考研數學真題是需要考數學的考研學生必不可少的複習資料，大量的真題練習可以幫助考生適應考試的題型，摸索命題規律。那麼，考研數學真題究竟應該怎麼用呢?
►真題三問
1、真題要做多少年，為什麼?
答：
1988至2018年31年的真題，按年份順序排列大致可以按照線索來分析.
1988-1996(共5個卷種，其中卷1、2相當於現在的數學一，卷3相當於現在的數學二，卷4、5相當於現在的數學三)，卷面分值100分;
1997-2002(數學一、二、三、四單獨一套試卷)，卷面分值100分;
2003-2008(數學一、二、三、四單獨一套試卷)，卷面分值150分;
2009-2018(數學一、二、三單獨一套試卷，取消數學四)，卷面分值150分;
1988-1996的真題不推薦同學們在第一遍按套卷做真題的時候使用。
首先是題量小，考察內容安排較現在看不甚合理;再就是難度係數波動較大，和現在真題的模式差距過大。
這裡推薦大家兩種方案：
(1)15年真題：2003-2018
這樣將所有150分分值的歷年真題包括，和現在真題較為相近，有很好的模擬考察效果;缺點就是缺少了一些早年真題中的經典內容，而這些內容往往在之後的真題中頻繁出現。
(2)21年真題：1997-2018
1997-2002年真題雖然卷面分值只有100分，但是題量(6+6+7=19)比2003年之後(6+8+9=23)也相差不了多少，具有很好的參考價值，尤其1998和1999年兩年的試題相當之經典。如：
此題是31年曆史上，使用定積分定義計算和式極限最經典也是最難的一道題，大家應該都不陌生吧。
此題也是利用微分學證明不等式中經典的一道題目，此後曾經多次考察過這種思想。
本題中涉及的矩陣(行列式)線上性代數多個章節內容的考察中出現頻率極高，數學三甚至2001-2004年連續四年對這個知識點做了考察。
本題是一道非常經典的"母題"之後2011年考察過一道類似的題目，只不過將本題中的f(x)具體化為1/x
透過以上分析，想必同學們對真題要做多少年的問題應該都有了自己的答案。同學們可以根據自己的情況做出選擇，這裡我更推薦第二種21年真題的方案。
2、真題要怎麼做，做幾遍，怎麼制定一個計劃?
真題至少應該做兩遍：
第一遍：按套卷模擬考試，嚴格按照考試時間，甚至縮短一定時間。
畢竟肯定有部分題目是你之前做過的;考場難免會緊張影響狀態，平時心態更放鬆，可以壓縮時間模擬考場緊張。
第二遍：按章節知識點再做一遍，這裡建議兩(三)科同時進行，不要一段時間只做微積分或者只做線性代數、機率論，這樣遺忘率太高。
3、真題書該如何選，是否要準備錯題本等?
(1)真題書這裡主要推薦兩類：
第一類：李永樂系列(2005-2017)和李正元系列(2003-2017)
兩位都是令人尊敬的老前輩，系列書籍也暢銷多年，質量有保證。
同時這兩套書的真題解系非常詳細，一題多解，並且對早年真題中的一些經典題目也單獨列出來作為習題補充，也算是彌補了沒有包含所有年份真題的不足。
第二類：張宇團隊系列(1987-2017)
張宇老師也是一位令人尊敬的前輩，因為他的出現讓更多同學不再那麼討厭數學，這是一件非常了不起的事情。
真題大全解突出一個"全"字，並且有一個很好的團隊作為保障，解答也很詳細。
這兩類書都是按照章節給出真題解答的，比較系統;不推薦那種只按套卷給出解答的真題資料，不繫統，也不方便同學們第二輪真題的複習。
(2)第一輪真題模擬，請一定要在A4紙上答題!
a、用A4紙模擬考場在答題紙上答題，更有針對性;
b、便於批改和做小結。(可以將A4紙留1/4空白做批註和歸納小結)
切忌不要在草稿紙上隨便寫寫畫畫，解答題步驟也不完整書寫，這樣草草應付了事，是對真題莫大的浪費!
