清晨，迎著初升的朝陽，同學們陸續地來到學校。　　上課了，我們全神貫注地聽老師講課，老師給了我文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們認真學習，勤于思考，師生之間互敬互愛，我們在文明和和諧的教學中像海綿一樣地汲取知識的營養。　　放學了，值日的同學們掃地、拖地、倒垃圾，轉眼間，教室裡的桌椅已擺放整齊，我們在勞動中得到鍛鍊。　　。在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，0。5元、1元、5元。，。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。　　在校園裡，同學們總愛爬欄杆、爬窗等等，也許他們會為自己敢爬欄杆而感到自豪。以下就是個典型的事例：劉某是個頑皮的孩子，平時在學校老愛和同學打鬧，回到家裡也沒怎麼聽話過。這天放學了，他又和同學鬧了矛盾，那個同學索性把教室門鎖上，不讓他進去，劉某圍著教室兜了幾圈，發現窗戶開著，就爬了上去，那個同學又把窗戶關上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴重受傷，住院一個多星期才有好轉。看，多麼可怕呀！在這裡，我想給這類同學一些警告：爬欄杆、爬窗看起來是很容易，但當你一失手時，就會受傷，儘管傷得不重，但它始終還是在你的身上，並不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一。”萬一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄杆和窗了。　　除了爬窗之外，還有些同學在下課時間追逐打鬧，同學們，你們可知道，壞就壞在這追逐打鬧上，你要是老喜歡追呀跑的話，就很容易和同學之間發生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那後果就會很嚴重了。　　在秋高氣爽的日子裡，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快地學習；在秋高氣爽的日子裡，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康成長，我深信，我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。　　同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學海中，我們做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

仙人掌與戀愛

星期一的早上，天還沒亮，我揹著書包緩緩走進教室，想著等下下早讀該去食堂吃什麼。結果剛剛走進去，就發現今天教室裡的氣氛有些不同尋常。

他們沒有像平常一樣在閒聊或是趕週末的作業，而是像一群不得不擠在一個房間的陌生人一樣，尷尬而沉默。但大家的目光好像都不約而同地集中在一個人的身上，就好像他剛剛跟老師打了小報告似的，這個人就是張展鳴。

說起這張展鳴，我對他印象還挺好的。人家是標準的好學生，門門功課不說第一，至少也有個前五左右。平時話也不多，看起來挺儒雅一小夥子，心地還好。去年我們倆放學一起回家，遇到一個衣衫襤褸的流浪漢，全身髒兮兮的，蓬頭垢面，手上的泥就像是鑲在龜裂的縫裡面一樣，好像還有點傻，一直來扯我的衣袖，想要點錢。我心生厭惡，想著從包裡隨便給他一塊錢算了。沒想到我還沒伸手。展鳴直接就遞了二十塊給那個老流浪漢。二十啊！對於高中生來說，那是一天的飯錢啊！那老漢一看到這麼多錢，哎喲喲，連忙雙手合十，手指頂著黑黢黢的額頭，小公雞啄米似地給展鳴道謝，含糊不清地說著什麼謝謝謝謝，遇到好人了什麼之類的。展鳴很不好意思，但他臉上露出了掩飾不住的笑容，他是打心底裡為做了好事而高興。我那時候就對他心生敬佩，並且為剛才的想法感到很慚愧。而且，展鳴似乎從來沒有對任何人提起過這段事情，彷彿從來沒有發生過一樣。

他們不會有什麼事情誤會展鳴了吧，但展鳴現在好像有點不太高興的樣子，我也不敢去問他。就悄悄走到我座位上，跟我同桌打聽，剛才究竟發生了什麼。

這一問不知道，一問嚇一跳，原來是張展鳴的仙人掌丟了。

這仙人掌原本不是張展鳴的仙人掌，是以前在這個教室裡的高年級的學生留下來的。剛發現的時候病怏怏的，像是個漏了一半氣的氣球，刺也像是被惡作劇似地被拔掉了一半，盆裡面的沙石裡面還有很多奇奇怪怪的垃圾。本來班主任說，都這樣了，不要了，扔掉吧。但張展鳴不忍心，硬是把它留下來了，而且還照顧的好好的，特地在學校外面的那家花鳥店裡買了一個紅磚色的盆和沙石，放在了左邊第一排的那個窗臺上。由於我們班只要綜合分前五名就可以隨意選位置，所以張展鳴幾乎從沒掉出過前五名，就算有時候掉出去了，同學們也都知道張展鳴對這盆仙人掌的感情，不會特意去要那個位置。那盆仙人掌後來養得綠油油的，班裡的人都很喜歡，很是養眼。

