其實你所謂的理科薄弱就是數學不好，而這個病根大多數不在初一，而在小學階段。在大多數城市小學奧數是必須學的，這個階段學習奧數的孩子和不學的孩子有比較大的差距（同等程度下比較，您別拿特例反駁我）。但是同時這個差距在中學是可以快速補上來的。建議：①物理可以報預科，初二物理比較基礎，也比較好玩兒，學生一般不反感。②如果真如我所說孩子數學一直比較差，那就報個一對一把初一數學複習一遍，然後把初二數學前半本書學習一下。

雖然說國家在提倡減負，但是咱自己孩子什麼樣咱自己清楚，作為學生成績不好就是吃虧，別不承認。

可以安排，理論講會有一些效果的，畢竟暑假等於提前學一點，開學之後只要孩子別“自以為是”的認為自己都會了而不好好聽課，那麼相對而言學習質量應該會提升的。

慶幸的是題主你及時的注意到孩子“理科薄弱”這個問題，因為初一能被成為理科的也就只有數學了，所以你應該是從孩子數學成績不好，或者是不夠好（沒達到你的期望值）而斷定孩子在理科上比較薄弱是嗎？

放心好了，只要能夠發現問題，那麼就離解決問題不遠了——只需要做一些改變而已。

遺憾的是題主既然發現孩子理科（數學）不是很好，提出來的問題竟然不是解決數學問題，而是轉到了物理。你可能不知道，初二數學的難度比初一數學直接是上了一個很大的梯度，如果初一出現問題不去解決，初二妥妥的會越來越差的。反而物理因為它畢竟是一門新開的學科，只要從預習到聽課再到作業做得比較到位的話，還不至於學不好。有種說法我不知道你聽過沒“數學好的人物理不一定好，但物理好的人數學一定不會太差”？我認為是非常有道理的，所以你首先應該解決的還是數學問題才對。

幸運的是你今天提問了這問題，而更幸運的是我回答了這個問題，哈哈哈~~~

我這是柿子找軟的捏——先把這個容易解決的問題解決掉。

1、報班跟著班學。但是不要認為有個班學就可以萬事大吉了，一般來說如果報的是機構的暑假班，那麼這個暑假的課程不會超過15節，而每節課有效的學習時間充其量不會超過2個小時，所以充其量也就是“入門”。

2、重點培養一下自學能力。我個人是建議在這暑假裡不管報不報班都要鍛鍊一下孩子這方面的能力，因為未來的學習之中“自學”、“自我管理”真的是太重要了。比較簡單的自學方式就是看課本+做題，然後發現問題之後再回去看書。即便是報班了，那麼我建議在開班之前也要先預習預習，如此既鍛鍊的自己的自學能力，也可以提高上課的效率。

3、讀點物理科普讀物、看點科普影片比如紀錄片。物理是個非常有意思的科學，如果我們僅僅是把它當成“做題”那就太可惜了！很多人不喜歡物理其實正是因為他們對物理本身的瞭解太少了而往往只是關注到“題目難”這點上。

1、這個暑假好好夯實基礎！

方式方法不限，你可以讓孩子自學，也可以報班，還可以找家教……但是同樣的，無論你才去何種方式或者何幾種方式，有些事情一定都要做：複習課本、筆記、錯題尤其是錯題一定要保證能找得到的錯題（過去的試卷、各種練習冊等）統統都要弄懂。

透過“錯題”來倒逼知識漏洞是短時間內見效最快的補習方法，而這裡需要特別注意的我建議有如下幾點：第一基礎概念有必要做筆記；第二反覆出錯的知識點（錯題）需要做筆記整理；第三梳理一下整個初一數學的知識脈絡，可以畫導圖也可以直接列大綱（建議前者）。