(3)做套卷態度第一，分數次之。
相信很多同學在做英語真題閱讀的時候都有這樣的體驗：有時候運氣好，錯1、2個甚至全對，心情大好;結果隔天錯一半甚至更多，立馬覺得世界崩塌了……
在做數學真題時，嚴格按照時間，認真書寫，不敷衍，不急躁，這樣的態度是最關鍵的!
批改後的分數只是一個參考，同學們更應該關注的是錯誤的原因：是因為計算問題導致錯誤，還是概念模糊，知識點缺失等等造成的。
做好記錄，查漏補缺。尤其在第二輪真題時，做有針對性的學習和訓練。再強調一遍，最後階段，心態決定了你那個"水桶"最短一塊木板的長度!
(4)錯題本一定要有!
錯題本的重要性不用多說。在最後一個月，同學們會發現再也沒有耐心去看影片、看輔導書，或者就算看了也發現效果不大，抓不住重點。
這個時候，之前複習的筆記以及錯題本就成為了你最親密的戰友和朋友，有了他們你的心境會更加的平靜和踏實，可以"有的放矢";而不會明明緊張的要死，卻發現"無事可做"。
(5)數學也是需要"背誦"的!
學習從某種意義上來說，就是和"遺忘"的無休止的鬥爭。所以即使像數學這樣的學科，也不是僅僅做到"理解"就能學會的，也需要像學文科那樣"背誦"。
根據以往的經驗，有相當一部分同學很依賴"公式手冊"這類代替他必須的記憶工作的輔助工具，這其實是相當不好的。
既影響了他對必要知識點，概念，公式的記憶;同時因為脫離了題目的背景，很容易造成生搬硬套，不求甚解。等到坐到考場裡，悔時晚矣。
►真題複習計劃(供參考，可以根據自己的實際情況做修改)
•第一輪(套卷階段)：
1997-2002年試卷題量較小，可以做到一天一套卷同時還可以兼顧批改和小結;
2003-2017年試卷題量較大，建議三天做兩套試卷，留出一天的時間用於批改和小結。
具體這三天如何安排可以根據自己的情況決定。
按1997-2017計劃，第一輪預計需要30天左右;
按2003-2017計劃，第一輪預計需要23天左右。
•第二輪(知識點階段)：
有了第一輪的基礎，此階段的速度可以有較大的提升，另外重點應放在總結歸納。如：經典題型，經典方法，常用結論……
此階段預計需要15-20天。
•第三輪(衝刺階段)：
完成前兩輪任務之後，時間大約應在11月底，此時不建議大量做模擬題。
透過之前的分析，大家應該深刻的認識到"得真題者得考研數學"的道理，同學們可以根據自己的實際情況，適當選擇非自己考試範圍的真題來練習。
這裡尤其建議數學一的同學，應該把數學二、三的真題拿出來好好做一做;當然，考數學二、三的同學也可以把數學一真題中公共部分拿出來做一做。
真題的指向性和參考性是最強的，沒有之一!
至於模擬題，可以按照4到5天的頻率，抽一天上午的時間，從8點30到11點30，嚴格按照考試時間來進行模擬。
注意這裡做模擬題的目的，查漏補缺是一方面，同時也是為了儘量多模擬考場情境，降低真實考試時的不適感。
►真題的命題基本原則
試題以考查數學的基本概念、基本方法和基本原理為主，在此基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運用所學知識解決實際問題能力的考查。
也就是說，考研數學出發點還是基礎為主，適當拔高。如果基礎紮實，拿到80%的分是沒問題的，在此基礎上如果還有餘力再為剩下的10-15分拼一拼。
所以整體還是要練好基礎，不要覺得聽起來很簡單，到時候上了考場，你就知道什麼叫基礎不紮實。
考研數學真題是需要考數學的考研學生必不可少的複習資料，大量的真題練習可以幫助考生適應考試的題型，摸索命題規律。那麼，考研數學真題究竟應該怎麼用呢?
