無論中考高考，都有詩歌鑑賞，詩歌鑑賞題的答題技巧如下：一、古詩鑑賞離不開三個問題一是寫什麼?(內容)、二是怎樣寫的?(方法)三是為什麼寫的?(主題)讀懂古詩的寫法，就能快速有效的答題。二、答題方法1、捕捉資訊把握詩歌基本資訊的要素(1)詩歌的吟詠物件及特點物件就是人、事、物、景。(2)、作者藉助吟詠物件所表達的情感和道理。(3)、作者表現吟詠物件及抒情言志所運用的表達技巧。(列清單)2、列清單：時間、地點、人物、事件：聞笛----折柳----故園情。情感：(故園情)思鄉懷遠之情。技巧：接物抒情。列舉古詩的清單，可操作性強，但應注意：所列舉的資訊要緊扣題中所問，要起到為解題提供分析材料的作用。三、抓住關鍵詞語如何捕捉有效資訊，方法是抓關鍵詞語。什麼是關健詞語?詩中的名詞(寫景、寫物、寫人)，有時還得注意名詞前的修飾語，弄清它寫了什麼。動詞、形容詞、能反映詩人辛勤的形容詞。四、如何鑑賞?鑑賞：內容，形象、表達技巧、評價思想內容和作者的觀點態度。語言、技巧用了什麼語言、技巧，表達了什麼，表達了什麼形象，抒發了什麼情感。歸納、梳理出相應的解題思路。五、語言(煉字)類考題答題的基本思路與步驟1、解釋該字在句中的含義2、結合詩句、把該字放入原句中描述景象或情態。“看“字。每回看一次，都令自己肝腸寸斷，彷彿看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的情景。3、點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的情感，或在整體上分析表達技巧的作用。六、答題思路1、答法：研究題幹(1)、方向：思想、氣氛、形象、結構、手法、(2)、層級：填空(用詞)、簡答(問什麼，答什麼)、簡述(溫習議論文，觀點+材料)2、性質判斷：規範、半開放、開放。觀點，符合社會價值觀，符合邏輯。問到人或物特徵，用形容詞。注重意譯的重要。古詩的表現手法與文學作品的表現手法高度重疊。3、古詩詞的藝術手法藝術技巧：藝術手法就是表達方式：記敘、議論、描寫、抒情、修辭手法、表現手法：借景抒情、卒章顯志、借物抒情、特徵與功能。

詩歌鑑賞答題技巧

答題總則：仔細審題，根據題目要求，問什麼，答什麼。基本規律：

1、如果問“寫了什麼”，則必答內容（可翻譯後概括）。

2、如果問“怎樣寫”，則必答手法和內容（即用了什麼手法，寫了什麼內容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感）。

3、如果問“作用（效果或好處）怎樣”，則必答手法、內容、作用、情感（注意：先答有什麼作用、效果或好處，接著答用了什麼手法，寫了什麼內容。這樣才完整，不至於無謂失分）。

詩歌鑑賞表達技巧有表達方式、修辭方法、表現手法、結構模式等共四個層面的內容，其知識框架如下：

表達方式

一、抒 情方 式

（一） 直接抒情（直抒胸臆）

（二）間接抒情

1、借景抒情

（1）總論——情與景的關係

（2）借景抒情（情景交融）

①觸景生情（景→情）

②以景結情（情→景）

④寓情於景（有景無情）

⑤景略情在

（3）情景與哀樂的四種關係：

①以樂景寫樂情

②以哀景寫哀情

④以哀景寫樂情

2、借物抒情

託物言志和借景抒情的區別：

①借景抒情是透過對景物的描寫，抒發的是情感，表現的是情緒，詩人在詩中表達的是含蓄的感受，所以它有樂、哀、愁，但我們絕不會把這種情緒看成是一種思想。

②託物言志，更重要的是詩人要透過描寫的物來表明心跡，以及人生的態度和對人生的感悟。

3、借事抒情（用典故）

直接與間接抒情的相關範疇

1、點染 2、曲直 3、隱顯 4、移情

二、描寫方式（正面描寫與側面描寫）

1、虛實結合

“虛”的三類內容

①神仙鬼怪世界和夢境。

②已逝之景之境。

（3）虛實結合的作用——“虛實相生”

①相反相成

②相輔相成

（4）“虛”與聯想、想象

2、動靜結合

常用方式——以動襯靜

3、點面結合

4、細節描寫

5、色彩的渲染　

6、描寫（觀察）角度的變化

7、白描

8、疏密

9、詩中有畫：

二、議論

三、記敘

修辭手法

一、比喻 四、借代 七、設問

二、比擬 五、誇張 八、反問

三、雙關 六、對偶 九、互文

十、列錦

作用（藝術效果）

1、凝鍊美。2、簡遠美。3、含蓄美。

十一、迭字

表 現手法

一、象徵：

1、把抽象事理表現為具體的可感知的形象。

2、可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄託深遠之意。

二、聯想和想象

聯想、想象與誇張

聯想、想象與浪漫主義

特別提醒——勿泛化使用

三、抑揚

1、欲揚先抑

2、欲抑先揚

（三）相關範疇——褒貶

1、似貶實褒 2、似褒實貶

四、襯托

1、性質分類

（1）利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯

（2）利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯。

2、內容分類：

（1）人烘托人（2）物烘托物（3）景物烘托人物

3、特別提醒——烘托實際上是一種側面描寫。

五、對比

1、對比，它不是語言運用的技巧，而是一種內容設定的技巧

2、 襯托與對比的區別

（1）它們的目的不同 （2）修辭作用不同

五、渲染

六、用典

（三）類別

1、 內容型別：

（1）用語 （2）用事

①引用神話故事。

②運用歷史故事。

2、方式型別

（1）明用典故 （2）暗用典故

（3）正用典故 （4）反用典故

（四）常見常用典故

七、照應

八、以少總多、以小見大

九、借形象說理（寓道理於形象之中）

十、離合

十一、蒙太奇

第四節 結構模式

一、層層渲染、鋪墊

二、伏筆、照應

三、結構對比：

四、卒章顯志

表達技巧諸概念辨析

一、關於表達方式

二、關於修辭手法和表現手法

（一）修辭手法（二）表現手法

（三）區別與聯絡

1、聯絡

2、區別：

（1）表現手法是用以增強文章的整體或某一部分的表達效果；修辭手法則是增強文章中句子的表達效果，主要著眼於對句子的修飾。

（2）表現手法是從宏觀角度表現文章的，而修辭手法是從微觀角度表現文章的。

3、表現手法和修辭手法的界限也不是絕對的

三、關於手法、藝術手法和修辭手法、表現手法

（一）在解題時，手法與藝術手法內涵與外延基本相同。

（二）手法與藝術手法在外延上不僅包括修辭手法、表現手法，也包括具體表達方式下的子概念。也就是說，描寫、抒情等不是手法，也不是藝術手法，但是，怎樣描寫、怎樣抒情諸如“側面描寫”“白描”“借景抒情”“託物言志”等具體的描寫、抒情方式就是手法或藝術手法了。