2、找點題再刷刷。

上面的工作做完之後可以找一下其他區的試卷或者往年試卷再考察一下，當然也可以網上買點。

數學學習千萬別“相信眼睛”，也別太“相信耳朵”，一定要動筆、動腦練練才行的。

3、預習一下初二數學。

方法同上面物理說的差不多。不要忘記了“彎道超車”這事兒不光是能夠拉開差距，也是可以縮小差距的哦！

初一升初二的孩子，理科薄弱，暑期需要安排物理班嗎？

我不清楚全國各省的初中物理是否相同。以我們江蘇為例。初二的物理，以基本概念為主。我們的物理老師都說，初二的物理是純文科，以記憶為主。所以，初二物理沒必要補！

我曾經教過一個女生，成績極差。初一進來第一次英語默寫，放學的時候，就給我溜了。為什麼？因為她默不出來。語數外三門的總分，就在100分多一點。每門課滿分130。

到初二，增加了物理。估計是物理老師挺對她胃口。她學得挺認真。每次考試都能考90分左右。滿分100分。我就對她說，那你就認真學物理吧！其他功課就算了。

到初三的時候，因為她學習習慣差，作業經常不做，初三物理也難了，她就又躺倒不動了。

所以我的建議是，升初二暑假，可以不補物理。騰出時間提高數學。如果不放心，可以到初二寒假再看孩子的學習情況，根據孩子的學習成績調整補課計劃。如果孩子物理學得還可以，建議升初三暑假再補物理不遲！

我的答案是暑假不需要報物理班！

剛好我女兒也是初一升初二。應她的要求，我買了一本初二上的物理書，給她暑假的時候翻一翻。其實初二的物理內容是比較簡單的，有不少孩子可能小時候看《十萬個為什麼》就已經有過初步的概念。譬如固體液體氣體的三態變化，光的反射折射，物體的直線運動，基本都是和日常生活有關的內容。孩子只要課上認真聽，學這些內容不存在能力的問題。不放心的話可以買來當科普書先看看。

我倒覺得這個暑假可以把數學補一補。單就升學來講，數學可以說是最重要的一門課，數學學好了，物理化學的學習也會信心大增。看具體情況吧，報班，請家教，自己補都可以，推薦《學霸》和《實驗班》兩本參考書。暑假兩個月抓緊了，把初一拉下的補上來是完全可能的。保持原有的優勢，彌補不足之處，那麼下學期一定會走的更好。關鍵還在孩子本人，本人要有強烈的上進意願！

不用，前兩週用幾天把學過的概念及公式背熟，並每天給父母出一套作業題，要求自編。後期，把下學期的課本上所有的定理及公式背熟，按期完成作業。

好奇怪的提法啊，如果你是初一升初二，然後還是初二接觸物理的那種，那麼你的理科薄弱最大的可能就是數學生物地理比較差，尤其是數學。

這種提問就好比去看病，自己一般性感冒，非要按照肺炎來治！

1.步步高點讀機廣告還是有一句：哪裡不會點哪裡。學習也是這樣，哪裡不會補哪裡就好。如今你大機率是從數學上看到自己孩子理科薄弱，所以我的建議還是從數學入手！

2.初二物理還是相對簡單，比較貼近生活，難度不是很大！（內容見下），如果實在不放心，可以弄一本物理教材或者一些生活物理科普的書籍，內容不宜太難！以聲現象、光現象為例，教材的難度簡單的令人髮指！

3.數學以溫習提高計算以及思考為主，也不建議提前學（自學除外）。數額學不好，一般不是基礎知識不夠，如果提前學，只能是解決表面問題，數學最關鍵的就是建立數學思維，所有理科都一樣。比如應用題，就是找等量關係；比如幾何就是找線關係。有些人會二元一次方程，還是不會解雞兔同籠，這就是另外一種非常常見的問題——不會去把直觀的自然語言翻譯成學科語言。另外就是計算，見過初三一個分數計算磕磕巴巴，一個四則運算，拆個括號，半天還在磨磨唧唧！

又一位以愛的名義要把孩子推入深淵的家長！兩年後如果我還活著，希望這位家長談談體會，也好讓後來者知道一點教訓。