►真題三問
1、真題要做多少年，為什麼?
答：
1988至2018年31年的真題，按年份順序排列大致可以按照線索來分析.
1988-1996(共5個卷種，其中卷1、2相當於現在的數學一，卷3相當於現在的數學二，卷4、5相當於現在的數學三)，卷面分值100分;
1997-2002(數學一、二、三、四單獨一套試卷)，卷面分值100分;
2003-2008(數學一、二、三、四單獨一套試卷)，卷面分值150分;
2009-2018(數學一、二、三單獨一套試卷，取消數學四)，卷面分值150分;
1988-1996的真題不推薦同學們在第一遍按套卷做真題的時候使用。
首先是題量小，考察內容安排較現在看不甚合理;再就是難度係數波動較大，和現在真題的模式差距過大。
這裡推薦大家兩種方案：
(1)15年真題：2003-2018
這樣將所有150分分值的歷年真題包括，和現在真題較為相近，有很好的模擬考察效果;缺點就是缺少了一些早年真題中的經典內容，而這些內容往往在之後的真題中頻繁出現。
(2)21年真題：1997-2018
1997-2002年真題雖然卷面分值只有100分，但是題量(6+6+7=19)比2003年之後(6+8+9=23)也相差不了多少，具有很好的參考價值，尤其1998和1999年兩年的試題相當之經典。如：
此題是31年曆史上，使用定積分定義計算和式極限最經典也是最難的一道題，大家應該都不陌生吧。
此題也是利用微分學證明不等式中經典的一道題目，此後曾經多次考察過這種思想。
本題中涉及的矩陣(行列式)線上性代數多個章節內容的考察中出現頻率極高，數學三甚至2001-2004年連續四年對這個知識點做了考察。
本題是一道非常經典的"母題"之後2011年考察過一道類似的題目，只不過將本題中的f(x)具體化為1/x
透過以上分析，想必同學們對真題要做多少年的問題應該都有了自己的答案。同學們可以根據自己的情況做出選擇，這裡我更推薦第二種21年真題的方案。
2、真題要怎麼做，做幾遍，怎麼制定一個計劃?
答：
真題至少應該做兩遍：
第一遍：按套卷模擬考試，嚴格按照考試時間，甚至縮短一定時間。
畢竟肯定有部分題目是你之前做過的;考場難免會緊張影響狀態，平時心態更放鬆，可以壓縮時間模擬考場緊張。
第二遍：按章節知識點再做一遍，這裡建議兩(三)科同時進行，不要一段時間只做微積分或者只做線性代數、機率論，這樣遺忘率太高。
3、真題書該如何選，是否要準備錯題本等?
答：
(1)真題書這裡主要推薦兩類：
第一類：李永樂系列(2005-2017)和李正元系列(2003-2017)
兩位都是令人尊敬的老前輩，系列書籍也暢銷多年，質量有保證。
同時這兩套書的真題解系非常詳細，一題多解，並且對早年真題中的一些經典題目也單獨列出來作為習題補充，也算是彌補了沒有包含所有年份真題的不足。
第二類：張宇團隊系列(1987-2017)
張宇老師也是一位令人尊敬的前輩，因為他的出現讓更多同學不再那麼討厭數學，這是一件非常了不起的事情。
真題大全解突出一個"全"字，並且有一個很好的團隊作為保障，解答也很詳細。
這兩類書都是按照章節給出真題解答的，比較系統;不推薦那種只按套卷給出解答的真題資料，不繫統，也不方便同學們第二輪真題的複習。
(2)第一輪真題模擬，請一定要在A4紙上答題!
a、用A4紙模擬考場在答題紙上答題，更有針對性;
b、便於批改和做小結。(可以將A4紙留1/4空白做批註和歸納小結)
切忌不要在草稿紙上隨便寫寫畫畫，解答題步驟也不完整書寫，這樣草草應付了事，是對真題莫大的浪費!
