陳述性知識和程式性知識的區別和聯絡

從功能上來看，前者是用於說明事物的狀況、特點、關係，回答"是什麼"、"為什麼"、"怎麼樣"的問題；後者是用於發生行為的指令，從而對某些資訊進行識別或者轉換，做出某些動作，解決"怎麼做"的問題。

從測量的方式來看，前者可以透過"陳述"或者"告訴"的方式來進行測量，後者只能透過觀察人的行為間接測量。

從心理的表徵來看，前者是以命題、命題網路一起其他表象、線性程式和圖式來表徵；而後者則是以產生和產生式系統表徵。

從啟用和提取速度來看，前者啟用的速度比較慢，其提取往往是一個有意義的搜尋過程；但後者啟用速度更快，且能相互啟用。

從學習的遺忘速度來看，前者學習的速度固然快，但是遺忘的速度也快；而後者習得的速度比較慢，尤其是運動技能，一旦達到熟練程度就不再遺忘。

以上則是兩個分類知識間的比較，接著我再來簡單談談他們之間的聯絡。首先，陳述性知識是獲得學習程式性知識的基礎，學會"怎麼做"，必須知道"為什麼"和"怎麼樣"的問題。一般而言，產生式系統是依據命題網路來編制的，人們一開始透過有意識的搜尋來決定怎麼做，經過大量的聯絡，命題網路的某些部分開始轉化產生式和產生系統。

同時，程式性知識的獲得也為獲取新的陳述性知識提供了可靠的保證，陳述性知識的的獲得離不開對某些資訊的判斷或轉換，主要依靠的是個體的程式性知識，任何的陳述性知識的獲得離不開過去知識的基礎，而這其中就包括大量的程式性知識。