我贊成這個看法！因為現在急需向工業化邁進，非常急迫城鎮化、自動化、工業化、智慧化！這都只能依賴理工科培養的人才去完成！仔細看一下985學校，大部分都是工科就是這個原因！但也不是文科就弱了，因為文科如果太弱，就成了蹩腳、跛腳社會了，社會就會出問題的！但國家現在的心思和注意力都在理工科是必然的！在985、211學校裡有各行各業代表性學校比如農業、林業、文科、海洋、財政等就是為了均衡！同時，許多不發達地區增加了照顧性的211，也是為了促進區域發展平衡！但這個作用太委弱，一個211大學帶不起來！

小語種專業哪個不是文科？基礎數理化哪個不是理科？計算機應用是工科吧？哪個就業前景更好？有些事情真的不要太想當然。

作為一名高等教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，理工科和文科雖然在知識結構上具有一定的差異，但是在發展空間和前景上都有各種的優勢，所以選擇理工科還是文科，首先還是應該基於自身的能力特點和興趣愛好，在具體專業的選擇上再考慮社會發展趨勢以及未來的就業空間等等。

在招生規模上，理工科一直要比文科大，但是這並不意味著理工科的發展前景就一定要比文科好，在當前的網際網路、大資料時代背景下，理工科與文科的邊界也正在模糊，具體體現在以下幾個方面：

第一：理工科與文科的知識結構在不斷融合。在網際網路相關技術的推動下，目前文科相關專業也陸續增加了關於網際網路相關知識的課程，比如程式語言正在逐漸走進傳統的文科生課堂，對於理工科專業來說，接觸更多的文科內容也會構建一個更加豐富的知識結構，從而促使更多的創新。

第二：理工科與文科的崗位邊界在不斷模糊。早期文科生與理科生在就業崗位上有較為明顯的界限，以IT行業為例，幾乎全是理工科的畢業生，但是在移動網際網路和大資料的推動下，目前大量的文科畢業生也開始走進IT行業，從事很多專業型崗位，比如目前IT行業內有大量的產品經理、策劃、互動設計師、視覺工程師、測試工程師等崗位都向文科生敞開了大門。

第三：職業規劃要與自身的知識結構和學習能力相契合。不論理工科專業還是文科專業，在職業規劃上一定要根據自身的知識結構、能力特點以及興趣愛好來綜合考慮，不能讓自身的專業限制了自己的發展方向，對於文科生來說，在當前的大資料時代背景下，掌握一定的計算機知識也是有必要的。

我們不得不承認，從整體就業情況和用人單位招聘數量上來說，理工科的確比文科更好就業。這一點，我們可以從各大主流招聘網站的招聘資訊得到相對準確的結論。

造成這一現象的具體原因是什麼？是因為理工科學生在知識面和學科專業性的程度上，優於文科生。而且很多工作需要的是較廣的知識面和較為專業的知識基礎，而純文字，純文科的工作需求量不大。

下面我舉生活中的兩個招聘例子加以分析。

例項1 出版社招聘為什麼也招聘理工科的

在傳統思維裡，出版社媒體單位不是招聘中文專業的嗎？實際上，中國幾百家出版社多數招聘的是理工科畢業生。為什麼呢？因為用人單位的領導和人力資源認為，中文是咱們的母語，學生覺得沒有必要用四年或者更多的時間去學中文專業，關於語言文字的規範問題，可以用幾個月的內部培訓加以解決，出版社需要的是各個專業的人才。

因此，你學機械專業，可以去出版社編輯機械專業的書，你學化工專業可以編輯化工專業的書，你學電子專業你可以去編輯電子專業的書，你學建築專業，你可以編輯建築專業的書，你學計算機專業，可以編輯計算機專業的書。而真正學中文專業的人，很難在出版社找到工作，這個就是殘酷的事實，因為會被認為不懂技術。書裡的技術問題看不出來，只會修改個文字啊，標點啊，價值不大。

