向小猴、小兔、鱷魚借尾巴。

原文：

小壁虎在地上東張西望，一個獵人踩住了它的尾巴。它一著急逃了出來，尾巴沒有了。“沒有尾巴多難看呀！”小壁虎想：“向誰去借一條尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到了大樹邊，看到小猴子在那玩耍。就問：“猴哥哥，您把尾巴借給我，行嗎？”小猴子說：“不行啊，我得用尾巴打鞦韆呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到草叢裡，它看見小兔子在吃草，就問：“兔姐姐，您能把尾巴借給我嗎？”小兔子說：“不行啊，我如果沒有了尾巴，不就跑不快了，因為短尾巴能幫我跑得快。

小壁虎又爬呀爬，爬到小河邊，他看見鱷魚在玩水，就膽戰心驚、小心翼翼的對鱷魚說：“鱷魚先生，你好，請您借我尾巴行嗎？”“我這尾巴是武器呀！”這個聲音嚇住了小壁虎，它連忙逃走了。

小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。它爬呀爬，只好爬回家找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，瞧！你轉過身子看看？”小壁虎轉身一看，高興的叫了起來：“我長出一條新尾巴了！”

故事內容：

一隻小壁虎在牆上爬著，被一條蛇盯上了。蛇猛撲過去咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎努力掙斷了自己的尾巴逃走了。沒有了尾巴的小壁虎很難過，這樣多醜啊。

小壁虎決定去問別人借一條尾巴。小壁虎爬到屋簷下，看見了燕子，想要問燕子借尾巴。“燕子阿姨，你可以把尾巴借給我嗎？”燕子回答：“我不能借尾巴給你，我需要尾巴幫助我掌握方向呢！”

小壁虎來到了河邊，看到一頭老黃牛，於是問老黃牛：“牛伯伯，你可以把尾巴借給我嗎？”牛伯伯拒絕道：“我需要尾巴幫助我驅趕蟲子呢，不能借給你。”

這時小壁虎看見兩條鯉魚在河水裡嬉戲，於是問道：“小魚姐姐，你能不能把尾巴借給我？”“不行啊，我需要尾巴划水呢，不然就遊不動了，”小魚姐姐回答道。

沒有借到尾巴的小壁虎垂頭喪氣地回到家，將今天的遭遇跟媽媽說了。媽媽笑著對小壁虎說道：“你轉過身去看看。”小壁虎轉過頭，發現自己的尾巴已經長出了了，高興地跳了起來：“我有一條新尾巴啦！”

擴充套件資料：

1、《小壁虎借尾巴》是一篇充滿童真童趣的科普童話故事。課文藉助形象化擬人的手法，透過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，分別講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的特點，揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。

2、《小壁虎借尾巴》這篇文章生動有趣，把小動物有禮貌和它們之間真誠相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年級兒童的年齡特點。有助於向學生進行科普教育，發展學生觀察能力、審美能力、朗讀能力。

小壁虎借尾巴是一篇眾口相傳的優秀童話故事。它講述了一隻可愛的小壁虎的尾巴被蛇咬掉，它非常不甘心。於是它向其他動物們請求借一個尾巴給他，這期間它找過小魚、老牛、燕子，但是它們的尾巴都有自己的作用，不能輕易借給他。它非常沮喪，結果這個時候，它恰恰長出了一隻新尾巴。

擴充套件資料：

小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河裡游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到屋簷下。他看見燕子擺著尾巴在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。他爬呀爬，爬回家裡找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”