首先孩子性格內向，不喜歡錶達，不代表孩子不聰明，不上進或其他什麼劣勢。

第二從家庭裡找原因，是否有家庭成員的性格上比較強勢，命令多，配合少

第三：既然知道了就要改進，從兩個方面：

一、改變家長的說話方式，改變教育態度。這種方式對家長要求最難，不容易控制，但孩子的變化最快，成功率90% 。

二、每天幼兒園回來，經常問學校裡的情況，讓孩子多說。 孩子有所改善，但從根本上改變不了 ，成功率地20%左右。

不用擔心的，孩子在三歲多，為什麼要上幼兒園？就是要接觸集體環境來增加自己的認識，增加群體的意識，就是來適應環境來改變自己的。

如果每個人都好了，就不需要學習了，每個人都好了，根本就不用去學校了。所以不用擔心的，幼兒園有能力來引導帶領改變孩子。而且孩子的適應能力都是非常強的，和同齡人一起玩，一起學習很快就適應了。

去了幼兒園性格內向不喜歡錶達的話，最主要的原因還是因為父母對孩子的要求太高，太苛刻，導致孩子不敢表達造成的，但是去了幼兒園，如果有老師的鼓勵，也看到有其他孩子做出榜樣，孩子慢慢的就會通突破自己，所以父母一定要不要對孩子要求太嚴，一定要多鼓勵孩子，不要因為孩子不喜歡說話，父母就更加的批評孩子，那樣的話，孩子就被父母自己壞掉了。

剛剛開始上幼兒園的孩子，別擔心，也觀察一下孩子平時跟自己熟悉的小夥伴在一起玩的時候是不是也很少表達？如果不是，上一段時間慢慢熟悉了就好了，性格再內向的孩子能玩的一起的可能是固定的幾個好朋友，性格外向的孩子朋友會多一些，也多帶孩子參加一些戶外活動，多認識朋友，再看看例如唱歌，男孩可以學個體育專案這種興趣班可以嘗試一下；

孩子上幼兒園性格有點內向，不喜歡錶達應該怎麼辦？我覺得還是要看孩子的性格到底是有多內向，如果他只是不喜歡和大人交流，非常喜歡和其他小朋友玩耍，那麼我覺得這是沒有問題的，畢竟孩子和小朋友之間肯定是有共同話題的。

那麼和老師或者是家人之間就不願意說話，所以這樣的情況，只要家人平時多陪伴孩子多引導孩子，說話就可以了。其次，如果孩子性格內向到不和任何人交往交流的話，這種情況下作為家長就一定要想辦法來改變孩子的這種性格了。

當然了，孩子性格出現內向的問題，肯定就是家庭元素造成的，為什麼這麼說呢？因為孩子剛出生的時候是一張白紙，所以家庭把他培養成什麼樣的性格，他就會是什麼樣的性格。如果孩子性格內向不願意和其他人交往交流的話，有可能孩子的父母就是這樣的人，平時喜歡窩在家裡，看手機，看電視也不和孩子交流，也不和其他的親戚朋友來往，那麼孩子就會覺得這是一件非常正常的事情。

他耳濡目染的就會接收到他父母傳遞給他的現象，就是不和其他人交往交流，那麼孩子到了幼兒園之後，他就不會主動去和其他人交往交流，因為孩子認為父母傳遞給他的就是正確的，他認為不和別人交往是正確的。

造成孩子性格內向的另一個原因就是孩子的父母有一方性格太強勢了，平時包辦孩子所有的事情，不準孩子幹這不準孩子做那，時間長了，孩子就會非常沒有主見，特別是當孩子做錯事情，或者是沒有任何主見的時候，家長又會覺得孩子特別笨，又會用非常嚴厲的語氣來責備孩子。

時間長了導致孩子有什麼事情也不願意和大人說，因為他怕得到大人的責備，慢慢的他就不願意說話了，性格就會變得內向了，所以如果是這種情況下造成的孩子性格內向，家長就一定改正自己的火爆脾氣，平時多陪孩子說說話，和孩子的關係儘量保持朋友的關係，這樣孩子信任的家長，喜歡的家長，有什麼事都會和家長說了之後，慢慢的他的性格也就隨之發生了改變。

還有一種情況會造成孩子性格內向，不願意表達自己的原因，就是孩子有一定的自卑，沒有自信，這也是跟家長有關係，家長過度的打擊孩子，導致孩子做什麼事情都沒有自信心，時間長了就會產生一定的自卑感。

