1、不能跟該老師單獨在一起

2、立即告訴家長或學校領導

3、維護好有效證據

4、為人師表，不應該啊

由家長根據孩子的彙報情況，先向老師本人溝通，以達共識，做老師的也有壓力啊！實在不行，才可向校領導反映情況。

如果孩子遇到品行不端的老師，第一時間鼓勵孩子要用好的告訴家長，家長知道後第一時間把情況反應給校方或上級主管部門。必要時報警。視情況而定，選擇法律途徑解決此事，及時清除害群之馬！

遇到品行不好的老師，及時轉學，必須的。真正出事後悔就晚了。

為什麼我不說保留證據向學校反映呢？

因為現在的機構本著家醜不可外揚和袒護自己人的心裡，對你的反映不會有太大的反應。反而會把你作為難纏戶區別對待，對孩子的身心健康沒有有利因素。

如果沒有能力給孩子轉好學校，那就多和老師溝通，體現出特別關心孩子。還不能太給老師面子，讓老師感覺壓力，知難而退，不去太多騷擾你家孩子。

遇到品行不好的老師，必須把這樣的老師清除出教師隊伍，品行不好怎麼教書育人！教育是百年大計，容不得半點馬虎！

托領導換班，有些老師教學不咋地，折磨家長一絕，推薦補習班，她拿提成，家長稍有微言，孩子就完蛋，敢怒不敢言啊

孩子們的思想還是單純的，感覺自己沒有那麼想？也沒有那麼做！如果被老師“無辜認定”了，孩子是很不服氣的！也許是一輩子也忘不了的事兒了，所以當老師品行是非常重要的。當然我們老師都是持證上崗！職業操守是很過硬的。

如果是老師的品性真的不太好，進而影響到了孩子的成長，那就給孩子換個環境吧。這個不是所謂的逆境中教育孩子。在這方面我們應該相信孩子的判斷，老師不是拿來喜歡的，是跟她學學問的。

老師有不妥的，孰能聖賢？哪能面面俱到呀？但是我們要對多數的老師還是要生敬畏之情！感謝他們的培育之恩！

從另一方面我也做過調查，在學校生活，孩子的品行最重要。

“行”好，意味著生活習慣和生活態度好，這樣的孩子長大了之後，在工作和學習上都不會差的。

德才兼備是精品。

有德無才是次品

無德無才是廢品。

有才無德是毒品。

老師所處是一個特殊群體，面對是一群充滿朝氣蓬勃的孩子，她（他）們天真無邪、簡單、純樸，易有崇拜感、思想單純、容易為情感左右，特別是有些老師的焗動（當然我只是指極少數），正如一張白紙，想怎麼畫就會像什麼。

因為這特殊的群體，決定了偶爾有那麼的一些不愉快的事情發生:小女生（男生）被騙，或者被騷擾了等等。假如有披著羊皮的狼，即品行不太好的老師，那受傷害的一定是孩子。

現實的例子不少:網上瘋傳的北大數學中心”一助理教授馮某與多名女子發生不正當關係。一位微博名為藕色23645的網友也爆料北大數學中心博導馮仁杰劈腿數十人，插足本科生、出軌已婚女！近日，上海財經大學會計學院在職研究生小雯（化名），在社交媒體上爆料一錢姓副教授以講課為由，在校園將其騙進車內實施性騷擾，並稱已經向校方舉報。有網友爆料稱，博白沙河鎮某中學一名男老師“強姦”女生，又有網友發來影片稱，多名女學生被男老師“性騷擾”，學生的家長在學校討要說法。記者瞭解到，目前該老師因涉嫌猥褻兒童罪，被刑事拘留，博白縣檢察院提前介入引導偵查取證。

……

這樣事例相信還有很多，這些都是敗壞師德師風的一個典型。

正如家長所說的:遇到品行不好的老師，怎麼辦？這是一個值得反思的問題！

品行不端表現在那些呢:比如說話花言巧語哄騙學生，容易對學生動手動腳，平時無故的送禮物給你的，叫學生單獨留下來輔導的，或叫學生去他單身宿舍拉家常的，無事獻陰勤的，還有對你特別關照的等等，這些都是有苗頭現象的。

所以這些都要注意了，學生的你一定要學會拒絕！無事獻陰勤的，非奸即竊！學會保護自己比什麼都重要。

那遇到了怎麼辦呢？

1.不要單獨一個與他相處，切記！

2.不要隨便的接受任何人的禮物！

3.學會拒絕！

4.向學校或家長舉報。

潔身自好，拒絕誘惑！Sunny永遠伴隨著你！

這一生的學校生活，會遇到各種不同的老師。

老師也和普通人一樣，沒有完美的。

待遇低，責任大。我們儘量去理解老師，尊敬老師，關心老師。愛和理解是相互的。

真正遇到不適當的老師，以他為鑑，不要成為這樣子的人。

學習不僅僅是學習書本知識，更重要的是形成自己的思維體系，培養獨立思考的能力。

無解，現在的學校，老師把責任劃分到家長身上，買個文具都得指定一個商店買，去了說哪個年級哪個班，直接給你打包了，就等你拿。比如有些作業，沒文化的家長也不會怎麼辦，請教老師聯絡不上，第二天批評沒做完作業的。平常各種列印的作業，家裡還得準備臺印表機。這不考試呀，又讓列印各種考卷。天下有幾個年輕家長有時間，下班遲了打不出來卷子來，真TM累。學校，家長有義務去教育孩子，我總體認為家長教孩子認識社會，知識的重要性，學校教孩子各種理論知識，方式方法。教育方面覺得理論和實踐應該同步進行，讓孩子們能有較好的興趣去了解，也靠老師們的引導。