追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉! 追求快樂,讓生活的快樂佔滿人們的心間! 有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在.快樂是自己創造的,自己就是快樂的源泉!人生這麼短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生.可生活中又不免有許多磕磕碰碰,讓我們不快樂.那麼要想擁有快樂就需要追求快樂! 要想擁有快樂,我們要與坦率為友；要想擁有快樂,我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富.要不然快樂就猶如一現的曇花,而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生!還談何快樂? 一位年輕人生性好偷,經過多次做案他已成為百萬富翁.可是他並不快樂,他每天過著地獄般的生活.他整天提心吊膽,看誰都像人民警察.痛苦、悔恨佔滿了他的心間.他沒有快樂陪伴,有的只是苦不堪言.他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰,還談何快樂?年輕人後悔的說出——快樂,何時歸? 這樣的事情在生活中很多很多.當他們擁有快樂時不知珍惜,失去時才知道快樂的可貴! 在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可如果不時時檢點自己,快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自己,警告自己——不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財富.要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會時時擁有快樂,快樂就會圍繞在我們身邊! 朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉,你也想快樂的生活著.那麼就讓我們一起追求快樂吧,讓快樂伴隨我們一生! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 快樂是什麼? 快樂是每一位母親忙碌的身影.“母親”是世界上最偉大的名詞,她們為了孩子默默地辛勞,不知勞苦,母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了,我就快樂.正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷裡》裡的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春遊而排隊買麵包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞.還記得四月的一天,我放學回家,母親正在廚房裡忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳餚,盤子數是平時的三倍,母親還在不停地忙碌.我輕輕推開門走進去,母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠.今天是什麼日子?我思索著正要開口,母親見我進來了便興奮道：“生日快樂!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著,心中不覺湧起一股愉悅.“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日,今天就一次給你全補了.”母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那麼耀眼. 快樂是什麼? 快樂是每一位父親斥責的聲音.“父親”是世界上最神聖的名詞,他們為了孩子默默扮演著反派,不求理解,父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了,我就快樂.在我的記憶中,父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較.“又是一分!你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要!”“為什麼別人能進步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重複的話語,卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑. 快樂是什麼? 快樂是每一位老師真心的稱讚.“老師”是世界上最和藹的名詞,他們為了學生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學生著想——即使是斥責.人人都說：老師是辛勤的園丁,默默地耕耘；老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人.然而我說,老師是學生的源泉,知識的源泉,快樂的源泉……聽到老師的稱讚,是學生最大快樂,學生的快樂更是每一位老師的快樂. 快樂是什麼?快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 讓快樂走進心靈 我是喜歡幻想的女孩,因為擁有美麗的幻想,我的生活便充滿了快樂的源泉.我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠.我雖微小,但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿. 盪舟湖邊,我時常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦.我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的灑脫與純情；也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味,但我很快樂,看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽著快樂的黃鶯喃喃私語,我彷彿感受到了春暖花開的幸福,我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環境裡快樂地享受. 漫步山野,我時常想象,我是大樹下的那一朵小小的野菊花.我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂.看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章,享受到了大自然無私的給予,我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天.? 