讀書百遍，其義自見。 做題也是同樣的道理。 當你練的題不多時，不管你學再多的知識點，都是散的，根本用不起來。 感覺做的題都是學過的，偏偏自己做的時候就是不知道。 做題是一個反覆鞏固的過程，從錯題中去尋找規律，哪些是易錯點，哪些是高頻考點，哪些是不常想到的點。 當你能總結出這些的時候，你離上岸又近了一步~

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第一，掌握複習流程。(1)先熟悉公務員考試中行測的基本考情、考試項劃分和題目特點。可以先找一份去年的真題自己先測驗一下，稍微瞭解下自己在什麼水準。(2)系統複習。熟知每一種題型的做法，兼顧好各個考試項：做近幾年的真題，定時定量地去做各個專項的題目，制定一個計劃。(3)強化階段，題海訓練。每天做一定量的真題或模擬題，發現薄弱環節，做好總結反思，及時鞏固加強。注意控制好做題的節奏，培養時間觀念。

第二，樹立正確時間觀念和把握效率。例如每個專項做題用多少時間，預設考場上在有效時間內是不能解出來的，可以適當放棄。在平時的練習中，要形成自己獨特的思路，尋求更快速的方法，自己總結做題的技巧。此外，要提高讀題速度，有意識的鍛鍊速讀的能力。

第三，瞭解考場上的得分技巧。(1)合理安排做題順序。考場上要結合難易程度和各部分的解題速度，先解答自己相對比較熟悉，正確率比較高的題目。(2)尋找題幹關鍵資訊。言語理解與表達的片段閱讀、定義判斷和資料分析部分，需要我們會選取關鍵資訊。結合問題與選項，進行快速分析，一般首句、末句、轉折句，承上啟下句等比較重要，需要作為關鍵資訊抓取。(3)重視選項的分析。選項是整個考試題目的一部分，有時候只用看選項即可知道該道題目所要考查的知識點和考查方式。在讀題時連著選項一起看，既能提高我們解題的準確率，也能大大的加快我們的解題速度。(4)靈活採用排除和代入。很多時候，可以直接排除本身有問題的選項，排除兩個表達意思相同的選項，排除和題幹描述一樣的選項等。

一、動態位置變化

　1、移動：圖形在平面上的移動，圖形本身的大小和形狀不發生改變，分析移動規律時要找準移動的方向和距離。

　　A.上下、左右；折返、迴圈　　B.順、逆時針：就近原則、平均原則　　（不一定到頂端才轉彎、十六格注意優先看邊上的）

　2、旋轉

　　A.時針法區分旋轉和翻轉的區別：　　時針方向一致為旋轉；不一致為翻轉　　B.箭頭法判斷圖形方向和角度　　圖形由多個元素構成時：分開分佈分析；結合選項排除　　時鐘模型考法：指標的旋轉；夾角度數的變化　　移動又旋轉：注意移動方向

　3、翻轉：

　　A.時針法區分旋轉、翻轉　　B.左右翻轉與原圖形數軸對稱；上下翻轉與原圖形橫軸對稱

　二、靜態位置關係：元素一般不同，每幅圖形的元素相對位置呈某種規律。

　　線：垂直、平行　　複雜圖形的位置：相離、外切、相交、內接、包含

　　三、疊加和遍歷：元素相似

　　1、疊加的考法：

　　A.完全疊加　　B.疊加與動態位置變化的結合：去異存同、去同存異、黑白疊加、米格疊加、任性疊加

　　2、遍歷：所有都經歷一遍

　　考法：與位置結合考察　　A.單元素遍歷：亂中求同　　B.整體遍歷：缺啥補啥　　C.區域性遍歷（相鄰遍歷）：相鄰求同

　四、屬性和數數（元素凌亂）

　　1、數點：交點、切點

　　考法：　　A.只數十字交叉點　　B.普通交點和十字交叉點一起數　　C.只數直線和曲線的交點（圖形由為數不多的直線曲線構成）　　D.只數切點　　E.交點和切點一起數　　特殊點：線段出頭數；黑白點（黑白分開數）

　　2、曲直線和數線

　　（1）曲直線：全直、全曲、半曲半直

　　考法：　　A.全直/全曲　　B.直線和曲線間隔排列　　C.三種圖形迴圈排列

　　（2）數線的考法：有曲有直時，一般考曲線

　　A、線相等　　B、線遞增、遞減　　C、亂序 例：5、3、4、1、（2）　　D、線的數量呈對稱 例：5、3、4、1、（2）　　E、線的數量具有和差關係 例：1、2、3、5、（8）

