有需要就有市場，培訓機構如同雨後春筍一樣發展起來，慢慢地也產業化規模化。應試教育的壓力，如同槓桿一樣，撬動了培訓產業。寒假和暑假是培訓機構的黃金時節，紛紛招攬學生。因為寒假學生時間充裕，家長指導孩子可以按照所需進入機構學習。進入培訓班的原因大致有:一、家長忙於工作無暇顧及孩子，二、劇場效應的影響，不上培訓機構補課學習，自己的孩子會落後的思想。三、是家長無力管理孩子，例如無法管控孩子玩手機而導致親子關係緊張等。四、考試成績不理想，需要提高。等等這些原因很多學生進入到補習班。作為教師的我，自己孩子也有去培訓班，例如數學培訓。因為孩子數學思維需要訓練。總之，按照自己的需要選擇培訓班。培訓與不培訓都沒有關係，全在你的選擇。

寒假是一個很特殊的假期。時間合適，一個月左右，又有一個有意義的春節，關鍵是父母有個春節的長假可以陪伴著孩子。

所以我的想法讓孩子在陪伴中學習，具體來說：

1.讓孩子運用思維導圖，把一天想做的、要做的，羅列出來，合理安排時間，列出計劃。讓孩子在做自己想做的事情和必須做的學習和閱讀的同時，對假期的時間有合理的規劃，學會規劃安排自己的時間。

2.讓孩子透過春節這一傳統節日，參與一些年味十足的活動，當然也可以自發組織，比如透過寫春聯、帖春聯等，來學學中國的傳統文化，我在網上買了故宮博物院的春節大禮包；利用年夜飯，家庭聚會來組織一些主題活動，讓孩子來策劃、主持，我家裡今年過年就會組織一個燒腦馬拉松，有獎答題活動，我們一起在淘寶選了很多傳統和創新的獎品，一起準備活動方案和主持詞;利用長假帶孩子出去研學，讓孩子自己準備一個研學方案，家長在把方案具體化、更契合孩子的學習和興趣，組織幾個小朋友一起去參與，培養團隊意識。

3.練練字、練練寫作，複習和預習下課本知識，這類活動我認為不要任務過重，什麼奧數和補習之類的，說白了就是提前教學和題海戰術，我是最反感的。

4.鍛鍊身體當然必不可少，每天陪著孩子適當的運動運動。

5.另外，我自己會送孩子去參加wer的賽事訓練班。

總之，多陪伴是最好的學習方式，塞給培訓機構絕對不是一個好辦法。

報了三個班，一個游泳班，2000/19次課，剩下美術750和乒乓球1500，都是預報的開學後的週末班。合計4250。

現在的孩子好累呀，上學課程累課後作業多，好不容易有個假期還得上補習班！想說，家長們可長點心，別給孩子那麼多壓力。

對於補習班個人並不太贊成，除非孩子自己願意去。否則去了孩子不愛學習照常沒作用，還會讓孩子更討厭學習，所以當我嫂子讓我家小侄子上補習班時我是堅決反對的。

孩子好不容易放個假，為什麼不讓他度過一個更有意義的假期呢？比如出去旅遊，跟小朋友一起玩，學習一件特長，做自己喜歡且有意義的事情不更好麼？

學習很重要，但也不要把孩子學習當成唯一目標，他的童年只有一次，多給他留下一些亮麗的色彩！

我是持反對意見的。這給孩子的補習班密度太強了！

那怎麼樣的密度不算強呢？

個人沒有給孩子報補習班，只是和孩子洽談後，尊重孩子意願，給她報了興趣班（美術+鋼琴）。當然，正如我文章裡提到的一樣，補習班也好，興趣班也罷，都應該以孩子的意見為主。同時，作為父母，最慚愧的，其實孩子沒能有太多時間給以陪同孩子。

