科學育兒,包括兩大塊,一塊是科學養育,一塊是科學教育.孩子的健康成長,是綜合力量的推動,有的父母忽視教育的作用,認為教育是上學後學校的任務,持這種觀點的家長,不把學齡前的教育納入自己的職責範圍,這樣肯定會錯失一些教育機會.

還有一些家長,對早教深信不疑,一個心思對孩子進行早教,忽視了對孩子的養育,例如在什麼年齡補什麼微量元素,他一概不問不管.定期的體驗也不做,如果健康得不到保證,也會影響學習的.養與教是相輔相承的關係.不可以忽視任何的一方,才可以保證孩子的健康成長.

圖圖媽媽認為科學育兒是一個很廣泛的問題，包括孩子衣食住行，早期教育，家庭教育，還有孩子的性格養成，以及孩子的智力開發等等。現在的孩子情商智商普遍都高，這和科學育兒有這密不可分的關係。那麼到底該如何科學育兒呢？

1.注意衣食住行要舒適度，科學性。現在年輕爸媽，在孩子衣住行方面做的不錯，但談到孩子的吃的方面，存在的問題比比皆是。由於飲食不當，孩子積食，腹脹，脾胃不和都給孩子的成長帶來傷害。家長們在孩子的飲食上要細心照顧。

2.注重早期教育。現在流行一句話3，不要讓孩子落後在起跑線上。在早期教育時家長要根據孩子的興趣進行教育，揚長避短，講究的是方式方法，而不是拔苗助長。

3.家庭教育要規範孩子的行為習慣。爸媽是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一所學校。在家庭中，要注重培養孩子的良好的行為習慣。比如在問題中提到孩子早睡，是其中的一種好習慣。家長們要重視孩子的習慣教育。

4.培養孩子良好的性格。性格的養成，要從小開始教育。給孩子一定的挫折教育，讓孩子學會在挫折中樂觀面對的面對生活，要讓孩子知道，人生在世沒有一分風順的，唯有乘風破浪，積極的心態，堅強樂觀的性格面對生活。

5.注重孩子智力開發。科學餵養孩子，要注重孩子的智力開發。媽媽在孕期要注重產前的環境，孩子出生後要注重孩子營養素的補充，要陪孩子多做有利於智力開發的遊戲和活動。給孩子報感興趣的智力開發班。

總之，科學餵養孩子是個大問題。家長要盡心盡力用科學的方法把孩子培養成棟樑之材是很辛苦的。但作為一名合格的父母，一定能做到。爸爸媽媽們，你們怎麼看？

如何科學育兒？

首先應該切合每個年齡階段兒童成長和發育的不同特點，同時結合自己家孩子的實際情況。

如果你讀過國外一些比較經典的育兒書籍，就會發現有些兒童發展的共性，書裡寫的與自家孩子的表現是非常吻合的，同時書裡也會有一些針對性的育兒建議，我們可以參考這些建議，根據寶寶們的性格特點和身體發育情況，看看有哪些可以為我們所用。

育兒是一個需要不斷觀察、不斷學習思考，再根據孩子的反饋不斷校驗修正的持續性過程。

其次，父母應該管理好自己的人生和情緒，否則再多再好的育兒方法都會被你的發洩式的言語和肢體攻擊摧毀。對自己是一套標準，對孩子又是一套標準，言與行南轅北轍，是育兒失敗的最大原因。

最後，需要搞清楚育兒的目標是什麼。有的父母嘴上說著只要你健康幸福就好，但實際卻在不斷要求孩子更加優秀努力。

希望孩子更優秀並沒有錯，因為受到更高水平的教育，他生活幸福的機率才更高。但這樣你就不能說只希望他健健康康快快樂樂就好，你需要讓他知道怎樣才能健健康康，怎樣才能生活的幸福，這些都並不是理所當然的，而需要我們擁有智慧、付出努力。

當然前提是，作為父母的我們自己需要先想清楚這些，而不是糊里糊塗過完自己的人生還妄想指導孩子的人生。

如何科學育兒？我先說下犬子的狀態，看看能否給予大家一點啟發：

犬子三歲。八個月的時候能按照指令準確識別三四十張物品卡片（水果蔬菜動植物日常用品）。一歲多能在提示一到兩個字的前提下背誦二十來首古詩，兩歲左右能翻閱朗誦（靠記憶）一本童謠（約三四十篇）。數字從一數到一百，朗讀英文數字，朗誦ABC歌。現在三歲過點，個位數與兩位數加減法，四位數讀法，二十以內英文數字朗誦，十以內阿拉伯數字與對應英文數字的識別……其他等等。尤其是語言能力，差不多可以條理清晰地敘述簡單事情經過。話嘮一枚……

