拍哪位老師不重要，只是要提倡尊師重教，體現現代教師的風貌，存在的價值，對社會的推動作用。發現教師真實的生活工作學習狀況，各個方面存在的問題，弘揚正能量和民族精神。

應該多拍一些關於教師題材的電影，讓大家瞭解真實的教師工作生活情況，不要再對教師存在誤解了。社會輿論對教師是不公平的，只有家長和社會對老師瞭解了，才能尊師重教，才能讓教師安心安靜的教學。

每個老師都有各自的特點，每一個老師在各自的教學領域都是有自己的心得。一個並不能概括全部。就像不能因為一個地方的某個人不好的原因，而去概括這個地方。如果要挑一個老師出來拍教師素材，我還是想選歷史老師。

我是一個一線老師，說說我的看法。

在工作中，現在北京的學校要求很嚴格，以前我會把作業裡面習題解答方案發到家長群裡，這不是讓家長判作業。因為北京根本不允許。我發那些影片的目的，只是因為孩子作業拿回家，改錯時，家長也會感覺很煩。但是，每個孩子錯的題不一樣，所以我覺得不能給家長增加負擔，我就把習題解答錄好影片發群裡。但是現在，不允許了。

所以我想，我不如把小學生常見題解答錄製上傳，家長們可以直接讓孩子們看我的影片學習。大家覺得可以嗎。

我希望拍一部反映體育老師作用的電影，可目前還沒引起重視。就演怎麼做眼保健操，減少中國孩子們的戴眼鏡，就演怎麼培養中國缺的胳膊根粗的拳擊手。說一句大實話體育對華人最重要了，因為古代的底兒就是推崇文弱書生，看不起肌肉發達的，這其實對民族強盛是有害的，起碼扯後腿。別的知識課也重要但沒體育課從根兒上重要，一個病怏怏的人滿腦子學問又能管何用，英年早逝？對一個國家來說經濟當然重要，但最能直觀展示的強大就在於軍事和體育，讓人一看武器先進人民彪悍，他們就得心裡打哆嗦，別讓人一看咱們的下一代都是近視眼，出去二百米就瞧不清前邊路，那他們就好對付了。還是毛主席說的那句話好，文明我頭腦野蠻我體魄，這一點千正萬確。

拍哪一科老師並不重要，重要的是對人物形象的刻畫要建立在正確導向的基礎上。要體現正能量，不能捕風捉影地雞蛋裡挑石頭，為了博眼球專挑負面的東西大勢渲染。