孩子與父母的相處互動中，你是不是覺得這些對話似曾相識。

“兒砸，天氣冷了，多穿一件毛衣吧！”

“可是媽，我不冷啊”

“你這個孩子怎麼這麼不聽話，是不是非得弄感冒了才高興”

“好吧……”

“兒砸，考公務又穩定，工作又輕鬆，你畢業回家考公務員吧”

“可是媽，我不喜歡公務員”

“我都是為你好，我和你爸含辛茹苦地把你養大，你怎麼就體諒體諒我們的心情呢”

“好吧……”

我們的每個人身上或多或少都有這聽話兒子的身影，聽話“兒砸”的父母應該比較省心吧，孩子能按著他們設計的路線順順當當地走上人生的康莊大道，但是這樣的“兒砸”真的好嗎？如果你的孩子是一個唯你的命令是從的人，你會覺得他們可愛嗎？

更多時候，人們喜歡“不聽話的孩子”。只要看過《爸爸去哪兒5》的人，都會迅速被“山雞哥”Jasper圈粉，尤其是第一集中，Jasper竟然敢拿著喇叭對著暴怒的“山雞哥”喊：你可以停止生氣了嗎？更是圈粉無數。

在這個片段中，爸爸陳小春趕著回家，Jasper在後面走得慢吞吞的，玩弄手中的喇叭。“山雞哥”怒火值一直在飆升，最後終於爆發了，罵了Jasper，隔著螢幕都覺“山雞哥”很恐怖。

面對爸爸恐怖的怒火，“小小春”不但沒有哭，而是淡定地開啟喇叭和爸爸頂嘴：“你可以停止生氣了嗎？”，說完還不忘關上喇叭。

山雞哥愣了一下，沒想到兒子會這樣和他對話，突然意思到自己剛才的言行有所不妥，不久就軟下來和孩子道歉：“對不起！”

這個片段給爸爸陳小春帶來震撼，也讓電視機前的家長們思考一個問題，我們是不是一定要孩子教育成聽話的乖寶寶？

有研究曾做過這樣的測試，將2—5歲的孩子分成兩組，一組是大人認為的“調皮搗蛋”的孩子，而另一組傾向於聽從大人指令的溫順寶寶。在後來的追蹤調查中發現，反抗性更強的“調皮”寶寶中，80%的孩子更具有判斷力，不依附別人。在乖順寶寶的組別中，只有24%的人長大後相對獨立，剩下的對別人的依賴性很強。

望子成龍，望女成鳳是很多父母的共同心願，誰也不願意教育出一個沒有主見，沒有判斷力的孩子，這樣的寶寶長大後很難獨立生活。那到底要用什麼教育方式才能教出一個有獨立思考能力，主動掌握自己人生的孩子呢？前段時間名人李開復在臉書上分享了自己培養孩子的七個原則，也許能給寶爸寶媽帶來啟示。

01

讓孩子學會主動選擇，做自己的主人

中國父母最大的通病就是小時候為孩子包辦一切，小到穿什麼顏色的衣服，大到讀什麼學校，學什麼專業，他們希望儘自己所能掃平孩子成長路上的障礙，很少給孩子機會自己去選擇，自己做決定。當孩子到了完全要負責起自己生活的時候，孩子開始變得茫然無措。

當然讓孩子做選擇，並不代表父母放縱什麼都不管。孩子小時候還沒形成成熟的是非的判斷觀，所以不妨從生活的小事開始，試著讓孩子自己選擇，自主安排，哪怕他們的一些決定是錯的，伴以父母的指導，他們也能很快在錯誤吸取教訓，成長起來。

02

讓孩子養成“自己想辦法”的習慣

“兒行千里母擔憂”，在許多父母的眼裡，不管孩子長多大，走多遠，孩子都是他們認為的小朋友。無微不至的擔憂和牽掛對孩子來說也有可能是一種羈絆，因為對於孩子來說，他們不僅僅需要優越的物質生活和無微不至的照顧，更需要父母交給她們獨立解決問題的能力。

03

讓孩子做一個有好奇心的人

相信不少朋友小時候都有過這樣的經歷，當你拿著一個問題問父母的時候，他們不是說：“小孩子家家，哪來這麼多為什麼”，就是說：“去去去，一邊去，媽媽正忙著”。從那以後，你就不再問父母為什麼了，遇到問題即使不懂，也就讓它不了了之。很多父母不知道，是他們在不經意之間毀掉了孩子探索外部世界的好奇心。