放眼天空,我時常想象,我就是那一隻自由翱翔的小鳥,我雖然沒有雄鷹的大翅,沒有大雁的豪情,但我很快樂.我在Sunny裡嬉戲,在白雲間掠過,黃昏來臨還有屬於自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂.? 手捧清泉時,我時常想象,我就是山間小溪裡的一條小魚.我不羨慕鯨魚的大氣,不羨慕大河的源遠,因為我可以與山林為伴,可以與細浪為友；可以在清澈的溪水裡看藍天,可以在鵝卵石間自由地遊躍.? 我很渺小,但我有我存在的價值.我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂. 朋友,敞開你的胸懷吧,你會發現,你也會像我一樣,擁有無邊的快樂與幸福. 蘇格拉底讓一群到處尋找快樂年輕人去造船…… “造船?”我不禁自問,“這算什麼快樂?”一時間,我覺得有些無從下手,頭也開始發昏,便想出來走走. 一個人走在校園裡,數九的寒風在耳旁咆哮著.“這種該死的天氣,估計只有逃課的人才會出來.”我這樣想道.誰知就在此時,從籃球場上卻傳來一陣笑聲.“誰呀?這麼冷的天氣也出來玩兒?”我甩臉觀瞧,攏目一看:只見球場上正有一群高一的同學在打球.一陣寒風颳過,我打了個寒戰,緊了緊衣服.而他們卻打得起勁兒-——各個面紅耳赤,頭頂冒著熱氣,還不時地吶喊幾聲.我被這情景打動了,慢慢向他們走去,幾乎有些妒忌地看著他們快樂的樣子.“幾位,不冷啊?”我問.一個高個兒正從我跟前經過,順口答道:“嗨!還管得了這個!高興不就行了?”說著又跑回去打球了. 咦?對呀!這天氣雖然冷,但他們卻在外面打球,為什麼呀?就是因為他們快樂!就顧不上什麼天寒地凍!我想著想著,不知不覺地也笑了起來,融入到他們的快樂之中. 又一陣寒風吹過,我不再覺得冷了. 二 回到班裡,可我還是不知道寫些什麼.“乾脆寫點兒數學題吧.”我想,於是翻出練習冊,開始做起來. “可惡,高三的題似乎永遠也做不完.”我邊做邊想,“嘿!瞧瞧這叫倽題!……呵!好大的數呀!……這是人過的日子嗎?太殘酷了!……得,算錯了……好,再來一道!咦,嗯……”我停住了——我遇上了一道難題.這題可真怪,有三個變數,卻還要求最值.我緊鎖雙眉,盯著題幹,默讀了n+1遍,思索著如何解決問題.“這不是要命嗎?”我想著,“三角這章也出這麼難的題?”忽然,我猛的一抬頭,嚇得鄰桌的同學把筆都扔了.“哈哈!對呀!我何不三角代換一下?”於是我又“憤”筆疾算起來,果不其然,立即就出了答案.寫罷,把筆往桌上一拍,這才長舒了一口氣.才發現,周圍同學都以驚詫的眼光瞅著我.“嗯……沒事兒……” 我想,這種感覺叫什麼?大約是快樂吧. 三 也真是奇怪了,細細回想剛才的快樂,似乎與以前有所不同.以前我只是知道“風越大越在家中看電視;題越多越去玩遊戲”,這才叫快樂,怎麼如今在寒風中打球,做數學題也叫快樂了?想著想著,不禁自愧起來,為以前那種對於快樂膚淺的認識而羞愧. 那麼什麼是快樂呢?我想,坐在家中躲避寒風不是快樂;飽餐一頓也不是快樂;整日遊手好閒不算快樂,虛度光陰就更不算了.我又想,富可敵國的人未必快樂,窮苦終身的人未必沒有快樂;人生總是一帆風順不一定叫快樂,歷盡坎坷,卻從不畏懼、不退縮,勇往直前,克服種種困難,這才是人生最大的快樂啊!歌詞寫得好:“不經歷風雨,怎麼見彩虹?”所以,人生如天空,快樂如彩虹…… 尾聲 “……經過努力,終於造出了一條漂亮的船.新船下水了,他們把蘇格拉底請上船,一邊合力蕩槳,一邊齊聲唱起歌來. 蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?” 快樂!我想.
追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉! 追求快樂,讓生活的快樂佔滿人們的心間! 有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在.快樂是自己創造的,自己就是快樂的源泉!人生這麼短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生.可生活中又不免有許多磕磕碰碰,讓我們不快樂.那麼要想擁有快樂就需要追求快樂! 要想擁有快樂,我們要與坦率為友；要想擁有快樂,我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富.要不然快樂就猶如一現的曇花,而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生!還談何快樂? 一位年輕人生性好偷,經過多次做案他已成為百萬富翁.可是他並不快樂,他每天過著地獄般的生活.他整天提心吊膽,看誰都像人民警察.痛苦、悔恨佔滿了他的心間.他沒有快樂陪伴,有的只是苦不堪言.他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰,還談何快樂?年輕人後悔的說出——快樂,何時歸? 這樣的事情在生活中很多很多.當他們擁有快樂時不知珍惜,失去時才知道快樂的可貴! 在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可如果不時時檢點自己,快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自己,警告自己——不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財富.要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會時時擁有快樂,快樂就會圍繞在我們身邊! 朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉,你也想快樂的生活著.那麼就讓我們一起追求快樂吧,讓快樂伴隨我們一生! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 快樂是什麼? 快樂是每一位母親忙碌的身影.“母親”是世界上最偉大的名詞,她們為了孩子默默地辛勞,不知勞苦,母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了,我就快樂.正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷裡》裡的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春遊而排隊買麵包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞.還記得四月的一天,我放學回家,母親正在廚房裡忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳餚,盤子數是平時的三倍,母親還在不停地忙碌.我輕輕推開門走進去,母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠.今天是什麼日子?我思索著正要開口,母親見我進來了便興奮道：“生日快樂!