1、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
1、如果我們也能像水滴那樣,沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木, 百年樹人。老師的教育之恩,我們終身怎能忘?
2、十年樹木, 百年樹人。老師的教育之恩,我們終身難忘。
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘記呢?
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們難道能做損人利己的事嗎?
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象,我們難道不嚴懲嗎?
8、對違法亂紀的現象,我們一定要嚴懲。
9、人與山的關係日益密切,難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?
9、人與山的關係日益密切,不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼,我們難道能忘記嗎?
10、同窗六載的情誼,我們不能忘記。
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢?
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校,不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎?
12、我們的學校,正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼,我們怎會忘記?
13、這比山高比海深的情誼,我們不會忘記。
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢?
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理?
15、不勞動,連棵花也養不活,這是真理。
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠?
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢?
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習,刻苦鑽研的精神,不值得大家學習嗎?
18、他那勤奮學習,刻苦鑽研的精神,值得大家學習。
19、字典不正是我們的朋友嗎?
19、字典是我們的朋友。
20、這件事怎能不讓人高興呢?
20、這件事讓人高興。
1、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
1、如果我們也能像水滴那樣,沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木, 百年樹人。老師的教育之恩,我們終身怎能忘?
2、十年樹木, 百年樹人。老師的教育之恩,我們終身難忘。
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘記呢?
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們難道能做損人利己的事嗎?
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象,我們難道不嚴懲嗎?
8、對違法亂紀的現象,我們一定要嚴懲。
9、人與山的關係日益密切,難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?
9、人與山的關係日益密切,不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼,我們難道能忘記嗎?
10、同窗六載的情誼,我們不能忘記。
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢?
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校,不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎?
12、我們的學校,正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼,我們怎會忘記?
13、這比山高比海深的情誼,我們不會忘記。
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢?
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理?
15、不勞動,連棵花也養不活,這是真理。
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠?
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢?
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習,刻苦鑽研的精神,不值得大家學習嗎?
18、他那勤奮學習,刻苦鑽研的精神,值得大家學習。
19、字典不正是我們的朋友嗎?
19、字典是我們的朋友。
20、這件事怎能不讓人高興呢?
20、這件事讓人高興。