1.愛護學校桌椅、儲物櫃、空調、電扇等一切公共財產,節約水電和衛生用品。2.愛護花草樹木,不亂折亂摘。3.校園內不騎車、溜車;腳踏車放在指定位置。4.學生出入校門如帶大件行李、樂器、電器及公物等應辦理出門手續。5.學生在校期間原則上不會客人,課間出校門,要經班主任或年級組長批准。6.課間不隨便進他班教室,不串樓層。7.嚴禁在教學樓內搞體育活動、吹口哨、大聲喧譁或追跑打鬧。8.不得在教室和校園內下棋、玩牌,不進行任何形式的賭博活動。9.講究文明舉止,不得打架罵人;不坐桌子、講臺、窗臺、不踩椅子。10.不得串通校外人員來校尋事、辱罵、威脅或毆打同學。校規是學校所定的學生必須遵守的規則,用來規範一個學校的師生的語言和行為。作用:校規具有一定的約束和指導作用,旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。一、 考勤常規1.學生必須按時到校,每節課按時進班上課,不遲到,不早退或曠課。2.因病請假應有醫院診斷證明或家長請假條(病假超過三天必須有醫院診斷證明),突然因病不能來校,家長要及時透過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。3.事假應事先請假,經允許再行離校,不事先請假以曠課論。因突發事情不能來校,家長要及時透過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。4.遲到或早退三次按曠課一節計算,遲到或早退15分鐘以上者,按曠課一節計算,曠課5節給予紀律處分。二、 課堂常規5.兩分鐘預備鈴響後,立即進入教室,把課本、文具及有關用品放在課桌左上角,靜候教師上課。上課鈴響後進入教室的應記遲到。6.上課鈴響後,教師進入教室,班長喊“起立”,向老師行注目禮,老師還禮後坐下上課。下課鈴響後,老師宣佈下課,全體“起立”,老師離開教室後,學生方可離開教室。7.學生遲到需喊“報告”,經老師同意後,方可進入教室。8.上課專心聽講,積極思考,回答老師的問題,認真做好課堂練習或測驗,不看與本科無關的書刊,不經老師同意,不許談話。9.課堂上不起鬨,不許擅自調換座位,不許隨便離開座位。10.老師提問,學生應起立回答。學生要求發言應先舉手,經老師允許後起立發言。11.上課時要坐姿端正,不許趴在桌上。衣著整齊,不圍頭巾,不戴帽子和手套。12.未經老師允許,不喝水、不吃東西。13.課桌上只准擺放學習用具。14.自習課要保持安靜,獨立完成作業或學習。15.要嚴格遵守實驗課、體、音、美課等科的特殊規定。16.班長要及時填寫《課堂情況記錄》,課後交任課老師簽字,每天交班主任查閱,必要時講評。
1.愛護學校桌椅、儲物櫃、空調、電扇等一切公共財產,節約水電和衛生用品。2.愛護花草樹木,不亂折亂摘。3.校園內不騎車、溜車;腳踏車放在指定位置。4.學生出入校門如帶大件行李、樂器、電器及公物等應辦理出門手續。5.學生在校期間原則上不會客人,課間出校門,要經班主任或年級組長批准。6.課間不隨便進他班教室,不串樓層。7.嚴禁在教學樓內搞體育活動、吹口哨、大聲喧譁或追跑打鬧。8.不得在教室和校園內下棋、玩牌,不進行任何形式的賭博活動。9.講究文明舉止,不得打架罵人;不坐桌子、講臺、窗臺、不踩椅子。10.不得串通校外人員來校尋事、辱罵、威脅或毆打同學。校規是學校所定的學生必須遵守的規則,用來規範一個學校的師生的語言和行為。作用:校規具有一定的約束和指導作用,旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。一、 考勤常規1.學生必須按時到校,每節課按時進班上課,不遲到,不早退或曠課。2.因病請假應有醫院診斷證明或家長請假條(病假超過三天必須有醫院診斷證明),突然因病不能來校,家長要及時透過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。3.事假應事先請假,經允許再行離校,不事先請假以曠課論。因突發事情不能來校,家長要及時透過電話或其它途徑親自向班主任說明情況。4.遲到或早退三次按曠課一節計算,遲到或早退15分鐘以上者,按曠課一節計算,曠課5節給予紀律處分。二、 課堂常規5.兩分鐘預備鈴響後,立即進入教室,把課本、文具及有關用品放在課桌左上角,靜候教師上課。上課鈴響後進入教室的應記遲到。6.上課鈴響後,教師進入教室,班長喊“起立”,向老師行注目禮,老師還禮後坐下上課。下課鈴響後,老師宣佈下課,全體“起立”,老師離開教室後,學生方可離開教室。7.學生遲到需喊“報告”,經老師同意後,方可進入教室。8.上課專心聽講,積極思考,回答老師的問題,認真做好課堂練習或測驗,不看與本科無關的書刊,不經老師同意,不許談話。9.課堂上不起鬨,不許擅自調換座位,不許隨便離開座位。10.老師提問,學生應起立回答。學生要求發言應先舉手,經老師允許後起立發言。11.上課時要坐姿端正,不許趴在桌上。衣著整齊,不圍頭巾,不戴帽子和手套。12.未經老師允許,不喝水、不吃東西。13.課桌上只准擺放學習用具。14.自習課要保持安靜,獨立完成作業或學習。15.要嚴格遵守實驗課、體、音、美課等科的特殊規定。16.班長要及時填寫《課堂情況記錄》,課後交任課老師簽字,每天交班主任查閱,必要時講評。