　　3、直角圖形與數角

　　（1）直角圖形：全直角　　（2）數角（銳角、直角總數；內角、外角）　　考法：同數線

　4、封閉性和數面

　　封閉和開放：　　a.首尾重合且路線不重複的圖形是封閉圖形，否則是開放　　b.有封閉區域的開放，也稱為半開半閉圖形　　c.封閉區域在圖形推理中俗稱面

　　（1）封閉性的考法：

　　A.均是開放/封閉圖形　　B.開放和封閉圖形間隔排列　　C.三種圖形迴圈排列

　　（2）數面的考法：同數線

　　PS：a.由線構成的圖形，考點線角的可能性都有，相對來說，如果圖中有面，考面的機率較高。　　b.非線段構成的圖形一般不考點、線、角

　5、數部分和元素

　　（1）部分和元素的區別：

　　a.部分：兩個圖形沒有公共點，就是不同的部分，通俗說，不相連的圖形就是不同的部分。　　b.元素：構成圖形的相對獨立的組成部分可以相連，也可以不相連，有清晰的界限即可。

　　（2）數元素的考法：

　　A.單一元素　　B.多種元素：　　如果是兩種元素，優先分開數，兩種以上優先一起數　　C.元素換算：　　圖形特徵：由兩三種小元素構成，數量上沒有規律，一般排列整齊，一般是一串型　　技巧：a.如果出現了只有一種元素構成的，注意觀察前後　　b.如果出現在開頭，一般以它為技術，如果出現在中後部，數量較小，則不是基數，數量較大是基數　　D.多種元素交織在一起：哪種元素多數哪種

　6、對稱性和數對稱軸：

　　（1）對稱性：軸對稱、中心對稱

　　考法：　　A.都是軸對稱/中心對稱　　B.都是橫軸/豎軸/斜軸對稱　　C.間隔排列　　D.迴圈排列

　　（2）數對稱軸的考法：

　　A.對稱軸數量相等　　B.按對稱軸數量分類　　C.按對稱軸數量遞增　　D.數量對稱　　E.亂序　　F.數量有和差關係

　　PS：判斷中心對稱技巧：

　　畫出任意一條穿過這個圖形中心的連線，如果在這條線上，中心的兩邊所經歷的圖形完全相同，那麼這個圖形就是中心對稱圖形，否則不是。

　7、一筆畫：路徑不重複不中斷的線條就是一筆畫（例：☆）

　　（1）判斷方法：筆畫數=奇點數/2

　　奇點：連線奇數條線的點　　（0除以任何數=1）

　　（2）考法：

　　A.所有圖形都是一筆畫　　B.多筆畫一般不超過三筆

　8、漢字的考法：

　　A.靜態位置關係（左右結構、上下結構）　　B.疊加　　C.遍歷　　D.封閉性和數面　　E.數筆畫

　　技巧：

　　a.筆畫少，先數筆畫　　b.筆畫多，先數面和部分，看結構　　c.有相同元素：注意看遍歷和疊加

　9、字母和數字的考法：

　　A、數點　　B、曲直線和數線　　C、封閉性和數面　　D、數部分和元素　　E、對稱　　F、數筆畫

　五、六面體基礎知識

　　（1）考法：摺紙盒和拆紙盒

　　A.向內折，折完保證能看到圖案　　B.展開圖呈“Z”字型的能折成六面體　　C.呈90度夾角的面可旋轉90度，使相鄰兩邊重合　　（四個面相連，上下各一個面，肯定能折成立方體）　　D.展開圖的向對面在立體圖中只能出現一個　　（相對面不能相鄰，相鄰面不能相對）

　　（2）解題方法：

　　A.時針法：相鄰的三個面在立體圖和展開圖中的時針方向一致，展開圖中，四個面一排，兩端的兩個面可以相互平移，使之相鄰。　　B.公共邊法：相鄰的兩個面，公共邊兩側的圖形的相對位置在展開圖和立體圖中要一致。類箭頭的圖案，首尾指向的圖形在立體圖中和展開圖中一致　　C.橡皮法：當每個面上都只有少量線段時，特別是有相同面時使用.先畫出一個面，然後按順序逐一畫出其他面.

六、特殊考點

　　（1）立體圖形

　　A.三檢視：主檢視、俯檢視、側檢視　　B.截面圖　　C.實物重組（缺啥補啥）　　（2）平面圖形

　　A.重心

　　如果把一個多邊形的任意一條邊向兩方無限延長成為一直線時，其他各邊都在此直線的同側，則是凸多邊形，否則是凹多邊形　　C.意指圖形（實指圖形）