讀高中，上大學，幾乎是所有中國家長夢寐以求的願望。但是對於中考分在普高線下的普通家庭的孩子而言，選擇一所喜歡的、適合自己的中職學校，接受專業學習發展，是繼續全日制教育的唯一選擇。

當前，中職學校整體現狀如何，以下從學生狀況、學校管理和教學特色進行一一分析。

學生狀況：中職生文化基礎薄弱，學習和生活行為習慣不良。根據中職學校歷年招生資料分析，中考滿分650分，其中200分以下的學生佔1/2到2/3；中職生在學習上缺乏獨立學習和自主學習意識，學習習慣亟待加強；心智發展方面，心理年齡和實際年齡不一致，多表現為心理年齡低於實際年齡；生活行為方面，網路小說、網路遊戲、網路交流平臺等沉溺手機現象普遍。近年來，中職生多來自城鄉結合部、縣城以下的農村家庭，父母對孩子教育疏於管理或家庭教育偏失是造成中職生學習習慣、生活習慣不良的因素之一。

學校管理：中職學校多以立德樹人為核心，班主任工作和學生管理為工作之重心。與中職生的心智水平相關，學生日常遇到問題習慣簡單處理，打架鬥毆和校園霸凌事件時有發生。據此，中職學校將引領學生學會做人、班主任工作為重點，強化班主任隊伍建設，提升班主任對應急事件和突發事件的處理能力。為減少校內外串聯打架鬥毆，個別學校實行封閉或半封閉式管理，依靠嚴格的制度管理，甚至必要的“校園禁令”強化對在校生的學習和生活行為加以規範與引導。嚴格的管理一定程度上阻止了學生不良行為進一步惡化，對學生的學習生活習慣和專業的認知起到很大幫助。這是中職教育與普通高中學校教育管理上最大的差別。

教學特色：中職學校以體驗式教學為主，強調學生動手和操作能力，注重課程教學活動設計和學生校園活動參與。

針對中職生文化水平薄弱，理論學習困難的現狀，中職教學安排分為課堂理論教學和實訓室外操作教學。文化基礎課注重學生體驗和活動設計，專業課多安排學生實訓和室外操練動手能力。業餘時間，學校按學期設計與學生生活學習聯絡密切的校園主題活動，提供學生積極參與機會和平臺，幫助學生在參與體驗過程中獲得心智成長。這是中職教育區別於普高教育又一特點。

接下來，說說中職教育專業選擇和學校選擇的一些常識。

首先，專業選擇，家長需瞭解孩子特長和興趣，儘量選擇孩子喜歡的專業方向。中考志願首先考慮專業選擇，是基於孩子的學習考慮，九年義務教育，中考成績一定程度上已經說明孩子的學業現狀，找一個孩子喜歡的專業和方向，激發孩子的學習興趣，不正是選擇中職學校家長所期望的嗎？所以，家長在選擇學校和專業之前，最好對孩子的個性做個全面客觀的分析，儘量滿足孩子意願。再者說，中職的專業學習可能直接關係到孩子今後的就業領域，工作和生活圈子，因此，選擇適合又感興趣的專業，對孩子未來發展至關重要。家長千萬不可抱著對中職教育偏見，隨便選個學校選個專業，認為孩子還沒成年，再混幾年的心態，這樣不負責任行為相當於對孩子3-5年教育的又一次放棄，其結果意味著：孩子長大了，但還是不省心！

其次，選擇行業內口碑好的學校，不輕信廣告，不盲目跟從。目前就業好的專業，很多中職學校都有設定，專業方向確定後，選擇綜合實力強的中職學校。家長和孩子可以參考學校招生宣傳廣告，找業界朋友諮詢、聽聽熟人對意向學校評價；向在校生了解你所關注的學校具體細節；分析近兩年畢業生工作流向和工作現狀；還可以透過熟人介紹，聯絡到在校任職教師，注意不是招生老師哦。直接跟學校一線教師交流，分析判斷學校的辦學水平。如果一所學校教師對工作積極認真，幹勁十足，而另一所學校教師工作懈怠、敷衍塞責，相信你已經有了答案。

最後，一定要帶孩子到意向學校親自考察，看看孩子直覺上是否喜歡學校。畢竟孩子要在學校生活學習3-5年，所以，讓孩子到意向學校親自感受一下，也是提前融入環境和適應學校的前戰。中職學校是供給側市場，一般在寒假開學或中考結束後會有對外開放日，專門安排家長和學生到校園參觀。如果你的孩子已經放棄普高，或根據初中學習狀況，已經無緣普高參加高考，建議家長利用寒假期間到意向中職學校走一走。雖說中職學校供大於求，但好學校好專業在中考成績公佈後，供求關係會發生逆轉。