我承認自己對他的表現有點欣慰，但我也一直不認為犬子有多特別優秀。目前的狀況只是讓我覺得我們對於孩子的教育還是及格的，沒有給他拖後腿。

有了寶寶後，我們也忐忑能否養育好寶寶，所以買過兩本育兒的書。一本是我買的《卡爾•威特的教育》，一本是孩子媽買的胎教書。前者我和孩子媽都看了，她看完了全書，我只看了大部分。胎教書我們只是翻了數次，孩子媽在產假期看的多點也沒看完。

雖然沒看完，但我堅信了兩點：1、寶寶的教育越早越好，只要方式合理；2、父母良好的陪伴是必需品，不到迫不得己，不能與寶寶分開生活。

帶著這兩點原則，我開始了對犬子教育的探索與實踐。

1、犬子沒睜開眼的時候我就喜歡和他說話，每天下班回來講各種事情，旁人看起來更像在自言自語。孩子媽有時候也笑稱我像個傻子在囈語。

2、開眼了後，我們佈置了一些簡單的色彩繽紛大卡通形象貼紙，在房間的各個角度，確保寶寶怎麼轉身都能看到。每天躺在床上就跟他講貼紙的內容，也不管能不能聽懂。

3、能爬能翻身的時候開始卡片訓練了，由少到多，一張一張重複讀給他，告訴他每一張卡片的顏色，內容和個性有趣的地方。只要他開心就好，不要給予壓力讓他疲倦。

4、從小到大，犬子的催眠曲聽得最多的就是我的聲音。而我給唱的絕大多數不是歌曲，是中英文數字，是古詩，是字母歌…這個習慣一直保持到他不需要抱著睡覺

5、能走路了，平時外出散步，很少推嬰兒車。都是抱著或者牽手練習行走。我覺得抱著可以跟親近地和他交流，告訴他認知事物。散步遇見的任何事物，只要他沒見過的，我都教他認識。如路邊的小草，樹木，貓狗，甚至地上的枯葉，爛枝，泥土，沙子，甚至狗屎…真的是任何東西。住的小區靠近高架，就經常教他認識路過的車輛，以致現在他最愛的玩具就是車車。從小對各種車型如數家珍。

6、溝通方式上，我很少用命令的姿態來教他認知。我喜歡用引導的詢問來開啟他對事物的探索。比如常遇到的碰撞受傷，好多人像老一輩那樣，拍拍打打撞傷寶寶的物品，表示為寶寶出氣報仇。我不太喜歡這種方式。我是先安撫情緒，讓犬子告訴我撞疼哪兒了，這時他會哭著指著自己的額頭，我就會安慰他說撞的疼吧。接下來等他稍微緩過來了，就會問題怎麼撞的。儘量讓他回憶剛才撞的過程，然後幫他分析為什麼會撞？以後遇到了你還會不會記得要注意？甚至我會演示給他看怎麼撞的。不要笑話寶寶不懂。次數多了我的方式就效果很明顯。犬子從小到大對危險的事物有種超齡的謹慎感。雖然由此可能顯得略微膽小些，但是我覺得膽量可以在其他方面去慢慢鍛鍊。

7、規矩！懂事了就要給他立規矩。告訴他哪些可以做哪些不可以做。比如看pad時間。我們在犬子快三歲時才給他接觸電子裝置。這之前我們都是在他面前不看的。同意他接觸後，發現他很難控制時間，初期我們就加了點強制執行。說好的時間到了就要收繳。也哭過，但我們堅持了原則。同時又不是生硬地執行。我都等他哭了會後耐心地跟他解釋長時間看pad的危害，並結合自己近視的事實，跑去犬子他年紀小，身體（眼睛）還沒發育成熟不穩定，長時間看影響不好。而且說明爸爸媽媽不是沒有理由地不讓你看，而是在保證他健康成長的前提下看適當的時長。每次都這麼耐心解釋，他就理解了。現在看pad或者電視，基本上約定了時間，差不多到點了跟他提個醒，他就自己關掉了。雖然能看出他的不捨，但還是遵守了約定。這點我很是感動。我們成年人都不一定能做到。

8、陪伴。良好的陪伴！有段時間特殊原因把他放在老家近兩個月。結果學了些不好的習慣，讓我花了很長時間才糾正了絕大部分，還有點點現在都沒根絕。好在不是原則性的陋習，就以後慢慢糾正了。我和孩子媽性格都柔和，所以能給予他良好的家庭環境。我喜歡鼓勵他，也有批評，但鼓勵大大多於後者。我和他有獨特的加油激勵手勢，或者是流程。這是我和犬子的獨特約定。我覺得每個父母都可以和孩子建立一個這樣的約定。在很多時候拿出來實施對孩子真的感覺很棒。他會得到一種特別的信賴和認可。

一不小心囉嗦了這麼多，但養育孩子的過程是有很多無法言說的樂趣和痛苦的。願每個父母都可以多多陪伴寶寶。把負能量收起來，多給予正能量，讓Sunny灑滿寶寶的前程。