(3)做套卷態度第一，分數次之。
相信很多同學在做英語真題閱讀的時候都有這樣的體驗：有時候運氣好，錯1、2個甚至全對，心情大好;結果隔天錯一半甚至更多，立馬覺得世界崩塌了……
在做數學真題時，嚴格按照時間，認真書寫，不敷衍，不急躁，這樣的態度是最關鍵的!
批改後的分數只是一個參考，同學們更應該關注的是錯誤的原因：是因為計算問題導致錯誤，還是概念模糊，知識點缺失等等造成的。
做好記錄，查漏補缺。尤其在第二輪真題時，做有針對性的學習和訓練。再強調一遍，最後階段，心態決定了你那個"水桶"最短一塊木板的長度!
(4)錯題本一定要有!
錯題本的重要性不用多說。在最後一個月，同學們會發現再也沒有耐心去看影片、看輔導書，或者就算看了也發現效果不大，抓不住重點。
這個時候，之前複習的筆記以及錯題本就成為了你最親密的戰友和朋友，有了他們你的心境會更加的平靜和踏實，可以"有的放矢";而不會明明緊張的要死，卻發現"無事可做"。
(5)數學也是需要"背誦"的!
學習從某種意義上來說，就是和"遺忘"的無休止的鬥爭。所以即使像數學這樣的學科，也不是僅僅做到"理解"就能學會的，也需要像學文科那樣"背誦"。
根據以往的經驗，有相當一部分同學很依賴"公式手冊"這類代替他必須的記憶工作的輔助工具，這其實是相當不好的。
既影響了他對必要知識點，概念，公式的記憶;同時因為脫離了題目的背景，很容易造成生搬硬套，不求甚解。等到坐到考場裡，悔時晚矣。
►真題複習計劃(供參考，可以根據自己的實際情況做修改)
•第一輪(套卷階段)：
1997-2002年試卷題量較小，可以做到一天一套卷同時還可以兼顧批改和小結;
2003-2017年試卷題量較大，建議三天做兩套試卷，留出一天的時間用於批改和小結。
具體這三天如何安排可以根據自己的情況決定。
按1997-2017計劃，第一輪預計需要30天左右;
按2003-2017計劃，第一輪預計需要23天左右。
•第二輪(知識點階段)：
有了第一輪的基礎，此階段的速度可以有較大的提升，另外重點應放在總結歸納。如：經典題型，經典方法，常用結論……
此階段預計需要15-20天。
•第三輪(衝刺階段)：
完成前兩輪任務之後，時間大約應在11月底，此時不建議大量做模擬題。
透過之前的分析，大家應該深刻的認識到"得真題者得考研數學"的道理，同學們可以根據自己的實際情況，適當選擇非自己考試範圍的真題來練習。
這裡尤其建議數學一的同學，應該把數學二、三的真題拿出來好好做一做;當然，考數學二、三的同學也可以把數學一真題中公共部分拿出來做一做。
真題的指向性和參考性是最強的，沒有之一!
至於模擬題，可以按照4到5天的頻率，抽一天上午的時間，從8點30到11點30，嚴格按照考試時間來進行模擬。
注意這裡做模擬題的目的，查漏補缺是一方面，同時也是為了儘量多模擬考場情境，降低真實考試時的不適感。
►真題的命題基本原則
試題以考查數學的基本概念、基本方法和基本原理為主，在此基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運用所學知識解決實際問題能力的考查。
也就是說，考研數學出發點還是基礎為主，適當拔高。如果基礎紮實，拿到80%的分是沒問題的，在此基礎上如果還有餘力再為剩下的10-15分拼一拼。
所以整體還是要練好基礎，不要覺得聽起來很簡單，到時候上了考場，你就知道什麼叫基礎不紮實。