教育是分層篩選與淘汰的過程，中考分層出普通高中教育和中等職業教育。高考再次分層出本科和高職專科，本科細分985本科、211本科、重點本科、普通本科、二本和三本。

教育是發現和發展的過程。身為家長，首先要發現孩子適合什麼，喜歡做什麼，從而幫孩子選擇匹配的學校和專業，以實現進一步發展。所以，根據中考成績，結合孩子特點，謹慎審視，綜合考量，做出正確的升學選擇，是對家長的一次愛的考驗。歡迎關注留言討論。

中職類學校選擇的話，最好是公辦學校，公辦學校裝置有政府扶持一切為了學習裝置，不像民辦學校需要自負盈虧裝置比較簡陋

初中畢業如何選擇職校才能避免踩雷？中考倒計時不足半個月，目前很多家長已經開始考慮孩子擇校的問題了。隨著國家對職業教育投入越來越大，不管是考高中還是就業，職校畢業生都出現了一次次逆襲！職業教育逐漸得到大眾普遍認可，“學一門好的技術猶如披金”的職業教育理念被越來越多的學生和家長接受。那有哪些知名職校值得家長們去著重留意的？面對琳琅滿目的職業學校，你知道哪些，又該如何抉擇？怎麼避開雷區？是眼下學生和家長關注的一個熱門話題。

職業學校是個好選擇

對學技術非常有興趣或成績稍弱的學生，讀職業學校是好的選擇。如果孩子成績不好非要讀高中，不僅要多花錢，而且不一定能考上大學，即使大學畢業了也不一定能找到滿意的工作；選擇讀職業學校，在國家資助、減免學費等政策下，投入少得多，而且掌握了一技之長，以後不愁沒飯碗。

如何選擇學校和專業？

職業教育就是就業教育，職業學生畢業之後絕大多數都是從事與所學專業相關的工作，所以選準一個適合自己發展的專業至關重要。家長、考生在選擇職業升學志願時，也應考察學校畢業生的就業狀況，包括就業率和就業去向兩方面。通常專業職校在師資、裝置、環境、校紀、學風、就業等各方面都比一般職校具有優勢。擇校關鍵期，選擇一所院校，即是為孩子選擇一種未來。如何準確鎖定合適的職業院校？以下幾個重要：

學校的專業性

擇校時，排在第一位的一定是學校的專業性。換而言之，專業程度的高低，決定了學生以後技術水皮的高低，這將直接影響就業！在這一方面，專業的職業學校就更佔優勢。就以當下熱門的汽車職業方向來講，湖南萬通自創辦以來，在汽車專業領域的沉澱，其教學品質與專業建設也受社會及各大媒體的高度認可。

職業素養能力培養

其次，學校的管理模式也決定了學生入校後的職業素養能力，一般普通職業院校大多選擇傳統放羊式管理或半封閉式管理，受體制影響教師教學水平整體偏弱。而專業職業學校一般較普通職業學校的管理就要嚴格很多，就拿湖南萬通來講，學校採取“三教三訓”、“6S管理”，注重學生的職業素養和職業能力的培養，素質教育與職業教育並重，這點就非常值得倡導。

學校實力與培養模式的考察

除此之外，最為重要的是學校實力與培養模式的考察。職業學校的教育一定是以“實踐”為主。據瞭解，目前國內一般普通職業院校教學模式單一，教學重理論少實操，學生畢業與工作崗位磨合期長；教學質量與企業用人需求嚴重脫節，無形中增加了對學生畢業後的就壓壓力。而在這一方面，專業職業學校就有很大的優勢，以湖南萬通學校為例，該校以奔寶奧實訓中心為代表的十多個整車實訓中心，實訓裝置齊全，教學老師技術精良，教學質量有充分的保障，能真正實現畢業就能上崗，上崗能上手的優勢。

就業保障與創業幫扶

大家最為關注的應該是職業學校的就業保障與創業幫扶，這也是很多家長最看重的地方。據瞭解，一般普通職業院校以學生自行就業為主，職業缺乏規劃，未來無提升空間，創業難以規劃成功。作為國內汽車教育知名品牌，湖南萬通在就業方面可以說有強有力的保障，就業範圍覆蓋全國。