04

讓孩子做一個有責任心的人

劉墉曾說過：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但後來發現這其實培養了他做事不負責任的習慣。而且父母過度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。”

父母可以從大方向指導孩子，比如：你把自己房間整理乾淨，這是你的責任。而不是一味的埋怨：你看，房間又被你弄得亂七八糟了。對孩子多些指導和鼓勵，比單純的批評抱怨更重要。

05

要相信我們的孩子

父母對孩子喜歡事事親力親為，說到地底就是不相信我們的孩子能自己把事情處理好。童欣在微軟亞洲研究院工作，他素以負責著名。他曾經說過：我母親給了我最好的禮物，讓我一生受用不盡，那就是信任。

他小時候在學校犯了錯，媽媽甚至沒有責備他，只是溫和的看著他驚恐的眼睛對他說：“這件事已經過去了，你過去是一個好孩子，以後還會是一個好孩子。”

06

不要太多說教

聽過很多道理依然過不好此生，與其和孩子空談道理，還不如讓孩子自己多去經歷，保持自己的判斷力。如果孩子只相信父母的說教，他可能會失去自己的判斷力。但如果孩子不相信你的說教，他可能會叛逆，或者不信任你

07

給孩子機會對你說“不”

小小春Jasper敢用喇叭直接和爸爸“開懟”，說明平時“山雞哥”在孩子的教育中是允許他說不的。試想一個事事專制，以自己為中心的家長，他的孩子敢和父母主動表達自己的想法嗎？

生活中有了不同意見，父母要鼓勵孩子大膽地說出自己的想法，鼓勵他"有了委屈你就喊出來"。如果孩子能一條又一條講出自己為什麼反對，就可以幫助父母瞭解孩子的真實想法，是一個親子溝通的過程，也是一個訓練孩子表達自我的好機會。

我的觀點是：為人父母，慎言“乖孩子”

“你不聽話！不聽話，外公就不喜歡你了”，“你看，你在幹什麼，爺爺生氣了”，“好好吃飯，才是乖孩子”，“乖，聽話”，“外婆不喜歡哭的孩子”，“你要做聽話的孩子，大人的話你一定要聽”……你是否覺得這些話非常熟悉？在很多家長看來，能自己吃飯就是好孩子，聽大人的話就是好孩子，不哭的孩子就是好孩子。“聽話”就好像一副巨大的枷鎖牢牢得束縛著孩子幼小的心靈，而“乖”孩子總是要壓抑自己的想法去服從大人，然後一點點迷失，一點點變乖，孩子是越來越乖了，但心靈深處的傷越來越重……

在中國，受儒家思想的影響，無論是家長還是學校老師，都認為乖乖聽話的孩子是好孩子，而那些好動的，上躥下跳的，行事出格的孩子就是壞孩子。結果，我們的孩子不是“獨立性差”，就是“膽小怕事”，不是缺乏“創造力”，就是“缺乏社交能力”。在21世紀的今天，這種教育觀念顯然已經落後，這樣的“乖法”實在是對兒童的天性的扼殺，使孩子從小失去兒童最珍貴的創造性人格，顯然無法適應新世紀對人才的要求，應當被改變。

記得有這樣一個故事：30年前，中國派出了一批學者去考察美國學校的教育，他們看到美國學生在課堂上亂哄哄的，有疊飛機的，有畫畫的，有自己做作業的……中國學者歸來後，做出斷言，30年後，中國孩子必然超越美國；與此同時，一批美華人也來考察中國教育，看到孩子們在課堂上井然有序，畢恭畢敬，連坐的姿勢都是經過訓練的，連舉手發言的姿勢也是如此工整，於是，美華人歸去後，做出斷言，30年後，中國孩子必然超過美國……30年後，美國培養了147位諾貝爾獎獲得者，30年後，中國獲得諾貝爾獎的人是0。

一直覺得中國孩子太乖，是那種臣服的乖，那種奴性的乖。

我真希望這個世界上不要再有什麼乖孩子了，每個父母都應該努力幫助孩子成為一個自尊自重的人。如此，孩子們才可以從成人的語言魔法中站起來，長成項天立地的大人。

我希望從自己開始做起，讓孩子有一個自由舒展的空間，讓她放開天性，在媽媽面前，不僅僅面對的是權威，更多的是——無條件愛和接納！