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1 # 專案管理一朵花
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2 # 躬耕心田34
儘管多年來教育失誤較大,但總體來講,國家還是很重視的,錢沒少化,事沒少辦,校舍建設、教學設施初具規模,校容校貌極大改觀,教師地位和工資待遇不斷提高,一切向好。最主要的問題是學校、教師、學生等受社會各類不良影響及各種錯誤思潮的干擾,造成校風不正,就是教風和學風不正,校風不正豈能有良好的教育?現在只要全社會真正尊師重教,各級領導化大力排除各種社會影響和干擾,使教師精教,學生精學,徹底改變校風,使學校成為風清氣正的教學場所,使教育者和受教育者在德智體美勞諸方都得到全面發展,真正為社會提供有道德、有知識、身體健康的有用人才。
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3 # 淺憶微涼96472876
公平和自己孩子上學的問題。中國每個省的教育資源都不一樣,所以才會造成高考分數線的不同,如果教育公平唄打破了,貧富差距會越來越大的。
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4 # 大睿小墨
不少家長可能只關心孩子的分數。 從孩子考試的分數的高低來進行評價孩子。久而久之就會形成孩子只關心分數的情況。
當然也不是說分數不重要,但是分數只是我們教育和學習的一個結果,我們更要關注的是教育和學習的過程。過程關心到位了,那麼最後的結果肯定也不會差。
從數學的角度,我比較關心孩子邏輯思維的能力。從語文的角度,我比較關心孩子語言表達的能力。從英語的角度,我比較關心孩子運用英語的能力。 從孩子成長的角度,我比較關心孩子的自信和做事的能力。
學習是能力綜合的結果,最後的分數肯定是能力的體現。
只有堅持不懈,從小處入手。 慢慢的培養孩子的能力。 孩子的成長肯定會給你帶來驚喜。
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5 # 元之創客
從國家教育的高度來說,最重要的是國家的教育改革創新思路和政策引導。從學校教育的高度來說,分數高低不是評判學生是否優秀的標準。從家庭教育的層面來說,家長對孩子的傳統教育觀念必須改變,家長要不斷的學習,更好的認識自己瞭解自己的孩子,不認識自己不瞭解自己孩子的結果是可悲的。總得來說,中國的教育改革創新正在順應時代需求,不斷的加大教育改革的力度,以適應從應試教育向綜合素質的轉變!
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首先針對不同的學段關注點是不同的,幼兒階段的關注點在安全、健康和習慣養成。無論是家長還是幼兒園的管理者和教師都比較關注孩子的健康和安全問題,這也是底線,一旦孩子在園區發生健康或安全事件,對園區的影響基本是毀滅式的。
針對小學和初中,關注點是健康、安全和學業。和幼兒園的差異就是學業替代了習慣,小學開始關注學業,特別是家長,最近網上爆出的輔導孩子作業的搞笑影片可見一斑。但健康和安全仍然是排在第一和第二的關注點。
針對高中關注點集中在學業,因為面臨著高考,所以關注點會集中在學業上。
那麼針對教育管理部門或者國家層面關注更多的是教育改革、教育質量、教育公平和教育扶貧,教育部聯合北師大成立基礎教育質量檢測中心對中國基礎教育質量進行監測,指導教育政策的下發、教育決策。
總體來說,教育是服務於國情和國家發展,無論怎樣的教育都不能違背立德樹人的教育本質。