只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。
看完鄧超新作《銀河補習班》後，17世紀捷克教育家誇美紐斯的這句話，一直縈繞在我的腦海裡！
（網友影評）
影片的故事非常簡單，鄧超飾演的設計師父親馬皓文，因被人陷害坐牢7年，缺席了兒子的成長；出獄後卻發現兒子馬飛在前妻的貶低與學校的軍事化管理下，長成了一個“超級學渣”；
於是，馬皓文決定用自己的教育方式挽救兒子；在父親充分的愛與信任之下，馬飛不僅找到了自己的理想，還成功逆襲年級前十。
原本一個有笑有淚的故事，上映後，網上卻爭議不斷！
有人認為鄧超塑造的父親太過理想化，劇情也Bug不斷，強行洗腦；
可平心而論，這世上又有哪一個孩子，不希望自己擁有“馬皓文式”的完美父親或者母親呢？
又有哪一個孩子不希望自己在被信任、被鼓勵、被看見的環境下長大？
最近，杭州男孩俊俊，就以#假扮媽媽和教育專家訴苦#話題上了熱搜：
小孩子懂什麼？
我都是為他好！
不打不成器/棍棒底下出孝子！
現實生活中，我們身邊有多少這樣的父母呢？
今天，我們將繼續借著《銀河補習班》這部電影，與大家聊聊這四類典型的家長。
在《銀河補習班》中，馬飛的繼父孟叔叔承包了影片一半的笑點；他咋咋呼呼，好面子，卻沒主見，可對馬飛卻挺“好”。
他捨得花錢，把馬飛送進好學校；也敢於在馬飛被學校開除時，站出來撐腰；但對馬飛的教育問題，他卻一直採用“和稀泥”的態度，一切以馬飛媽媽馬首是瞻，完全是一個電影版的“蘇大強”（熱播劇《都挺好》中的經典角色）。
除了“假性”缺席，還有種家長專門在教育孩子時唱反調！
我一個閨蜜就總跟我吐槽，她這輩子最後悔的事，就是沒給孩子找個好爹：
每次給孩子立規矩，飯前不能吃零食，先寫完作業再看動畫片……都以孩子對他爹的“眼淚攻勢”而徹底終結；
孩子犯了錯，她剛教訓幾句，孩子他爹就搬出老說辭“孩子還小，你這是幹嘛？”
氣的她真想拿起機關槍把豬隊友一頓突突……
教育心理學認為，父母在性格特質、思維方式等方面天生存在不同，所以對孩子的教育作用也是不同的。
家長一方在教育上“和稀泥”，就永遠無法獲得1+1>2的效果；最終害的，還是孩子！
作為《銀河補習班》裡最大的反派，閆主任在學校是個“閻羅老師”，在家也是個“冷血家長”。
因為自己曾憑藉高考徹底改變命運，又是教師身份，在他眼中，分數就是代表一切！
可最終，成也分數，敗也分數！他把兒子培養成了全省高考狀元，兒子卻因大學一次考試失利，受不了打擊精神失常……
作為父母，哪有不盼著孩子成績好的？
可是，成績等於一切嗎？
今年3月，河南洛陽就有一位母親，狠心把兒子丟在了高速路口，自己駕車離去，說“就算坐牢也不要他了”。
這一切，只因孩子期末數學考了81分，沒達到她要求的95分；
在網上，也有很多網友吐槽：
“小時候，自己考了全班第一，要什麼父母給買什麼；要是掉出班級前五，父母連飯都懶得給他做”；
“自己想報個繪畫興趣班，父母說，就你那成績，還有臉學畫畫？”；
“高考前，父親撂下話，考不上XX大學，我就沒你這個兒子！”
當家長在不停給孩子灌輸“差生”不配得到愛，就是在逼孩子走鋼絲；走過了，鮮花掌聲；走不過，九死一生。
孩子一生都會過得如履薄冰，疲憊不堪。
一位看過《銀河補習班》的同事跟我說：“看到任素汐扮演的馬飛媽，彷彿看到了我親媽！”
“我這都是為你好！”、“不好好學習，考不上大學，以後只能去樓下賣煎餅”……這些中國式父母的經典臺詞，他真是從小聽到大。
同事出生在一個小縣城，父母起早貪黑做點小生意，家境並不寬裕。但在他的學習上，卻特別捨得花錢。
他也早早養成了懂事的性格，父母給他報什麼補習班，選什麼專業，相什麼親，他從來不會反抗，也不會拒絕！可是一直以來，他卻並不開心……
《銀河補習班》中，鄧超直接指出“我都是為你好，是太可怕的道德綁架”；
打你罵你，都是為你好；
偷看日記，也是為你好；
撕碎夢想，更是為你好；
心理學大師榮格曾說：" 當權力主宰一切時，愛就消失了。”
“為你好”的枷鎖，不僅剝奪了孩子的自由，還給孩子製造了滿滿的愧疚感。
