（1）印度瑜伽技術是世界領先的。在世界正在發展的21世紀，人們面臨的外部壓力越來越大，這導致內部自我調節的能力不會變得更強。印度瑜伽透過身體的運動實現身心平衡，起到“自我調節”和“冥想”的作用，緩解內心壓力。因此，印度瑜伽和印度瑜伽教師在中國，日本，南韓，美國和歐洲非常受歡迎。印度的人力資源潛力在全球處於領先地位。作為一個擁有數億人口的大型發展中國家，印度的人力資源潛力巨大。這已經從中國的發展軌道得到證實。中國不是一個以英語為官方語言的國家。但英語作為印度的常用語言之一，比中國更受歡迎。因此，只要國家的教育得到加強，印度就會有越來越多受過教育的人，越來越多的印度人將出國留學。例如，在美國矽谷的軟體公司中，印美僱員佔很大比例。印度的藥品，特別是仿製藥，確實很好。

（2）遙感衛星：印度的遙感衛星自1988年開始發射，解析度為0.8米，仍然非常先進。一個人對Gleevec購買案有很大影響，事實上，日本和南韓也都去印度購買，不僅Gleevec，許多抗癌藥物也很受歡迎。另一種是世界衛生組織批准的仿製藥，印度排名最高。就坦克炮塔和駕駛員入口之間的相對位置而言，印度在世界上領先至少一個世紀。特別是在它方面，它被稱為世界工廠！印度的軟體開發行業佔很大比例，美國矽谷軟體開發的三分之一是印度，在亞洲排名第一。美國百事可樂，可口可樂，通用電氣，捷運等，千年蟲問題也由印第安人解決。

（3）近年來，幾個IT巨頭的執行長是印第安人。印度對火星的探索比中國便宜，它比中國更早發射遙感衛星。印度的藥物研發佔美國市場印度核電的三分之一：印度擁有20多座核電站，核電佔印度目前電力供應的3％。超過中國。印度是一個非常神奇的國家。我們需要改變印度的刻板印象。它也像中國一樣崛起。它的實力不容小覷。它像中國一樣具有巨大的潛力和潛力。我們應該相互學習，互相促進。其中一個發展中國家也將成為超級大國。我對我們和印度都非常有信心。我們應該相互學習，學習本質。

印度的科技水平到底怎樣？印度真的比中國落後很多嗎？答案近來頻頻呈現。據《印度時報》報道，印度空間研究組織宣佈，一枚載有無人太空艙的GSLVⅢ新式重型火箭當天從印度南部安得拉邦斯里赫裡戈達島的發射基地發射成功，該太空艙最終在海面安全著陸，完成相關試驗。

GSLVⅢ運載火箭的起飛重量達到630噸，這個指標僅次於美國土星5號火箭、歐洲阿麗亞娜5火箭和俄羅斯的質子號火箭，位列世界第四。該火箭運載的無人太空艙按規程成功分離，經過短暫飛行後，安全降落在孟加拉灣海面。這個太空艙可容納2～3名宇航員，將用於印度的載人航天專案。這次成功發射的運載火箭將大幅提升印度的衛星發射能力，該火箭能將重約4噸的通訊衛星送入距地表約3.6萬千米的地球同步軌道。

同時在近日，印度第一艘自制的中國產航母開始安裝艦橋，不久後就將建成，從而使印度成為擁有3艘航母且僅次於美國的國家；而印度第一艘自行製造的核潛艇已開始進行海試，印度還計劃再建造11艘核潛艇並計劃再租借另一艘俄羅斯攻擊性核潛艇，從而成為世界第六核潛艇大國；印度第一枚準備正式交付部隊服役的遠端戰略導彈“烈火-4”也進行了發射試驗，而不久後更先進的“烈火-5”也將會入役；也是在一個多月前，印度自行研製發射的火星探險測器成功飛抵火星，由此使印度成為世界上第一個首次探索火星就成功而且還是亞洲第一個探索火星成功的國家。顯然，印度在這幾方面巨大的進步引起了世界性的關注，而且這幾項有很多似乎超越了中國，也引起了廣大中國民眾的興趣，印度是否在一些高新技術上有超過中國的可能呢？