同為天下父母心！

許多人之所以反對，只是基於了自己的家庭狀況考慮。卻沒有完全考慮到其他的家庭情況。

有個簡單的例子來講，很多家長即使到了寒假，並不是我們所認為的那種有足夠假期，在現在的中國社會中，放了寒假之後，除了孩子有假期，那就是老師有假期，還有誰有假期呢？

把孩子放在家裡不是看電視就是玩手機，要不就是成群結夥的到處閒逛。

當讓家長進行選擇的時候，家長寧願花一點點錢，把這些孩子送到某些興趣班去學，不學知識是一個次要的，關鍵是能讓孩子有點事情做，別讓他閒心作亂。

現在的社會現狀是，不是家長非得選擇讓孩子去學習某幾個興趣班，而是家長不放心把孩子放在家裡，萬一讓孩子學會了玩手機，以及不寫作業，這樣才是最關鍵的問題。

有需求就有市場，我們在這裡，反反覆覆，甚至大多數人都認為這是一個社會的弊端，從來就沒有看到，家長沒有時間監管孩子的無奈。

希望每個人都不要為了博取眼球而故意製造仇恨。

四年級，啥都沒報。忙了一學期，放假了放鬆一下。自己安排，做完作業，看自己感興趣的書。有空就帶出去玩。個人覺得，勞逸結合最好！

當孩子在看《窗邊的小豆豆》時，我在看《草房子》。看到善良勇敢又莽撞的主人公桑桑病好了的那一刻，我竟然高興的跟孩子分享了文革年代的快樂和苦澀。引導孩子去閱讀文革時期孩子們對學習的渴望，對美好生活的嚮往。孩子這幾天也在看《草房子》，看到有些描寫紙月上學時遇到惡劣環境時會跟我說：太可憐了，太可怕了。看到細毛放羊時的自由快樂，又會說：他們好好哦，不用上學寫作業哦，但是他們不認識字哦。這時我就會引導孩子去了解那個年代的時代背景，讓孩子珍惜眼前的幸福生活。學會獨立，學會感恩！寒假期間，可以考慮不要讓孩子再去輔導班學習過多的知識。可以讓孩子多複習舊知識，有計劃預習新知識，多點時間去閱讀適合自己年齡段的課外讀物，多陪伴孩子去大自然走走。讓孩子拓展思維開闊視野，總比去學習一些死知識要強吧！

還有兩週就要放寒假了，很多父母都在打聽給孩子報補習班。寒假要不要為孩子報補習班，報幾個，必須事前考慮清楚。

寒假中小學生都有厚厚的各科寒假作業，光是這個，就要花去孩子們很多時間。一個月不到的假期，中國民俗春節都要走親串友，初五里面基本沒戲。元宵節熱鬧的什麼人也安不下心來。辛辛苦苦學了一年，那個孩子不期盼，到了寒假好好玩玩？

最近有個奶奶想叫孫子打乒乓球，暑假班孩子學得相當好，左右手交換都練得不錯了。但我還是建議她，再跟爸爸媽媽商量商量，最重要是跟孩子商量商量。不料孫子很樂意，那也得考慮實際情況。寒假班學費問了，300元，不多，很多家庭都出得起。但這不是學費不學費的問題，我還是建議他們做好寒假作業基礎上，在家門口的球案上，繼續把反手壓球再練練。想要學習掌握任何一門技術和特長，都需要持續的跟進細磨。

寒假時間非常寶貴，一定要精心設計安排。與其匆匆忙忙報個班，學那一兩下子，不如把時間細分，合理安排孩子的學習、鍛鍊、娛樂。千萬不要為了防備孩子放任玩耍，害怕孩子玩上手機，就把孩子塞進一個幾個補習班，更不能把孩子的時間安排得滿滿的，不讓孩子有一個喘息的機會。

興趣是最好的老師，沒有之一。有的家長計劃好了，給孩子報英語奧數鋼琴舞蹈繪畫數個補習班，別說孩子有沒有興趣，就是有也難以專注於一點，學精學深。還有的為了考級進度，逼迫孩子寒假學完課程。我曾經去一個朋友家玩，朋友很興奮地對我說，女兒九級都過了，正準備考十級，來給伯伯彈一個。看見女孩羞澀，我鼓勵道：“沒事，就把老師教給你的，你感到最拿手的彈一曲伯伯聽聽。”

女孩回坐到琴凳上，彈了起來。沒一會兒，又換成了另外一個。就這樣，三個曲子都沒有一個彈完整的，還不說音準不音準的了。藉助寒假，孩子學有餘力，也可以多報幾個班試試，看他們的反應。孩子的表情都寫在臉上，你只要用心觀察，就很容易發現他們對這件事的興趣反應。平時他們與父母聊天時的多頻詞，也流露出他們對於你給他們選報的課程興趣度。我建議，報個兩三個，試驗試驗，選擇一個堅持下來就可以了。

不是每個人都必須要成為鋼琴家，朗朗也是父母帶他去彈著玩的過程中，發現了他異常的稟賦，然後延請名師指導，並規定練琴時間，堅持下來才成功的。莫扎特也是。沒有興趣，沒有感覺，孩子學起來會很累很痛苦的。藝術門類上千，利用寒假報個班試學試學，體驗體驗都未嘗不可，不要拘泥於非鋼琴不學。再說了，小學課本就有音樂課，教導孩子好好上課聽，六年下來樂理欣賞演奏，應該不比報個什麼班學得少。報班，冬天天氣寒冷，跑來跑去的，晚上到七八點鐘結束，家長受不了，孩子也跟著吃苦。

所以，寒假報補習班，一定要興趣優先，量力而行。