下一句是花隨水走，水載花流。這四句比喻男女雙方的愛情波折坎坷，一方情意綿長，另一方卻並不動容。在男女婚戀問題上，落花有意，流水無情的意思與單相思，一廂情願有相同之處。全詩為：《過分水嶺》溫庭筠 擴充套件資料：《過分水嶺》是唐代文學家溫庭筠的詩作。語言樸素而似散文，卻又頗富情趣。全詩運用人格化的手法，賦予溪水以人的特徵，具有人的思想感情。作者不寫自身的孤獨寂寞，而從本是無知無情的溪水來寫，化無情之物為有情，立意新穎，想象豐富，顯得格外有情致。化無情之物為有情，往往是使平凡事物富於詩意美的一種藝術手段。溫庭筠這首短詩，很能說明這一點。詩中所寫的分水嶺，是秦蜀或秦梁間往來必經之地，在唐代是著名的交通要道，故一般徑稱分水嶺而不必冠以所在地。題稱“過分水嶺”，實際上寫的是在過分水嶺的行程中與溪水的一段因緣，以及由此引起的詩意感受。首句就從溪水寫起。溪水是沒有感情的自然物，但眼前這條溪水，卻又似乎有情。在這裡，“無情”是用來引出“有情”、突出“有情”的。“有情”二字，是一篇眼目，下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。“似”字用得恰到好處，它暗透出這只是詩人時或浮現的一種主觀感覺。換成“卻”字，便覺過於強調、坐實，可是能夠肯定並強調溪水的有情，賦予溪水一種動人的人情美；改成“亦”字，又不免掩蓋主次，使“無情”與“有情”平分秋色。只有這個“似”字，語意靈動輕妙，且與全詩平淡中見深情的風格相統一。這一句在點出“有情”的同時，也就設定了懸念，具有引導讀者去注意下面的解答的效果。參考資料：
下一句是花隨水走，水載花流。這四句比喻男女雙方的愛情波折坎坷，一方情意綿長，另一方卻並不動容。在男女婚戀問題上，落花有意，流水無情的意思與單相思，一廂情願有相同之處。全詩為：《過分水嶺》溫庭筠 擴充套件資料：《過分水嶺》是唐代文學家溫庭筠的詩作。語言樸素而似散文，卻又頗富情趣。全詩運用人格化的手法，賦予溪水以人的特徵，具有人的思想感情。作者不寫自身的孤獨寂寞，而從本是無知無情的溪水來寫，化無情之物為有情，立意新穎，想象豐富，顯得格外有情致。化無情之物為有情，往往是使平凡事物富於詩意美的一種藝術手段。溫庭筠這首短詩，很能說明這一點。詩中所寫的分水嶺，是秦蜀或秦梁間往來必經之地，在唐代是著名的交通要道，故一般徑稱分水嶺而不必冠以所在地。題稱“過分水嶺”，實際上寫的是在過分水嶺的行程中與溪水的一段因緣，以及由此引起的詩意感受。首句就從溪水寫起。溪水是沒有感情的自然物，但眼前這條溪水，卻又似乎有情。在這裡，“無情”是用來引出“有情”、突出“有情”的。“有情”二字，是一篇眼目，下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。“似”字用得恰到好處，它暗透出這只是詩人時或浮現的一種主觀感覺。換成“卻”字，便覺過於強調、坐實，可是能夠肯定並強調溪水的有情，賦予溪水一種動人的人情美；改成“亦”字，又不免掩蓋主次，使“無情”與“有情”平分秋色。只有這個“似”字，語意靈動輕妙，且與全詩平淡中見深情的風格相統一。這一句在點出“有情”的同時，也就設定了懸念，具有引導讀者去注意下面的解答的效果。參考資料：