這是一種墮落的表現。

現在在大學課堂普遍現象，後排學生大部分都在玩手機或者是全班學生都在玩手機，老師對此現象表示非常無奈。大學生一進入大學，他們之前在高中沒有手機的，所以一進入大學就會對手機產生非常大的興趣。在高中他們整天就會刷題刷題刷題，每天教室，餐廳，寢室3.1線的生活，到了大學，他們就會突然間放鬆，沒有目標，對課堂和課本兒毫無興趣。所以他們在上課就會看手機，不聽老師講課，去別人聊天，玩遊戲。

總體來講，這是一種不正常的現象。他們把大學想的都太輕鬆一進入大學，就會產生墮落，現在最流行的是一種大學生空心病現象。攻心病現象，講的就是大學生無目標，無興趣。

玩手機有非常不利的影響的。長時間的玩手機，會對學生的眼睛產生負面影響，產生散光現象。據調查，大學生一天幾乎都在玩手機，睡覺前玩手機，吃飯看手機，走路玩手機，上課玩手機。

同學可以拿手機來搜與自己學習相關的東西，但是手機的使用時間是要減少的。

不管大家怎麼看，肯定有說贊同的也有說反對，很多事情就沒有對與錯，也沒有正好對吧？都是倆面性的大家沒有意見吧？看怎麼運用了，在學校包括去外面現在都是一機在手天下“無敵”為什麼這樣說呢，在學校裡面，可以用來學習，比如說查資料，找題，豐富我們的課餘時間，我們感興趣的話題文章對吧？還可以及時收到班裡面的通知等等，還是很有用的，當然你要是拿的打遊戲，談戀愛，瀏覽不該瀏覽的網站，那就是你的問題了，什麼東西都在於用東西的這個人，而不是東西的本身。當然這就要看學校的規定了，學校這樣做肯定有學校的規矩，也肯定是為了保護學生，總得來說肯定是對學生有一定好處才會這樣吧！你一旦出了什麼事情學校是要但責任的。

這個還是非常贊同的。嗯，分享一個我親身上課的一個經歷吧。

在學校還沒有實行這個制度之前呢？每個學生上課都拿著手機，他們有的會看一些影片，有的時候會刷一些韓劇。有的時候，拿著手機刷一些抖音吶，還是聽歌呀。如果剛好有好友發訊息的話，它就會聊天。更嚴重的問題是，如果遇到題目的話問題孩子們會先拿出手機去百度搜索。這些現象都是一些很不好的現象。對於孩子學習的專注力，還有學習的效率都有很大的影響。

現在，我們學校完全的實行了這個制度，每個學生的手機都編上了號碼。上課之前學生的手機就要交到上講臺旁邊的一個管理袋裡面。並且學校分配了專門的管理人員，去抽查管理袋裡面哪一個號沒有。每節課都有抽查的，孩子們就會形成一種自覺的上課鈴一響，或者是到上課鈴響之前就把手機已經放到了管理袋裡面。課堂上，沒了手機孩子們，聽課以及做題目的效率呢，都提高了不少。

這種規定的還是非常好的。

學生在課堂內是否上交手機成為了近幾年來的熱門話題。隨著近幾年來, 關於學生以及父母就上交手機是否合法作出了質疑, 許多高校甚至爆出學校強制收手機, 摔壞學生手機等新聞, 學校為禁止上課使用手機, 制定了相關的措施, 手機袋, 上課沒收手機等。雖然關於上交的行為是否合法的問題還沒有得到解決, 可是學校的做法是對的。

大學生課堂手機問題出現的原因:

上交手機的制度也是部分高校實行的制度,大學相比高中, 大學是一個具有自由的場所了,大學生有著充足的時間來自由支配, 可是正是這種生活方式, 導致了學生課堂使用手機問題的出現。部分大學生往往是在大學裡迷失了自我，高中的他們都處在父母以及高中的高壓監管狀態下, 由於一些大學的門檻低, 加上高考完步入大學輕鬆,變得鬆懈。三觀出現了問題。加上大學生控制力差。每天通宵上網，熬夜打遊戲成了大學生生活中的日常。