讓孩子只能活成父母的孩子，而不是他自己……
而讓每個孩子都夢寐以求的家長，長什麼樣？
其實馬皓文並沒有完美到不接地氣，他也會在遇到挫折時朝孩子發火；也會因孩子的一句認可，感動到淚流滿面；
都是第一次做父親，他成為好爸爸，只因做對了三件事：
一、相信孩子：即使老師說馬飛“缺根弦”、前妻說孩子“天生蠢笨”，馬皓文卻一直相信他是“地球上最聰明的孩子”；
二、以身作則：他用行動告訴了孩子什麼是“知識的力量”；亦用信念讓孩子相信“即使橋塌了，爸爸的人卻不會塌”；凡事都要堅持，永不認輸……
三、堅持熱愛：“人生就像射箭，夢想就是箭靶子”，他讓馬飛知道了，人生最重要的，不是一個分數，一次考試，而是為了夢想不斷奮鬥的每一天！
古今中外，很多名人的成功，也印證了這一點：
18世紀，一個英國男孩異常迷戀母親花園裡的昆蟲、植物，並經常提問一些奇怪的問題；他還在自己的房間建了一座小型“博物館”；多年以後，他把自己的自然科學研究成果寫成了一本書《物種起源》，他就是達爾文。
1973年，一個男孩誕生在一個父母均從事計算機教育的猶太家庭；父母的研究領域讓他深深沉迷，但他卻不滿足於此，他希望創造一個改變世界的科技；後來他將這個創造命名為谷歌，他就是谷歌創始人之一拉里·佩奇。
90年代，宜興某個不起眼的小賣部門口，一個8歲男孩第一次打檯球就完成了“一杆入袋”；自此，他對這種“撞球”遊戲樂此不疲，父親也傾盡全力培養他這種天賦。後來，他成了世界冠軍，他就是丁俊暉。
最近被爽約的巴菲特曾說：
父母唯一應該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在，鼓勵他全力以赴地去追求，併發揮得淋漓盡致。
對孩子探索世界的整個過程而言，最幸福的也莫過於此！
其實，學校的知識教育與課外的素質教育，從來不是彼此矛盾的。它們的目的，都是提升孩子的綜合能力！
只不過，我們可以選擇用更好的方式，把這個過程變得更輕鬆，更有趣！
只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。
看完鄧超新作《銀河補習班》後，17世紀捷克教育家誇美紐斯的這句話，一直縈繞在我的腦海裡！
（網友影評）
銀河補習班，給家長的補習班影片的故事非常簡單，鄧超飾演的設計師父親馬皓文，因被人陷害坐牢7年，缺席了兒子的成長；出獄後卻發現兒子馬飛在前妻的貶低與學校的軍事化管理下，長成了一個“超級學渣”；
於是，馬皓文決定用自己的教育方式挽救兒子；在父親充分的愛與信任之下，馬飛不僅找到了自己的理想，還成功逆襲年級前十。
原本一個有笑有淚的故事，上映後，網上卻爭議不斷！
有人認為鄧超塑造的父親太過理想化，劇情也Bug不斷，強行洗腦；
可平心而論，這世上又有哪一個孩子，不希望自己擁有“馬皓文式”的完美父親或者母親呢？
又有哪一個孩子不希望自己在被信任、被鼓勵、被看見的環境下長大？
最近，杭州男孩俊俊，就以#假扮媽媽和教育專家訴苦#話題上了熱搜：
小孩子懂什麼？
我都是為他好！
不打不成器/棍棒底下出孝子！
現實生活中，我們身邊有多少這樣的父母呢？
今天，我們將繼續借著《銀河補習班》這部電影，與大家聊聊這四類典型的家長。
1善和稀泥：孟叔叔在《銀河補習班》中，馬飛的繼父孟叔叔承包了影片一半的笑點；他咋咋呼呼，好面子，卻沒主見，可對馬飛卻挺“好”。
他捨得花錢，把馬飛送進好學校；也敢於在馬飛被學校開除時，站出來撐腰；但對馬飛的教育問題，他卻一直採用“和稀泥”的態度，一切以馬飛媽媽馬首是瞻，完全是一個電影版的“蘇大強”（熱播劇《都挺好》中的經典角色）。
除了“假性”缺席，還有種家長專門在教育孩子時唱反調！
我一個閨蜜就總跟我吐槽，她這輩子最後悔的事，就是沒給孩子找個好爹：
每次給孩子立規矩，飯前不能吃零食，先寫完作業再看動畫片……都以孩子對他爹的“眼淚攻勢”而徹底終結；
孩子犯了錯，她剛教訓幾句，孩子他爹就搬出老說辭“孩子還小，你這是幹嘛？”
氣的她真想拿起機關槍把豬隊友一頓突突……
教育心理學認為，父母在性格特質、思維方式等方面天生存在不同，所以對孩子的教育作用也是不同的。
