可能性推理屬於行測邏輯判斷的一種題型，是公務員考試中常考的，而其中又以削弱型、加強型為核心考題，也是大家很頭疼的一種題，很多同學做這類題，完全靠的是感覺，感覺那個還好就選擇那個，這樣造成準確率很不穩定，中公教育專家就給大家講解一下比較靠譜的解題思路：

首先要明確一道削弱或者加強型的題幹

一般由三部分組成：結論、前提、論證。結論與前提我們比較熟悉，這裡重點說一下什麼是論證，例如：她很瘦，所以我認為她很美。在這句話裡結論是“我認為她很美”，前提是“她很瘦”，而論證則是“瘦就是美”，所以所謂的論證指的就是前提與結論之間的聯絡。

認清題幹之後就是如何做題了

第一步在題幹中找到要削弱或者加強的物件，一般為題乾結論。那麼結論如何快速尋找呢？

有這樣三種方式：一是問題定位法。例如：最能削弱題幹研究人員推測的是。在讀這個問題時，我們已經知道物件就是“研究人員的推測”，直接在題幹找到即可。二是位置尋找法。結論一般在尾句，少數在首句。三是關鍵詞尋找法。一般來說類似所以、因此、認為、推測、結論是、從而、證明、由此可知等詞語，後面引導的都是結論。

第二步結合問題進行思考。例如：結論是“這項技術運用在樹木上會節約很多資源”，那麼在削弱時我們腦子裡要出現這樣一句話：“這項技術運用到樹木上不會節約很多資源”，加強時想到“這項技術運用到樹上的確會節約很多資源”。

第三步判斷答案是否說明思考。大多數時候我們的答案是直接針對我們所想的來說，我們稱之為“直接針對結論”，但是我們還有其他的角度：針對論證和前提，他們都是為了說明我們的思考。

例：北大西洋海域的鱈魚數量銳減，但幾乎同時海豹的數量卻明顯增加。有人說是海豹導致了鱈魚的減少。這種說法難以成立，因為海豹很少以鱈魚為食。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？

A. 海水汙染對鱈魚造成的危害比對海豹造成的傷害嚴重

B. 儘管鱈魚數量銳減，海豹數量明顯增加，但在北大西洋海域，海豹的數量仍少於鱈魚

C. 在海豹的數量增加以前，北大西洋海域的鱈魚數量就已經減少了

D. 鱈魚只吃毛鱗魚，而毛鱗魚也是海豹的主要食物

中公解析：題乾的結論：不能說海豹導致了鱈魚的減少。讓我們進行削弱，腦子裡思考一句話：的確是海豹導致了鱈魚的的減少，然後看選項哪一個可以說明這句話，經過分析只有D選項，他說明海豹與鱈魚爭搶食物，導致鱈魚減少。

在各類涉及到行測的考試中，有時會出現一種題型——評價型，很多考生第一次遇到可能會有所忌憚，其實這種題目就是紙老虎，沒有大家想象的那麼可怕。接下來，讓中公教育專家告訴您如何應對。

首先我們給大家說個事例，蘇格拉底曾經有一段勸男人要結婚的經典勸說詞，他是這樣說的：

如果你娶一個好老婆，那麼你會成為一個幸福的人;

如果你娶一個壞老婆，那麼你會成為一個哲學家;

你或者娶一個好老婆，或者娶一個壞老婆;

所以，你或者成為一個幸福的人，或者成為一個哲學家。

如果A，那麼B;

如果C，那麼D;

A或C;

所以，B或D。

以上形式就是我們抽掉蘇格拉底那個推理具體內容之後留下來的“框架”，這就是我們稱為的邏輯形式。接下來，我再來給大家講一個事例，同樣是勸男人結婚這個話題，另外一個哲學流派斯多葛派提出了完全不同的觀點，觀點如下：

如果你娶一個美女，那麼你將被迫與別人分享她;

如果你娶一個醜女，那麼這是上天對你的懲罰

你或者娶一個美女，或者娶一個醜女;

所以，或者你將被迫與別人分享她，或者這是上天對你的懲罰。

我們還是來重點看一下這個推理的形式，你會發現儘管這是兩種截然相反的觀點，但他們抽象出來的形式完全一模一樣。好，講了這麼久，對於常見評價型題目到底如何應對呢?其實就一個訣竅，抽象出形式，找形式一模一樣的。比如剛剛給大家舉的那兩個例子，考官就可以把其中一個放在題幹當中，把另一個例子放在選項當中，提問是“以下選項與題幹推理結構相似的是”。這就是評價型題目最常見的解題思路。接下來給大家看一道真題：

【例1】如果你演講時講真話，那麼富人會反對你。如果你演講時講假話，那麼窮人會反對你。你演講時或者講真話，或者講假話。所以，或者富人會反對你，或者窮人會反對你。

以下哪項與上述推理的結構最為相似?