但剛才張展鳴剛剛到教室的時候，居然發現一直放在窗臺上的仙人掌居然不在了。張展鳴就像炸了毛的貓一樣，發了瘋似的到處找，講桌底下，書架上，放值日工具的地方，垃圾桶裡。可是哪都找不到，到後來他居然去翻同學們的儲物櫃，就跟有的同學大吵了一架，據說張展鳴臉都紅了，青筋暴怒，說了很多不雅的詞。那同學吼了一句，就為了一個仙人掌你至於嗎？一下子就把張展鳴給堵住了，他一個人就氣呼呼地回座位上去了。

張展鳴額頭上蒙上了一層薄薄的細汗，用手指在桌面上敲出“嘚嘚嘚”的馬蹄聲，左腿像是機器一樣，不停地在抖啊抖，抖啊抖。我看他實在難受，想過去安慰他一下。結果就在這時，來了一個關鍵的人——胡耀方

這胡耀方比張展鳴還出名，高二3班赫赫有名的女高中生殺手，據說整個學校高一高二高三每一個班都有一個在他手上栽過的女生，跟他在一起的女孩子都可以新建一個班了。上個月他好像看上了同一個班的小雅，準備對她下手，張展鳴實在是看不慣他的作風，跟老師打了小報告。張展鳴可是好學生，而且老師對胡耀方的事蹟也略有耳聞，就把胡耀方狠狠地訓了一頓。兩人從此結下了樑子。

這胡耀方如果這樣就算了，但今天他來的時候，懷裡居然還抱了一個紅磚色盆的仙人掌！張展鳴一眼就看到了。狼一樣地衝了過去。胡耀方本來剛到教室，還沒緩過勁來，看見張展鳴衝過來，下意識地用左手像玩籃球一樣往後一藏。張展鳴停住了。把手伸向胡耀方

“給我！”

“給你什麼？”

張展鳴一氣，揚起手來，又放下了。所有人都明白，看張展鳴那眼神，要不是怕胡耀方把仙人掌摔壞，他真動手了。

“你給不給？”

胡耀方不耐煩地說

“這是我的，憑什麼給你啊？”

“這明明是我的！”

“誒！你怎麼證明？”胡耀方挑釁地問

“盆是紅磚的，仙人掌上很多刺被拔了，全班人都知道的！”

“誒！這世界上那麼多紅磚盆，那麼多被拔了刺的仙人掌！難道都是你的？”

張展鳴氣的說不出話來，渾身發抖。胡耀方不依不饒地說

“怎麼說？你怎麼證明？證明不了是吧，證明不了你就是誹謗！你誹謗我你就得道歉！”

全班人都看著，張展鳴這下可算是下不來臺了。

半分鐘以後，張展鳴像是解脫了一樣，全身都鬆懈了下來，看了看周圍，確認了某人不在之後，然後像是盯著全世界最大的惡人一樣盯著胡耀方，一字一頓地說了以下這幾個字

“盆裡面，有一封我寫給小雅的情書。”

說完以後，張展鳴的眼淚就從一直紅著的眼眶下來了，一直流到了下巴。這出乎了所有人的意料。後來很久我才知道，張展鳴其實一直喜歡小雅，只是他很害怕，不敢說，但心裡憋著實在是很不好受，就寫了一封情書埋在仙人掌的下面，即想，又不敢讓別人看到。

趁所有人都呆住的時候，張展鳴一個健步奪下了胡耀方的仙人掌，用手直接把仙人掌拽了出來，沙石頓時飛得到處都是，所有人的注意裡都在那個盆上面。張展鳴把盆一放，大家蜂擁至盆前。

磚紅的盆裡面，除了沙石，啥都沒有。

這時小雅從後門走進來來了，手裡赫然抱著一盆仙人掌。她看到現在這個情況很吃驚，不知道這什麼情況。

“小雅，仙人掌怎麼會在你那裡？”

“嗯？”小雅歪著頭想了一會“上週末大掃除，我最後一個走，檢查的老師說窗臺上不能有雜物，我就，帶回去了啊。”