寫於高一暑假的一首詩，還記得這是語文老師要求的暑假作文作業。
好，接下來讓我們逐句逐句地解析，共同剝開一位15歲少男的內心。
第一句：“我，坐在吸滿露珠的草叢中，與你一同仰望星空”。
這個“我”，寫的是我自己，而草叢則是“吸滿露珠”，用了“吸”這個詞，算是一種比較少用的寫法。而“你”的話，現在的我看來，應該是當初我所幻想的戀人（我忘記這首詩是在和我初戀在一起之前寫的還是之後寫的了，但“你”肯定指的是我所喜歡的女生）。
第二句：“風，輕輕地拂過臉龐，卻拂不盡你我臉上的微紅”，這局的尾字“紅”和第一句的“空”押韻。風都拂不盡人臉上的微紅，反映出當時我所幻想的愛情是那麼的單純，那麼的羞澀。那是一種精神上的愛情，無關肉體，只要兩個人可以坐在一起，仰望星空，那便是最好的相伴。
第三句：“我們一同仰望星空，想著牛郎織女何時能夠重逢”，這裡的“重逢”的“逢”與前面的“空”和“紅”在一起，構成了“三押”。看到這句才意識到，這首詩應該是和我初戀在一起之後寫的。這就是為什麼我在詩中用到“牛郎織女”這一典故的原因，因為一方面我記得我是七夕節那天表白然後在一起的，七夕節就是牛郎織女相逢的節日嘛；另一方面是因為我倆在不同的城市的高中，算是異地戀，就像牛郎織女那樣十分難見一次面。看來當時這個比喻還是有深意的嘛。
第四句：“我們一同仰望星空，雙眼緊閉雙手合十許著那天真的願望”。如果把我自己代入那情境中，我想許的願望肯定是可以無時無刻不在一起，但是現實殘酷，因此我當時才把這個願望稱為“天真”。
第五句：“我們一同仰望星空，彷彿可與繁星交談，與月牙心相通”，這個“通”字也和前面幾句的“ong”押韻。在這裡我寫到與繁星交談，與月牙心相通，算是一個擬人手法，一個是繁星，一個是月牙。
第六句：“心中卻有種莫名的茫然，嘆息今後何去何從”。當時的茫然應該就是不知道如何維持一段異地戀。初戀就是異地戀，本來之前就完全沒有戀愛經驗，第一次戀愛卻還是異地戀， 因此當時的茫然也十分正常。
第七句：“你說星星會引領我前行”。當時的我可能意識到既然現實無法解決異地戀的困境，因此只能對著星星許願，然後讓星星來帶著我前行。星星對於當時的我應該算是一種精神寄託，可能明知道星星它無法解決我的茫然，但仍然對它保有一絲的希望吧。而這句話是“你”說的，就更加讓我感覺到有希望的美好。
第八句：“一陣暴風亂過，你握住我的手漸漸變鬆”。暴風把“你”和“我”分離，這裡的“松”又是一次押韻。暴風可能指的是當時高中逐漸加大的學習壓力以及不讓早戀的壓力，因此握的手漸漸變鬆可能代表著這段愛情終歸是曇花一現。
第九句：“你，究竟是誰？我抬頭一望，一顆閃亮的星星照亮夜空”。原來坐在我身邊的女孩是繁星之女，在暴風吹過時化為繁星，照亮宇宙。這首詩可能是我做了這個夢之後寫的，當夢醒來的時候，女孩也就化為繁星，離我遠去。
這首詩我個人覺得應該是挺能反映出我15歲的時候，內心對於愛情的美好幻想，希望有個女孩可以陪在身邊，和我一同仰望星空，肩並肩坐著，陪伴著我，我也就滿足了吧。雖然用的詞語比較常見，但我仍然認為這首詩對於我現在來理解7年前的自己內心的想法有著十分珍貴的意義。
寫於高一暑假的一首詩，還記得這是語文老師要求的暑假作文作業。
好，接下來讓我們逐句逐句地解析，共同剝開一位15歲少男的內心。
第一句：“我，坐在吸滿露珠的草叢中，與你一同仰望星空”。
這個“我”，寫的是我自己，而草叢則是“吸滿露珠”，用了“吸”這個詞，算是一種比較少用的寫法。而“你”的話，現在的我看來，應該是當初我所幻想的戀人（我忘記這首詩是在和我初戀在一起之前寫的還是之後寫的了，但“你”肯定指的是我所喜歡的女生）。
第二句：“風，輕輕地拂過臉龐，卻拂不盡你我臉上的微紅”，這局的尾字“紅”和第一句的“空”押韻。風都拂不盡人臉上的微紅，反映出當時我所幻想的愛情是那麼的單純，那麼的羞澀。那是一種精神上的愛情，無關肉體，只要兩個人可以坐在一起，仰望星空，那便是最好的相伴。
第三句：“我們一同仰望星空，想著牛郎織女何時能夠重逢”，這裡的“重逢”的“逢”與前面的“空”和“紅”在一起，構成了“三押”。看到這句才意識到，這首詩應該是和我初戀在一起之後寫的。這就是為什麼我在詩中用到“牛郎織女”這一典故的原因，因為一方面我記得我是七夕節那天表白然後在一起的，七夕節就是牛郎織女相逢的節日嘛；另一方面是因為我倆在不同的城市的高中，算是異地戀，就像牛郎織女那樣十分難見一次面。看來當時這個比喻還是有深意的嘛。
第四句：“我們一同仰望星空，雙眼緊閉雙手合十許著那天真的願望”。如果把我自己代入那情境中，我想許的願望肯定是可以無時無刻不在一起，但是現實殘酷，因此我當時才把這個願望稱為“天真”。
第五句：“我們一同仰望星空，彷彿可與繁星交談，與月牙心相通”，這個“通”字也和前面幾句的“ong”押韻。在這裡我寫到與繁星交談，與月牙心相通，算是一個擬人手法，一個是繁星，一個是月牙。
第六句：“心中卻有種莫名的茫然，嘆息今後何去何從”。當時的茫然應該就是不知道如何維持一段異地戀。初戀就是異地戀，本來之前就完全沒有戀愛經驗，第一次戀愛卻還是異地戀， 因此當時的茫然也十分正常。
第七句：“你說星星會引領我前行”。當時的我可能意識到既然現實無法解決異地戀的困境，因此只能對著星星許願，然後讓星星來帶著我前行。星星對於當時的我應該算是一種精神寄託，可能明知道星星它無法解決我的茫然，但仍然對它保有一絲的希望吧。而這句話是“你”說的，就更加讓我感覺到有希望的美好。
第八句：“一陣暴風亂過，你握住我的手漸漸變鬆”。暴風把“你”和“我”分離，這裡的“松”又是一次押韻。暴風可能指的是當時高中逐漸加大的學習壓力以及不讓早戀的壓力，因此握的手漸漸變鬆可能代表著這段愛情終歸是曇花一現。
第九句：“你，究竟是誰？我抬頭一望，一顆閃亮的星星照亮夜空”。原來坐在我身邊的女孩是繁星之女，在暴風吹過時化為繁星，照亮宇宙。這首詩可能是我做了這個夢之後寫的，當夢醒來的時候，女孩也就化為繁星，離我遠去。
這首詩我個人覺得應該是挺能反映出我15歲的時候，內心對於愛情的美好幻想，希望有個女孩可以陪在身邊，和我一同仰望星空，肩並肩坐著，陪伴著我，我也就滿足了吧。雖然用的詞語比較常見，但我仍然認為這首詩對於我現在來理解7年前的自己內心的想法有著十分珍貴的意義。