5歲的孩子正是對所有事物初懂又好奇的年紀，如果孩子喜歡唱歌，你就隨她，給她講道理，如果喜歡一件事就要長久下去，不要半路放棄，有些思想是要從小就教育的，如果孩子確實喜歡這件事，就幫她找一個當地比較出名或者有親戚朋友在的特長班，從小培養孩子的興趣也助於成長

這個時期的孩子現在還沒有選擇的概念，個人感覺既然喜歡唱歌就應該給她一個這樣的氛圍，先從學琴開始吧，可以弄個鋼琴，給孩子請個老師先學琴，唱歌沒有好的音樂修養也不好啊。

如何培養還要找專業的老師，看孩子是不是有天賦，唱歌跳舞藝術這些東西必須有天賦的，如果專業人士很看好，家長也有這方面的意願，可以聽專業人士的去重點培養，如果天賦不是很高，可以去參加一個一般的特長班，讓孩子有個愛好特長就行了。

1.可以給她報一個教聲樂的輔導班，讓專業老師來進行培養。

2.在家可以放一些適合小朋友的音樂，讓她慢慢的多去了解

3.可以多參加一些歌唱比賽，讓小朋友找下臺感，也可以練練孩子的膽量

興趣是孩子最好的老師，一定要好好培養，不要把她的興趣給抹殺了！

五歲的孩子喜歡唱歌如何培養？喜歡唱歌，愛唱歌，這隻能說這個孩子的愛好，是接受能力較快。有沒有這方面的天賦，還得透過專家老師實際考證來確定。比如：發音，聲帶的寬裕與狹窄，聲位置準確度，適合唱什麼樣的歌曲，都有一定的說道。如果說這個孩子有這方面的天賦，交給專業老師就有如何進行培養計劃了。

謝謝悟空問答邀請，興趣是最大的動力，如果孩子喜歡，就讓孩子去唱，現在家裡都有很多的裝置，像家庭影院呀，音響裝置的可以配備些，讓娃沒事了在家就唱，家庭成員就是聽眾，先弄清楚娃喜歡那型別的，名族的，美聲的，流行的………，然後你根據娃的特點找相應的學校或者專業老師指導。最重要的是，能夠堅持下來，不要出現五歲喜歡唱歌，六歲又喜歡畫畫……今天報著個班，明天報哪個班。

謝謝官方邀請！個人認為五歲的小朋友從唱歌的角度來說主要培養興趣為主，例如《奧爾夫》音樂等適合該年齡段的小朋友，因為五歲的話，聲帶等其他器官都處於發育期，而且聲樂方法不同於其他樂器你告訴她彈什麼音就是什麼音，聲樂主要靠聲帶控制以及氣息配合所以對於五歲的小朋友來說很難去真正感受，所以主要培養她對聲樂的愛好為主。

還有我個人認為小朋友在沒變聲期之前一定要保護好嗓子，不要學習模仿嘶吼等叫聲，因為方法不科學的話會對聲帶造成破壞，所以一定要找專業的老師去教學。

對於報特長班我個人覺得，例如像《奧爾夫》那種早教音樂班就可以，音樂遊戲親子互動，然後讓孩子在遊戲中學習到聲樂快樂，而且家長和孩子一起互動增進親子之間的情感很適合。

最後，在選擇專業聲樂老師上我個人建議是小女孩最好找專業女老師，這樣有利於以後的培養。

你好，謝謝你的邀請，喜歡唱歌的女孩，好棒呀！孩子太小了，中國還沒有五歲的孩子進藝術學校的，如果有也是在全國最大和有名城市。你在當地少年宮有培訓班嗎？化錢不多，而且培養孩子的興趣愛好很好，報名歌唱班，長大以後可以選擇報音學院本科班，專業的，好好培養，將來一定大有作為。現在年紀小，就是家中大人麻煩點接送。還得化點錢。不要心疼，為了孩子將來，好好培養吧！謝謝！

5歲這個年齡，是學前階段。家長育兒的重點，應該進一步激發孩子的興趣愛好，並且要根據孩子的興趣愛好，進一步訓練孩子的 意志品質，堅持不懈努力、克服挫折的品質。為將來學習枯燥的文化課，打下品質基礎。

5歲女兒喜好唱歌，說明咱們孩子對 音律有一定的感悟性，對模仿也有一定的能力。這都是完美家長要關注，進一步訓練孩子的。

5歲孩子，思維水平還很多尚未發育，很多的抽象的知識很難理解。但對形象的事物是具有很高的接受能力的。所以咱們孩子模仿能力，音律的模仿準確能力都很好。

為了讓孩子更多的深入接觸她的興趣愛好，家長可以考慮 讓孩子參加藝術類的特長小組，讓老師從專業角度，指導我們5歲的孩子 如何正確使用童音，歌唱。防止孩子亂喊 破壞發育中的聲帶等發音器官。

讓孩子可以 參與一些 視唱練耳的學習，接觸更多的音律知識，觀察我們孩子 是音樂更偏愛，還是 舞蹈、樂器 也都具有愛好和學習能力。這樣最終 結合老師 和孩子的表現，選一個 最適合咱們女兒特點的文藝專案，進行系統的訓練培養。

培養訓練的關鍵，必須是 隨時提醒孩子，一旦學了就要堅持學完學成。禁忌半途而廢的學。任何文藝興趣，今天的喜歡，不等於明天系統深入學後可以克服 枯燥的練習再練習。在深入學習後的枯燥階段，才是培養孩子意志力的關鍵，才是考驗家長的育兒理念的時候。做不到克服枯燥期，就是等於故意培養孩子的一事無成的低能。

尤其5歲的孩子，道理聽的見，都通通是不理解的。家長更不可以用道理去控制孩子的半途知難而退的情緒！只能依靠家長自己:你這個家長能做到什麼程度的堅持不懈，孩子就會訓練培養出來什麼高度的持之以恆的良好品質。

首先，孩子喜歡唱歌，這百分百是一件好事。必須毫不猶豫地把這一點告訴孩子！！！

第二，喜歡唱歌是不是一定要培養呢？這要具體情況具體分析。因為愛好並不一定等同於天賦，也不一定非要去專門培養。比如我從小喜歡吃糖，但父母也沒有專門培養我吃糖啊。適不適合唱歌，要看孩子的音準、音色、音高、節奏感、肺活量等等指標，想要成為歌星的話，舞臺感、形體乃至外貌等等因素都要考慮的。

第三，比起培養，更重要的是讓孩子把愛好保持下去。因為，只有發自內心的愛好，才能讓人把一件事情做的又好又開心。所以，一定要摒棄功利心，本著讓孩子快樂的目的送她去學習唱歌！過於功利地強迫練習，有可能會讓孩子把原來愛好的事情，變成討厭的東西。

第四，不管孩子以後有沒有可能以唱歌為業，但唱歌作為愛好，是可以陪伴孩子一輩子的。有助於她在學校匯演、朋友聚會、公司年會等場合脫穎而出，並且，經常唱歌還有助於身心健康。

第五，如果有可能的話，儘量送孩子去少年宮等公辦機構學習唱歌。這些機構一般比較注重於孩子的綜合素質教育，師資比較可靠，又不會亂收費，還有機會參加一些政府部門組織的演出活動。我兒子在區少年宮合唱團學習，就經常有一些演出機會，還能上電視。私立培訓機構則良莠不齊，一定要注意辨別。

第六，有可能的話，在學習唱歌的時候，讓孩子學一種樂器。樂器和唱歌是相輔相成的。而且樂器在手，在表演時也會更加自如。