曾經有人形象地描述, 世界最遠的距離就好比老師在講臺辛苦的講課, 大學生們在臺下低頭玩手機。低頭一族也隨著手機的發展, 規模迅速擴大。

手機玩手機導致的問題如下:

1. 首先是對老師的不尊重

老師是辛勤的園丁, 老師在課堂講課是為了教授學生, 傳授知識。大學生上課玩手機的行為時對老師辛勤勞動的不尊重。上課認真聽講, 營造一個良好的學習環境是對老師的基本尊重。有時候會出現學生以及父母舉報老師的, 老師沒收學生的手機, 這問題的背後是否需要思考, 雖然有時候老師會失態,但是學生做的就一定對嗎。上課絲毫不遵守課堂紀律,挑戰老師的忍耐。這是值得我們去思考的。

2.影響自己的學習以及成績

大學生的目標就是主要以學業為主, 很多父母抱怨自從高考過後孩子便變得意志消沉, 很大的原因就是上課使用手機, 玩遊戲,聊天, 看劇。這種現象已經成為了一種常態。甚至在小學到大學都會出現。大部分學生的自控力太差, 感到大學生活枯燥無味, 需要一些樂趣。上課玩手機也會直接影響到成績, 上課無法集中精力學習, 手機用於傳播答案, 作弊, 抄作業等。

3.影響其他人

使用手機也會直接影響到其他同學以及舍友。一部分大學生經受不了誘惑, 也開始玩手機。互相受到影響。上課會傳來手機的聲音, 影響到其他學生的學習,容易分心。

4.影響個人健康

長時間使用手機有一定的輻射, 就會大程度的影響大學生的身體發育，腦部神經會損害,造成記憶力會下降，睡眠會不穩。長期的看著手機會造成視力下降，玩手機的遊戲會損害聽力，造成耳聾現象。

5.浪費父母的血汗錢

父母辛辛苦苦的就是為了孩子能夠有出息。上課玩手機玩遊戲, 導致學習退步, 考試掛科。補考重修都是需要一筆錢的, 這是不珍惜父母血汗錢。目前部分高校採取了清退, 學習掛科的將會被開除。學習不好的學生還要出去補課輔導。

上課不準使用手機的好處以及措施

1. 提高學習效率

課堂禁止使用手機可以提高學生的學習效率, 更好地接受課堂的知識。這樣才能取得優異的成績和名次。從而順利畢業, 拿到畢業證。

2.減少手機的依賴

如今大部分的學生都成為了低頭手機一族, 這樣有助於減少對於手機的依賴, 從而可以使得大學生幹一些有意義的事情。過於依賴手機就會有癮。

3. 形成良好的學習環境

禁止課堂使用手機有助於大學之內形成良好的學習環境和氛圍。大學環境會決定一個大學的學習是否優秀。一些大學的環境比較渾渾噩噩。這樣的措施也在提高學生的自控力。

4.尊重老師

上課不使用手機是對老師的尊重, 老師付出一節課的時間講解教授, 是值得作為學生的我們敬佩的, 而不是玩手機來作為迴應。

5.遵守課堂紀律

有助於維護大學客廳的紀律, 課堂紀律就是需要大學生遵守, 限制和規範大學生的不好行為。維護紀律, 也是對課堂的尊重。

總結:

大學雖然在禁止大學生使用手機方面有一些不妥當的做法, 但是從出發點是為大學生著想的。 大學課堂可以使用較為溫和的做法, 讓大學生自願上交而不是命令以及強制性, 並且改變一下教學風格以及模式。

我覺得是一件好事，因為現在很多大學生都不太自覺，上課玩手機的現象很普片，沒收了手機就可以杜絕上課玩手機的情況，雖然沒有辦法保證每個學生都自覺聽課，但玩手機的人少了就是