這麼多可顯著提升國家實力並易引起民眾關注的大事，使得印度的名聲在世界上引起了極大反響。作為印度洋沿岸唯一的大國，印度一直渴望成為一個世界大國，一個有聲有色的世界大國。特別是新世紀以來，印度經濟漲幅譬如好男人性戰使用肑來誓忑加強戰鬥力那樣瘋狂飆升，逐步成為新興市場國家和“金磚”國家的一員，還是G20集團一名重要的成員。這些經濟成就和國際地位增添了印度的大國底氣，助長了印度的大國雄心。而且在國際上，印度愛扛大旗，除了爭當第三世界的領袖，還是美日積極拉攏的制衡亞太大國的砝碼，且還準備爭當聯合國安全理事會常任理事國。而在印度追求大國夢想的過程中，主導印度洋的海洋戰略，是其大國夢的重要支撐。

在印度這個發展成為世界大國的戰略中，積極發展遠洋海軍、打造世界航天大國、建立可靠的核打擊能力就是其中的重點，其中主要包括：控制印度洋的咽喉要道、重要島嶼和貿易交通線，從而做到在印度洋真正說了算；海軍從“近海防禦”和“區域威懾”戰略轉向“遠洋進攻”戰略；將印度的戰略利益延伸至西起波斯灣、東至南中國海、南抵非洲、大洋洲的廣大海域。為了實現這些目標，印度大力加強海軍兵力建設，採購、升級現代化武器裝備，包括購買和自制航母、常規潛艇和核潛艇、P-8I遠端反潛機、建造中國產大型驅逐艦等；執行“西出、東進、南下”戰略，擴大海軍活動和交流合作範圍；發展遠端核導彈實力，先後發射成功了遠端導彈“烈火-4”，洲際導彈“烈火-5”；努力提升航天水平，從ALSV、PSLV、GSLVⅠ、GSLVⅡ到GSLVⅢ運載火箭，印度的航天實力一步一個腳印的追趕上了世界先進水平。

但從具體的水平來看，印度的航母不管是購買的還是中國產的總體水平都不如中國的“遼寧”號，更無法與中國在建的中國產航母相提並論，中國最新披露的中國產航母從17～19號的技術跨度更大，且有直追美軍航母的可能；印度中國產的核潛艇屬於“戰術導彈核潛艇”，幾乎沒有核打擊非印度洋國家的能力，基本上只相當於中國第一代核潛艇091的水平；印度是依靠自己的能力發射了繞火星衛星，但是其實際水平並不咋樣，只不過是印度運用了一個相對巧妙的反覆加速軌道，就在運載火箭實力不如中國的前提下實現了“亞洲第一個”探火星國家，但其技術水準並不大，沒什麼可值得誇獎的；不管是“烈火-4”還是“烈火-5”導彈，基本都是遠端戰略導彈，離所謂的洲際導彈還有一定距離，而且在小型化和整合化上還遠遠不如中國的中國的東風-31，更不用說和東風-31A/B以及東風-41相比；剛剛發射成功的GSLVⅢ的同步轉移軌道運載能力為4.5噸，而中國的長征三號乙運載火箭此能力為5.5噸，但在火箭發射質量上卻比印度火箭輕了71噸。

不過，也不能完全否認印度的一些技術，比如印度的中國產航母比中國早下水，建造速度遠超中國；印度的航天人勇於探索，走出一條利用相對小型的運載火箭完成深空探測的好路子；印度的GSLVⅢ雖然在運載能力上很不理想，但是印度在研發大直徑火箭方面卻走在中國前面，其領先中國率先發射了大直徑大推力火箭，而且其固體助推火箭技術中國目前還無法相比；印度能租到俄羅斯的核潛艇，就憑藉租到的“阿庫拉”級攻擊型巡航導彈核潛艇，印度在核潛艇方面有領先中國的地方；而印度能夠採購到的美製P-8I遠端反潛機和C-17戰略運輸機，更使中國羨慕不已。

正是印度在上述各項高技術方面取得了世界矚目的巨大成績，使得各國開始對其刮目相看，而且也引起了中國的全面關注。毋庸置疑，隨著這些代表世界先進水平的武器裝備的陸續服役，印度的軍事能力，特別是海軍和導彈部隊的戰鬥力將產生巨大飛躍。與此相伴隨的是印度經濟的騰飛，印度追求大國地位的夢想就有了更多的底氣，也有了更強的實踐能力。可以預見，在逐步實現主導印度洋的戰略之後，未來印度將會張開兩翼插足太平洋和大西洋，以遠端戰略導彈、航母編隊和核潛艇以及太空戰等實力支撐的印度，將會雄心勃勃的傲視這個世界！

