諷多要寡、諷一勸百、諷德誦功、借古諷今、冷嘲熱諷
一、諷多要寡
白話釋義:諷諭之言多,切要之言少。
朝代:唐
出處:《〈樊川文集〉序》:“諷多要寡,不見治亂。”
翻譯:諷諭的話語多,重要的話語少,看不到能夠治亂的效果
二、諷一勸百
白話釋義:委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育。
朝代:西漢
出處:《史記·司馬相如列傳》:“揚雄以為靡麗之賦,勸百風一。”
翻譯:揚雄用華麗的賦文,委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育。
三、諷德誦功
白話釋義:讚美、頌揚功德。
朝代:漢
出處:《易林·節之革》:“諷德誦功,周美盛隆。”
翻譯:讚美、頌揚周朝的功德
四、借古諷今
拼音: [ jiè gǔ fěng jīn ]
例句:借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要特點。
翻譯:use the past to disparage the present
五、冷嘲熱諷
白話釋義:尖刻、辛辣的嘲笑和諷刺。
朝代:清
出處:《隨園三十二種·牘外餘言》:“人人知之;皆有不平之意。故晉大夫七嘴八舌;冷譏熱諷。”
翻譯:人人都知道,都有抱不平的意思,所以有人七嘴八舌,尖刻、辛辣的嘲笑和諷刺。
諷多要寡、諷一勸百、諷德誦功、借古諷今、冷嘲熱諷
一、諷多要寡
白話釋義:諷諭之言多,切要之言少。
朝代:唐
出處:《〈樊川文集〉序》:“諷多要寡,不見治亂。”
翻譯:諷諭的話語多,重要的話語少,看不到能夠治亂的效果
二、諷一勸百
白話釋義:委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育。
朝代:西漢
出處:《史記·司馬相如列傳》:“揚雄以為靡麗之賦,勸百風一。”
翻譯:揚雄用華麗的賦文,委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育。
三、諷德誦功
白話釋義:讚美、頌揚功德。
朝代:漢
出處:《易林·節之革》:“諷德誦功,周美盛隆。”
翻譯:讚美、頌揚周朝的功德
四、借古諷今
拼音: [ jiè gǔ fěng jīn ]
例句:借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要特點。
翻譯:use the past to disparage the present
五、冷嘲熱諷
白話釋義:尖刻、辛辣的嘲笑和諷刺。
朝代:清
出處:《隨園三十二種·牘外餘言》:“人人知之;皆有不平之意。故晉大夫七嘴八舌;冷譏熱諷。”
翻譯:人人都知道,都有抱不平的意思,所以有人七嘴八舌,尖刻、辛辣的嘲笑和諷刺。