A.如果月球上有生物，則一定有空氣。如果月球上有生物，則一定有水分。月球上或者沒有空氣，或者沒有水分。所以，月球上沒有生物。

B.如果對物體加壓，則它的體積會變小。如果對物體降溫，則它的體積會變小。或者對物體加壓，或者對物體降溫。所以，物體的體積會變小。

C.如果天下雨，則地一定會溼。如果天不下雨，則地不一定會溼。或者天下雨或者天不下雨。所以，或者地一定會溼，或者地不一定會溼。

D.如果刺激老虎，則老虎要吃人。如果不刺激老虎，則老虎也要吃人。或者刺激老虎，或者不刺激老虎。總之，老虎要吃人。

【中公解析】：透過問法，首先判斷為評價型找結構相似;第一步首先寫出題幹推理結構，如果P，那麼Q;如果R，那麼S;P或R;所以，Q或S。接下來就到選項當中去找類似結構的選項，定位答案C。

一、考情分析

邏輯判斷主要測查應試者是否具備嚴謹的邏輯推理思維，包括必然性推理、可能性推理兩種題型，是行測備考的難點之一。多年來，國考邏輯判斷的題量一直穩定在10道，考查重點一直以可能性推理為主，且從2010年開始可能性推理重點考查削弱、加強和前提型題目，並逐漸趨於穩定。

二、概念、方法技巧

(一)必然性推理

必然性推理即結論可以由前提必然推匯出來的推理，是整個邏輯判斷的基礎，包括直言命題推理、復言命題推理和智力推理三種。

1.直言命題

直言命題又稱性質命題，是斷定事物具有某種屬性的簡單命題。考試主要考查直言命題的對當關係及三段論推理。

(1)對當關係

(2)三段論推理

三段論推理是由兩個直言命題作為前提和一個直言命題作為結論而構成的推理。其中兩個前提中包含有三個不同的概念，且在前提和結論中，每個概念都出現兩次。三段論推理需要遵循一定的規則，主要介紹兩條常用規則：

一特得特：兩個前提不能都是特稱命題，且只要前提有一個為特稱，則結論為特稱。

一否得否：兩個前提不能都是否定命題，且只要前提有一個為否定，則結論為否定。

2.復言命題

復言命題是由兩個或多個單句透過聯結詞聯結而成的命題。根據邏輯聯結詞的不同，國考中常見的復言命題主要有聯言命題、選言命題和假言命題三種，其中選言命題根據是否能夠同時存在又可分為相容選言命題和不相容選言命題兩種，假言命題根據條件和結論的關係也可分為充分條件假言命題、必要條件假言命題和充分必要條件假言命題三種。

行測中國考和省考的判斷推理差距不大，都是四十道題目，也是行測試卷中分值最高的模組。判斷推理主要分成四個模組：圖形推理，定義判斷，類比推理，邏輯判斷。題量上來看，每個模組有十道題。

可以分模組進行學習備考

圖形推理：圖形推理難點在於考點多，比如經常考得，位置規律，樣式規律，屬性規律，數量規律（點線角面素等）。

先要學會識別“圖形特徵”

位置規律：元素組成相同，樣式規律：組成元素相似，屬性規律：元素組成凌亂，數量規律：元素組成凌亂，且無屬性規律。

定義判斷：定義判斷要抓住關鍵詞。主要考察學生的資訊提取能力和演繹能力。

類比推理：類比推理是給出一組具有邏輯關鍵詞的詞語，要求考生明確辨析包好在內的邏輯關係然後選出相對應選項。

邏輯推理：分為翻譯推理，真假推理，分析推理，加強論證，削弱論證。需要熟練掌握相對應的邏輯原理和，邏輯規則。

判斷推理這塊分值佔比較高，能與對手拉開差距。