我覺得調皮的孩子,
一,找找孩子自身的原因,看看這個孩子是不是天生就比別人坐不住,是不是孩子本身玩心比較重。
二,就是要找找家長的原因,是否太溺愛孩子了,或者在孩子犯錯的時候沒有很好的糾正,或者對孩子的行為沒有管束。
三,如果孩子已經非常調皮,調皮到學校都不願接受的話,我覺得其實不是很好解決,因為他已經十二歲了,很多習慣都已經養成了,這個時候再去糾正很多家長可能都是有心無力吧,老師也是一樣。但恰恰是因為他大了,也許可以另闢蹊徑,我覺得可以給他一些“經歷”。
我們常說窮人的孩子早當家,其實是很有道理的,叛逆的孩子也許經歷很多挫折,但調皮的孩子很可能就是太順了。可以先和孩子好好談談心,咱們華人處理家庭問題,很多時候就是急躁多於溝通。和孩子好好談心不失為一種方法,但要誠懇,也許孩子一次改不了,兩次改不了,但只要不是無心的,都會有所改變。有時間多和孩子一起讀書,帶他去圖書館,慢慢地學會靜下來,就算他自己坐不住,但圖書館的環境還是能夠有一些促進作用的。
有條件的帶孩子去旅行。去一些小鎮,去一些有意義的地方,去感受,去傾聽,去經歷,也許孩子能逐漸成熟起來。
或者參加一些活動,一些比賽,讓孩子感受那種緊張的氣氛,成功的喜悅,失敗的失落。去感受當我們用心去做一件事的時候內心的滿足。我同事上次就送孩子去一個軍事化的夏令營,條件挺艱苦的,飯都是搶著吃的,剛去的時候有很多孩子受不了,會哭,可是離開的時候又捨不得,覺得好玩。也許這個挺適合調皮的孩子的。
我覺得經歷會讓人成熟,小孩子也是一樣。
我覺得調皮的孩子,
一,找找孩子自身的原因,看看這個孩子是不是天生就比別人坐不住,是不是孩子本身玩心比較重。
二,就是要找找家長的原因,是否太溺愛孩子了,或者在孩子犯錯的時候沒有很好的糾正,或者對孩子的行為沒有管束。
三,如果孩子已經非常調皮,調皮到學校都不願接受的話,我覺得其實不是很好解決,因為他已經十二歲了,很多習慣都已經養成了,這個時候再去糾正很多家長可能都是有心無力吧,老師也是一樣。但恰恰是因為他大了,也許可以另闢蹊徑,我覺得可以給他一些“經歷”。
我們常說窮人的孩子早當家,其實是很有道理的,叛逆的孩子也許經歷很多挫折,但調皮的孩子很可能就是太順了。可以先和孩子好好談談心,咱們華人處理家庭問題,很多時候就是急躁多於溝通。和孩子好好談心不失為一種方法,但要誠懇,也許孩子一次改不了,兩次改不了,但只要不是無心的,都會有所改變。有時間多和孩子一起讀書,帶他去圖書館,慢慢地學會靜下來,就算他自己坐不住,但圖書館的環境還是能夠有一些促進作用的。
有條件的帶孩子去旅行。去一些小鎮,去一些有意義的地方,去感受,去傾聽,去經歷,也許孩子能逐漸成熟起來。
或者參加一些活動,一些比賽,讓孩子感受那種緊張的氣氛,成功的喜悅,失敗的失落。去感受當我們用心去做一件事的時候內心的滿足。我同事上次就送孩子去一個軍事化的夏令營,條件挺艱苦的,飯都是搶著吃的,剛去的時候有很多孩子受不了,會哭,可是離開的時候又捨不得,覺得好玩。也許這個挺適合調皮的孩子的。
我覺得經歷會讓人成熟,小孩子也是一樣。