1、成績是王道，送禮請客拉人情都沒啥用。

2、偏心很正常，成績優秀又有禮貌的孩子，誰不喜歡？

3、不和學生生真氣，因為氣死不能算工傷！某種角度上來說，老師也是演員，上課是表演，發火也是。

學校老師，這是一個多麼Sunny的職業，有什麼秘密呢？請往下看：

大學裡面的老師意味著不但收入高，而且工作清閒，但是小學老師就不一樣了，她們的工資不但不高，而且瑣碎事情特別多，不但是老師，而且是保姆。

因為小學知識比較簡單，很多家長現在都比較有文化了，所以他們對小學老師都不太待見。

主課老師，基本上都兼任班主任，所以說主課老師的壓力非常大，因為家長看的是成績，如果孩子的成績不好，那麼就會責怪到老師身上。

所以每次到期中和期末考試的時候，主課老師的壓力都特別大，他們每天不停的講呀講呀，講的嗓子都得了咽炎了，但是又有什麼辦法呢？

再看看常師課老師那叫一個滋潤，因為沒有教學方面的壓力。所以如果想當老師就當一個常識課老師吧。

所以只要是一所學校裡分來了一個男老師，學校的校長都會比較重視，因為每個學校都有一些雜活要乾的。

而女老師兼任著家務和孩子，所以他們一下班就往回家趕，基本上不願意當學校的領導，但是如果一個男教師要是稍微有一點上進心，那麼特別容易當學校的領導，這一點真的是事實。

而且因為女教師眾多，男教師非常容易找到一個女教師作為自己的伴侶。

體制內的女教師剩女比較多，因為她們的眼光比較高。

體制內女教師思想比較傳統，她們不太願意找體制外的男生，但是在體制內的男生也掙得比較少，所以她們最嚮往的理想伴侶，是醫生、公務員或銀行從業者，所以剩下的也比較多。

所謂剩下的也就是說大齡女青年比較多，當然了，終身不嫁的基本上沒有的。

孩子們喜歡放假，因為只要到放假了，他們就不用寫那麼多的作業。

其實老師也是喜歡放假了因為放假了他們就不用上班了，而且還可以在家裡做做自己喜歡做的事情。

學校裡面有些老師業務能力比較強，教學成績一流，那麼就會受到領導的重視，其他的同事也比較佩服。

但是這些老師往往是學校的骨幹，所以兼任的工作也是非常多的，而往往那些教學成績不咋地的老師比較輕鬆。

作為一名老師，經常和孩子打交道，他們都會比較有耐心，比較負責任，但是也有少數不負責任的。

如果孩子要是碰到了不負責任的老師，也是夠倒黴的，建議儘量換老師。

很多師範院校畢業出來的學生因為經過了專業培訓在一上崗的時候就會順利的站穩講臺。

但是那些半路出家當教師的，他們也有很多優秀的。

學校老師沒什麼秘密。題主說的學校老師有哪些公開秘密這個問題，怎麼說呢，公開的東西都不是秘密，說秘密不如說一種現象恰當。學校老師中存在的一些現象有以下幾點：

1.表面上看似乎很平靜暗地裡都有潛規則

校園裡老師和學生歡聲笑語，老師教課，學生學習，師生關係簡單和諧，但是老師和老師之間的關係遠不像師生關係似的簡單單純了。外表上看，老師們各教各的課程，沒什麼問題，但是一旦有評優、評職稱或是外出學習講課獲榮譽證書等問題，與搞好領導關係的老師往往佔上風，社會上的那些潛規則校園裡同樣存在的。那些年末評優、職稱晉級、外出講課獲得榮譽證書等事情，優秀都評出來了，職稱晉級都有結果了，出去講課都出去講課了，事情都完事兒了，普通老師才聽說，才知道有那麼一回事兒。事前是秘密，事後是公開秘密，這是學校老師們當中存在的正常，又不是正常現象。

2.學生家庭背景的不同產生不一樣的師生關係

上世紀七、八十年代學習好的學生不論家庭背景或者家庭條件怎麼樣都受到老師的重視，學習好就是老師的得意門生。現如今家庭富裕或者父母親當官家庭的孩子們受老師的重視。同樣兩個學生，一個學習好，但家庭經濟條件不好，另一個學習不怎麼好，但家庭富裕，後者往往受到老師的重視，這裡說的老師就是側重於班主任老師。任課老師的身上幾乎不存在這種現象。現在的班主任老師越低年級的班任老師越和學生家長溝通交流，這是對學生負責的態度，是教師的職業道德。遺憾的是有些班任老師對家庭條件差的學生不聞不問，總讓他們靠邊站。這種微妙的師生關係不被人輕易發現，但是確實存在的現實問題。

3. 臨近退休的老教師的校園人際關係逐漸變淡是公開秘密

老教師臨近退休的時候，學校裡的人際關係越來越變淡。表面上看大家好像都在尊重你，其實早就把你靠上邊了。尤其是現在的年輕老師，尊重人的意識很差。都是在一個學校裡一起工作，都是同事關係，但是在校外遇見，好像陌生人一樣，連招呼都不打。校園裡也是老教師先跟他們打招呼，然後年輕教師才回應。這種現象讓人不可理解，咱們60後年輕的時候，特別尊重老教師，不論校內外見到老教師就急忙先打個招呼。現在完全不是了，利益關係過於敏感，道德觀念重新審視了。