用人單位更看重的是專業知識對圖書質量的影響，而不是語言文字，一兩個錯別字或標點符號正誤對書的影響。

例項2 各大專利申報機構、專利局對人才的招聘

傳統觀念又認為，在專利局專利機構工作，需要文科的文筆好的。其實你看一下各個專利代理，專利申報機構的具體負責人，也是一個專業一個坑（一個蘿蔔一個坑）多數都是理工科專業。

為什麼呢？專利能否申請下來，不是文筆好不好的原因，而是負責人一定要弄專利對應的技術。學機械的負責機械類專利，學化工的負責化工類的專利……而學中文文科呢，可能不予招聘。

這樣看來，理工科的學生，可以憑藉專業背景，轉型去傳統的被認為是文科的領域發展。對於涉及文科、語言規範的問題，可以用幾個月加以短期培訓加以適應，而文科畢業生很難往理工科的行業轉，因為畢竟4年或者更多年份的專業課學習，是不能以短期培訓形式加以改變的。

並非如此！

與生活息息相關的政治、經濟、文化，哪個是理工科。可以沒有手機、可以沒有電視、可以沒有汽車，但是沒有政治地區是危險的地區、沒有經濟的地方是不毛之地、沒有文化的人群是野蠻猿人。從某種意義上說，文科一直在統領著理工科的發展。正是有了廣告，才能把德國醜陋的New Beetle買到全世界；正是有了營銷，才能把便宜的鑽石買的比黃金還貴；也正是有了媒體，才能把資訊科技變成價值。

科學的盡頭是神學，所有的學科都是從神學分類開的。先從神學分裂出哲學，然後從哲學分裂出物理、數學、化學......。雖然自然科學的突飛猛進的發展，帶動了理工科的職業的繁榮，但是也帶來的各種各樣的社會問題。我們不得不懷疑人類自身，汙染、垃圾、健康、塑膠、殺蟲劑......。

也就是說，自然科學的巨大發展掩蓋了文科的光輝。當我們沉醉於理科發展的成果時，才發現科學除了規律和資料外再無其它。所以，我們不得不重新提出發展文科的思路，就像“一手抓物質文明建設、一手抓精神文明建設”一樣。學習理工科的學生，必學同時學習文科，防止理科的思維方式把我們僵化成一群偏執狂，歪解了人類生活的本意。

說白了，“學好數理化，有理走天下”的時代只是曇花一現。

文科生與理科生從產生之初到現在，也一直在被人比較著，無論是從升學，還是從就業，又或者是薪資水平，職業發展都備受關注。因為文科理科一旦分科以後，就會很大程度的影響以後的生活。很多學子在面臨文理分科的時候都很糾結，不知道該選哪一科好。好在現在國家正在逐步的取消文理分科，不再強調文科生還是理科生。

雖然高中時候不分文理科，但是到了大學還是會分理工科大學，理工科專業和文科專業的。所以說，選擇文理科還是十分重要的。大家的意識裡，一般都會認為理科比文科強，好升學，好就業，薪資高。但是好在哪裡，高在哪裡又沒有辦法說出一個所以然來，因為缺少一個數據的分析。下面我將從高校的文理科生錄取率，就業薪資水平來分析。

在“雙一流”大學和學科建設的名單中，理工科院校的數量就明顯多過文史類的數量。光是理學和工學的院校數量就已經達到了125所高校，而所有的文史類院校加起來的數量都沒有達到理工學院校的一半多。而世界一流大學建設高校中，理科錄取率有3.54％，文科錄取率只有1.71％。從大學院校和錄取率來說，理科生的優勢遠遠超過文科生。

在2017年的大學生就業報告中，就業率，薪資水平，綜合滿意度最高的絕大多數都是理工科，文科很少。在公佈的紅牌就業的專業裡，文科的專業佔了絕大多數。比如歷史學，法學。而畢業工資最高的是資訊保安，軟體工程，網路工程等理科專業。文科的就業情況，資訊水平又落後於理科生。但是這並不意味著文科生比理科生低人一等，畢竟360行，行行出狀元。文科生的優勢也不是理科生可以替代的。建設美好中國夢，需要文科理科生共同努力。