1、牛頓因為在一棵樹下的時候，被一個蘋果砸到了頭，因而發現了“萬有引力定律”　　

2、瓦特透過觀察水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象,發明蒸汽機。　　

3、愛迪生小時候對什麼都感興趣.對自己不瞭解的事情總想試一試,弄個明白.有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被野蜂蜇得腫了起來,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構造才行.愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家

好奇心是科學家們學習、研究的最初動因，也是最基本的創造心理因素。

1、中國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什麼這裡會出現這些孤零零的巨石?它們是藉助什麼力量到這兒來的.後來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終於斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺蹟.糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論.

2、偉大的天文學家哥白尼在中學時代,聽說可以用太陽的影子來確定時間,這個儀器的名子叫日晷.他很好奇,就找老師問了日晷的原理,回家找了些廢舊材料,很快就做出來啦.他利用自己做出來的日晷,研究太陽和地球的運動規律.哥白尼長大後,提出了著名的“日新說”,推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉“地心說”的錯誤說法.

3、查理·達爾文（1809-1882），英國生物學家，進化論的奠基人。達爾文出生在英國塞文河畔的希魯茲伯裡小鎮，祖父和父親都是當地的名醫，對於生物學的研究極有興趣，而且都是提倡生物進化觀念的先驅者。可能是受祖父和父親的影響，達爾文從小就跟大自然特有感情，並且好奇心強、想象力強。達爾文幸運的是，父母開明、善教，十分重視和愛護他的好奇心和想象力，這正是他成長、成材乃至成功的沃土。

科學家的好奇心是對新事物的敏感與探求。它是以大量原有經驗和知識為基礎的。愛因斯坦曾說：“這種‘驚奇’似乎只是為經驗同我們的充分固定的要領世界有衝突出才會發生。每當我們強烈地經歷互這種衝突時，它就會以一種決定性的方式反過來作用於我們的思維世界。這個思維世界的發展，在某種意義上說就是對‘驚奇’的不斷擺脫”這就是說科學家的好奇是在新的經驗與原有理論概念發生矛盾時產生的，而科學家學習、探索過程則是擺脫這種驚奇的過程。因此，從這個意義上說，科學的發展就是好奇心的產生、擺脫、再產生、再擺脫的過程，善於好奇又善於轉為不足為奇；善於提問題又善於解決問題，這是科學就應該具備的。