學校也是一個有自己特色的小社會。學校老師之間存在不公開的潛規則，師生之間也存在不暴露的暗規則，老教師和年輕教師之間存在變味的變相關係。

老師也是人，為了生存學會適應社會大環境，人情來往，重視利益關係是無可挑剔，但是什麼東西都有一個度，過於追求利益關係，這薄情的世界裡沒有溫情了。

天天被學校裡面的幾十雙眼睛和學校外面的十幾億雙眼睛盯著，再有秘密的老師也沒有秘密了。哪天鼻樑上長了個小痘痘，估計下課鈴一響全班學生就都知道了。

下面來侃侃有關老師的幾個不是秘密的秘密：

一個高三班主任帶學生到畢業，高考完一回家，他一歲多的兒子爸爸都認不出來了。因為每天早上他出門的時候兒子還沒醒，晚上下班到家的時候兒子已經睡著了，中午從來不回家。正因為教師跟他們子女相處的時間少，所以沒有機會一天到晚輔導孩子，也不會在孩子耳邊嘮叨個不停，導致孩子學習自由自在，無拘無束，自然效率高成績好。所以，要想孩子成績好，考個教師資格證，當老師去吧。

要想高壽，當教授；活膩了就去當高中老師。保證有效。

40歲以上夫妻檔老師多是因為剛上班時一個月工資幾百塊，除了找老師沒得選，外面的人條件好的人家看不起，條件差的自己看不起。40歲以上夫妻檔老師少是因為男的嫌女的不顧家，女的嫌男的不賺錢。

這個不細說，都懂。

1.明知道學生不學，但還必須要教。

2.明知學生學不會，但還必須講。

3.明知學生不看，但每次下課時依然說下課把書看一看。

4.明明不是為了一切學生，而非要說為了學生的一切。

5.明明學生作業千篇一律，卻非要分別寫評語。

6.明明學生家長不看，卻每次都要發告家長書。只為處理家校糾紛時有理有據。

……

這得好好想想：老師都有自己喜歡的學生，一般都是情商高，能力強的！那種誰都像欠他的學生，即便學習再好，也不招人喜歡！

1.班主任上課經常會跑偏成班會課（沒辦法啊，職業病）

2.體罰學生這事，女老師居多，心眼小手還特黑

3.女老師的兒子成績普遍比較差性格要麼叛逆，要麼懦弱！男老師的女兒成績普遍非常優秀（這是我們學校公開的秘密）可能是男老師比較佛系吧，女老師控制慾太強，喜歡把管學生那套變本加厲的施加到自己孩子身上吧！

4.當老師突然讓全部同學做卷子的時候,不是因為他想考察你知識有多豐富,學的有多好,而是因為他...

5.當你看到老師在班裡竄來竄去,而且對學生特別的好,還準備更多的上課的材料,打扮的花枝招展的...

6.絕大數老師都是爭強好勝的,爭強好勝到放學出校門都想搶第1個。

現在學校老師公開的秘密就是收受學生禮物，個別老師透過課外補課，透過向學生推薦課外試卷等賺取額外收入。

個別學校領導利用職權安排學區外的學生入學。校服，學生食堂等，都可以得到額外收入。

學校本來是一塊淨土，教書育人本來是很高尚的職業。如果，個別學校領導腐敗了，就是一個大問題了。不良風氣會對學生人生產生重大影響！如果他們受到不良風氣影響，就會對他們以後走入社會的行為，處事方式產生負面作用。

所以，加強對學校教師的反腐倡廉教育是關係到祖國未來，關係到社會風氣的走向。淨化學校風氣勢在必行！

秘密一，教好不容易，教不好很容易。

秘密二，誤人子弟，男盜女娼。不敬師長，天誅地滅。

秘密三，多一個是教，少一個也是教。

秘密四，學生分等級，一是學生，二是學徒，三是登堂弟子，四是入室弟子。

應當改成“有哪些局外人不知道的教師秘密”？

1.教師不光是上課時是工作！備課時間，批改作業時間，教學總結時間遠遠超過上課時間。過去大學實際教學課時數與備課時數比例是1：6～8。也就是說大學教師最多一天只能上一節課。基礎教育教師的情況不太清楚，但可以肯定的是課前準備，課後總結、考核需要大量的時間和精力的。

2.教師的工作性質很特殊，其勞動強度和工作效果很難量化，甚至可以說是無法量化。現在教師中確實存在一些問題，其產生的根本原因就是“教師工作的績效考核”。升學率，發表文章，科研成果等作為績效指標問題很大！

3.教師職業的職業道德（師德）很重要！教師職業的本質是育人的，也就是說每個人在人生道路上的發展如何與教師有直接關係。而育人主要是靠教師的言傳和身教，而言傳和身教的資訊質量會影響到學生的世界觀和人生觀的形成。