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著,心中不覺湧起一股愉悅.“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日,今天就一次給你全補了.”母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那麼耀眼. 快樂是什麼? 快樂是每一位父親斥責的聲音.“父親”是世界上最神聖的名詞,他們為了孩子默默扮演著反派,不求理解,父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了,我就快樂.在我的記憶中,父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較.“又是一分!你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要!”“為什麼別人能進步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重複的話語,卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑. 快樂是什麼? 快樂是每一位老師真心的稱讚.“老師”是世界上最和藹的名詞,他們為了學生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學生著想——即使是斥責.人人都說：老師是辛勤的園丁,默默地耕耘；老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人.然而我說,老師是學生的源泉,知識的源泉,快樂的源泉……聽到老師的稱讚,是學生最大快樂,學生的快樂更是每一位老師的快樂. 快樂是什麼?快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 讓快樂走進心靈 我是喜歡幻想的女孩,因為擁有美麗的幻想,我的生活便充滿了快樂的源泉.我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠.我雖微小,但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿. 盪舟湖邊,我時常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦.我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的灑脫與純情；也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味,但我很快樂,看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽著快樂的黃鶯喃喃私語,我彷彿感受到了春暖花開的幸福,我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環境裡快樂地享受. 漫步山野,我時常想象,我是大樹下的那一朵小小的野菊花.我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂.看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章,享受到了大自然無私的給予,我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天.? 放眼天空,我時常想象,我就是那一隻自由翱翔的小鳥,我雖然沒有雄鷹的大翅,沒有大雁的豪情,但我很快樂.我在Sunny裡嬉戲,在白雲間掠過,黃昏來臨還有屬於自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂.? 手捧清泉時,我時常想象,我就是山間小溪裡的一條小魚.我不羨慕鯨魚的大氣,不羨慕大河的源遠,因為我可以與山林為伴,可以與細浪為友；可以在清澈的溪水裡看藍天,可以在鵝卵石間自由地遊躍.? 我很渺小,但我有我存在的價值.我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂. 朋友,敞開你的胸懷吧,你會發現,你也會像我一樣,擁有無邊的快樂與幸福. 蘇格拉底讓一群到處尋找快樂年輕人去造船…… “造船?”我不禁自問,“這算什麼快樂?”一時間,我覺得有些無從下手,頭也開始發昏,便想出來走走. 一個人走在校園裡,數九的寒風在耳旁咆哮著.“這種該死的天氣,估計只有逃課的人才會出來.”我這樣想道.誰知就在此時,從籃球場上卻傳來一陣笑聲.“誰呀?這麼冷的天氣也出來玩兒?”我甩臉觀瞧,攏目一看:只見球場上正有一群高一的同學在打球.一陣寒風颳過,我打了個寒戰,緊了緊衣服.而他們卻打得起勁兒-——各個面紅耳赤,頭頂冒著熱氣,還不時地吶喊幾聲.我被這情景打動了,慢慢向他們走去,幾乎有些妒忌地看著他們快樂的樣子.“幾位,不冷啊?”我問.一個高個兒正從我跟前經過,順口答道:“嗨!還管得了這個!高興不就行了?”說著又跑回去打球了. 咦?對呀!這天氣雖然冷,但他們卻在外面打球,為什麼呀?就是因為他們快樂!就顧不上什麼天寒地凍!我想著想著,不知不覺地也笑了起來,融入到他們的快樂之中. 又一陣寒風吹過,我不再覺得冷了. 二 回到班裡,可我還是不知道寫些什麼.“乾脆寫點兒數學題吧.”我想,於是翻出練習冊,開始做起來. “可惡,高三的題似乎永遠也做不完.”我邊做邊想,“嘿!瞧瞧這叫倽題!……呵!好大的數呀!……這是人過的日子嗎?太殘酷了!……得,算錯了……好,再來一道!咦,嗯……”我停住了——我遇上了一道難題.這題可真怪,有三個變數,卻還要求最值.我緊鎖雙眉,盯著題幹,默讀了n+1遍,思索著如何解決問題.“這不是要命嗎?”我想著,“三角這章也出這麼難的題?”忽然,我猛的一抬頭,嚇得鄰桌的同學把筆都扔了.“哈哈!對呀!我何不三角代換一下?”於是我又“憤”筆疾算起來,果不其然,立即就出了答案.寫罷,把筆往桌上一拍,這才長舒了一口氣.才發現,周圍同學都以驚詫的眼光瞅著我.“嗯……沒事兒……” 我想,這種感覺叫什麼?大約是快樂吧. 三 也真是奇怪了,細細回想剛才的快樂,似乎與以前有所不同.以前我只是知道“風越大越在家中看電視;題越多越去玩遊戲”,這才叫快樂,怎麼如今在寒風中打球,做數學題也叫快樂了?想著想著,不禁自愧起來,為以前那種對於快樂膚淺的認識而羞愧. 那麼什麼是快樂呢?我想,坐在家中躲避寒風不是快樂;飽餐一頓也不是快樂;整日遊手好閒不算快樂,虛度光陰就更不算了.我又想,富可敵國的人未必快樂,窮苦終身的人未必沒有快樂;人生總是一帆風順不一定叫快樂,歷盡坎坷,卻從不畏懼、不退縮,勇往直前,克服種種困難,這才是人生最大的快樂啊!歌詞寫得好:“不經歷風雨,怎麼見彩虹?”所以,人生如天空,快樂如彩虹…… 尾聲 “……經過努力,終於造出了一條漂亮的船.新船下水了,他們把蘇格拉底請上船,一邊合力蕩槳,一邊齊聲唱起歌來. 蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?” 快樂!我想.