寫意，

顛倒主次律符意無。

信賦詞

梅竹松月常入詩，

信筆拈來不逢時。

足不出戶遊天下，

強娶佔位無情痴。

守律神

平仄大咖賞詩難，獨以平仄論品先。

莫管詞中意盡好，不符平仄火攻殲。

格律方

平仄律詩韻，意駕格律航。

若無好港口，護之巡適方。