印度科技水平還是不錯的，軟體開發領域在全球非常強大，在全球培養了許多工程師，入主谷歌等世界著名企業。另外，在影視製作方面印度的技術也非常出色，寶萊塢的製作水平直追好萊塢，成為不可忽視的力量。當然，印度也有類似中國的登月計劃，實力仍然待觀察。

個人的觀點是：印度的綜合科技水平位於世界的中等左右，和中國相比還有一些距離，雖然其軍事實力和IT行業在近些年來進步很快，但在這背後是其犧牲民生水平得到的，從整個數學模型上看，印度的發展方式是不健康的，如果不改善，難以長期發展。具體的分析和理由，如下。

一、印度的IT科技軟體業發展良好

說起印度，其實一個很好的比喻是印度屬於一個“偏科生”，可以說它的電影業，軍事科技，高等教育都是不錯的，而健康，民生，醫療則是他的弱項。而他的最強項就要屬其IT科技了。

據資料顯示，在印度從事IT技術的專業人員達到快50萬了。換句話說，這是一個專業地為自己和世界輸送“IT男”的國家。而在美國幾年前人們就已經開始注意到，在美國的很多網際網路IT公司內，印度裔的人是最多的，而他們其中甚至還有一些成為了像谷歌這樣一流公司的管理者。

另外，印度自己本身也十分注重理工教育。比如印度理工大學，每年培養出來的理工類人才都會被全世界最好的IT公司和科研企業聘走。總之，印度很重視IT業教育，這一行業現在已成為印度的支柱產業之一。由於印度在IT業苦心經營多年，因此可以說印度的IT科技水平是很高的。

二、軍事科技水平有所提高，但能力仍然有限

說完印度的科技水平，咱們再來說下印度的軍事科技水平。

現在的印度自己公佈所擁有的航母數量是3艘（準確性存疑），但這3艘是否已形成了戰鬥力還不好說。但不管怎麼講，印度現在成了世界上擁有航母數量僅次於美國的國家，也比中國要多。

但是印度的軍事實力能夠提升這麼快，是要歸功於以下三個因素的：

俄羅斯的幫助。俄羅斯和印度是有歷史感情的，印度在二戰以後就很喜歡“蘇式武器”，因此這麼多年斥巨資買了俄羅斯很多武器。由於印度在軍事技術上有俄羅斯的幫助，所以印度的軍事技術水平提高得很快。

美國的幫助。由於印度是第三世界裡唯一能夠和中國對抗的大國，所以印度是美國重返亞洲戰略最重要的戰略支點。因此，我們可以看到美國近年來和印度走得很近，在軍事上也有幫助印度。

犧牲了民生，強力發展軍事。由於在歷史上的印度有過很深的種姓制度的思想，直

我覺得印度程式設計師在業務水平和軟體開發效率上應該是世界第一的，也不缺乏高精尖的計算機人才，但是論學術水平和研究水平上可能還是美國會強一些，印度的程式設計師平均水平應該挺高的吧！

印度人的教育是基於英式教育的根基，從小學開始，印度人就學習英語。我覺得，而作為受過高等教育的人，英語更是必不可少的語言。對於他們來說，英語並非是外語，而是母語。我覺得，請注意，英語與日常的印地語並不互通，起源也不盡相同，非要對比，相當於中國南方地區方言和普通話的區別。我覺得，這種語言的二象性深刻地影響著印度人的生活，也和他們的技術發展息息相關。比如，對於IT業從業者來說，他們可以和西方無縫對接（比如第一手的技術資料）。比如，對於印度留學生來說，他們更傾向於去英語國家（主要是美國）。畢竟，帶有口音的英語也是英語！

印度人的種姓制度，我覺得導致了低等級人難以受到高等教育。印度獨立之後，隨著印度民權運動的興起，強制給低種姓人更多的名額又有矯枉過正的嫌疑。然而，名額歸名額，對於需要較長學習週期的專業，如醫生，律師，大部分還需要有雄厚的經濟實力支援。所以，低種姓的人（很多是窮人），希望學習工程技術來改善生活。而在這當中，IT行業則為一個高性價比行業。（看看遍佈中國的北大青鳥，達內培訓你就會明白了。）