家長一方在教育上“和稀泥”，就永遠無法獲得1+1>2的效果；最終害的，還是孩子！
2分數至上：閆主任作為《銀河補習班》裡最大的反派，閆主任在學校是個“閻羅老師”，在家也是個“冷血家長”。
因為自己曾憑藉高考徹底改變命運，又是教師身份，在他眼中，分數就是代表一切！
可最終，成也分數，敗也分數！他把兒子培養成了全省高考狀元，兒子卻因大學一次考試失利，受不了打擊精神失常……
作為父母，哪有不盼著孩子成績好的？
可是，成績等於一切嗎？
今年3月，河南洛陽就有一位母親，狠心把兒子丟在了高速路口，自己駕車離去，說“就算坐牢也不要他了”。
這一切，只因孩子期末數學考了81分，沒達到她要求的95分；
在網上，也有很多網友吐槽：
“小時候，自己考了全班第一，要什麼父母給買什麼；要是掉出班級前五，父母連飯都懶得給他做”；
“自己想報個繪畫興趣班，父母說，就你那成績，還有臉學畫畫？”；
“高考前，父親撂下話，考不上XX大學，我就沒你這個兒子！”
當家長在不停給孩子灌輸“差生”不配得到愛，就是在逼孩子走鋼絲；走過了，鮮花掌聲；走不過，九死一生。
孩子一生都會過得如履薄冰，疲憊不堪。
3都為你好：馬飛媽一位看過《銀河補習班》的同事跟我說：“看到任素汐扮演的馬飛媽，彷彿看到了我親媽！”
“我這都是為你好！”、“不好好學習，考不上大學，以後只能去樓下賣煎餅”……這些中國式父母的經典臺詞，他真是從小聽到大。
同事出生在一個小縣城，父母起早貪黑做點小生意，家境並不寬裕。但在他的學習上，卻特別捨得花錢。
他也早早養成了懂事的性格，父母給他報什麼補習班，選什麼專業，相什麼親，他從來不會反抗，也不會拒絕！可是一直以來，他卻並不開心……
《銀河補習班》中，鄧超直接指出“我都是為你好，是太可怕的道德綁架”；
打你罵你，都是為你好；
偷看日記，也是為你好；
撕碎夢想，更是為你好；
心理學大師榮格曾說：" 當權力主宰一切時，愛就消失了。”
“為你好”的枷鎖，不僅剝奪了孩子的自由，還給孩子製造了滿滿的愧疚感。
讓孩子只能活成父母的孩子，而不是他自己……
4相信孩子：馬皓文而讓每個孩子都夢寐以求的家長，長什麼樣？
其實馬皓文並沒有完美到不接地氣，他也會在遇到挫折時朝孩子發火；也會因孩子的一句認可，感動到淚流滿面；
都是第一次做父親，他成為好爸爸，只因做對了三件事：
一、相信孩子：即使老師說馬飛“缺根弦”、前妻說孩子“天生蠢笨”，馬皓文卻一直相信他是“地球上最聰明的孩子”；
二、以身作則：他用行動告訴了孩子什麼是“知識的力量”；亦用信念讓孩子相信“即使橋塌了，爸爸的人卻不會塌”；凡事都要堅持，永不認輸……
三、堅持熱愛：“人生就像射箭，夢想就是箭靶子”，他讓馬飛知道了，人生最重要的，不是一個分數，一次考試，而是為了夢想不斷奮鬥的每一天！
古今中外，很多名人的成功，也印證了這一點：
18世紀，一個英國男孩異常迷戀母親花園裡的昆蟲、植物，並經常提問一些奇怪的問題；他還在自己的房間建了一座小型“博物館”；多年以後，他把自己的自然科學研究成果寫成了一本書《物種起源》，他就是達爾文。
1973年，一個男孩誕生在一個父母均從事計算機教育的猶太家庭；父母的研究領域讓他深深沉迷，但他卻不滿足於此，他希望創造一個改變世界的科技；後來他將這個創造命名為谷歌，他就是谷歌創始人之一拉里·佩奇。
90年代，宜興某個不起眼的小賣部門口，一個8歲男孩第一次打檯球就完成了“一杆入袋”；自此，他對這種“撞球”遊戲樂此不疲，父親也傾盡全力培養他這種天賦。後來，他成了世界冠軍，他就是丁俊暉。
最近被爽約的巴菲特曾說：
父母唯一應該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在，鼓勵他全力以赴地去追求，併發揮得淋漓盡致。
對孩子探索世界的整個過程而言，最幸福的也莫過於此！
其實，學校的知識教育與課外的素質教育，從來不是彼此矛盾的。它們的目的，都是提升孩子的綜合能力！
只不過，我們可以選擇用更好的方式，把這個過程變得更輕鬆，更有趣！