所以這樣的情況下，孩子的語言表達能力就會表達不出來，咱們先不說他有沒有這個能力表達出來，而是他根本就沒有想要表達的勇氣，所以說這樣的情況，家長平時在教育孩子的時候注意自己的態度、方式方法，不要給孩子過大的壓力。

放手讓孩子自己的事情自己做，即使他做錯了之後，家長再給他提出意見，那等下次他遇到同樣的事情之後，他就不會再犯同樣的錯誤了。

有一部分孩子確實是不管怎麼說，就是不願意和其他人交往交流，不善於表達自己，那麼這樣的情況家長可以相應的給孩子報一個語言表達能力的興趣班，比如說小廣播、小主持等之類的興趣班，孩子只有經過一定的培訓，參加一定的活動，慢慢的他的經驗豐富了之後，他就會願意去和其他小朋友表達自己的意見了。

所以不管是哪種情況下造成的孩子性格內向，不願意表達自己的意見，家長要做的就是儘快找到造成孩子內向的主要原因，然後慢慢的解決它，最後孩子的性格慢慢的就會變得活潑開朗，善於表達自己了。

性格外向會討人喜歡，性怡內向就一定怎麼怎麼不好。人的性格特徵沒有好壞之分，外向型性格有外向型性格的優點：活潑開朗，不拘小節，善於言談；內向型性格有內向型性格的優點：做事沉穩，善於思考，內心做事。

性格有遺傳因素，也有後天因素，性格是可以改變的。因為某種環境和因素的影響，外向型性格的人也會變得沉穩和內斂；而內向型性格的人也會變得善於主動與人交往。孩子的性格只要不是十分的內向。不必刻意要做什麼？注意以下幾點就可以了：

1.建立自信。自信是內向型性格的人必須具備的特點要素。少批評，多鼓勵，性格轉型才會變得有可能。

2.培養膽量。缺乏自信就會缺乏膽量。能在人多的情況下也能正常的發言講話，表現自己，從容不迫，這樣的膽量也是鍛鍊和培養出來的。比如在家裡可以讓孩子背一首他會背的詩，然後鼓掌表揚給予肯定。再以後可以給孩子更大場合的表現機會。孩子的自信有了孩子的膽量跟著就有了。3.開拓視野。要經常帶孩子到外面走動，接觸大場面，接觸更多的人，如：商場、遊樂場、浴室、旅遊、逛燈會、廟會等。有了一種心曠神怡的感覺，性格自然就會熱情奔放。積極參加幼兒園舉辦的各類親子活動和夏令營活動。

4.保持一個好的心情。多聽聽音樂，孩子的性格也會開朗活潑一點。

還有家長的榜樣也很重要，在與人接觸交流的時候，有孩子在場，不要一言不發，像個悶罐子。要知道，父母傳遞給孩子怎樣的資訊？能在孩子面前保持一個開朗性格還是沉默寡言，對孩子的性格形成影響很大。

家長多和他玩玩，帶著他和小朋友玩，創造條件，觀察和傾聽他的需求。

或者你用獎品去誘導，培養一下。

內向的孩子分兩種，一種是天生的，另一種是父母比較強勢，過分干涉孩子的成長，導致孩子沒有建立起良好的自尊心和自信心，致使其性格內向。內向的孩子普遍屬於後者。

要想改變這種狀況，首先，父母必須恩愛，不能劍拔弩張、言語粗俗，要營造出一種溫馨和睦的家庭氛圍，平時要多跟孩子親近，讓孩子有安全感，喜歡跟父母交流。其次，要經常帶孩子接觸大自然，或者多與同齡人一起玩耍交流，也可以邀請他們來家裡做客，孩子透過與其他小朋友的接觸，慢慢的就會找到屬於自己的好朋友。

父母應該善於並及時發現孩子身上的閃光點，多表揚孩子的長處，尊重孩子的意見，提高孩子的自信心，對待性格內向的孩子，儘量不要在言語上傷害他們，多以鼓勵為主。

教育孩子最重要的一點就是要有耐心，耐心傾聽，耐心理解，耐心幫助，父母是孩子的第一任老師，在孩子成長過程中，遇到任何問題，作為父母都應該及時幫助他們走出困境！

對於您的誠邀，深表感謝。

在此我要說，請您不必過於顧忌。作為一個剛剛步入幼兒園的小朋友來說，這一點完全屬於正常，也可以說是太多的正常（還稱不上什麼性格內向不內向）。能上幼兒園，也不過是年齡剛過三歲，對於這個年齡段的孩子來說，畢竟是剛剛離開家庭，而步入一個陌生的環境，面對新的一切，面對那麼多陌生的面孔，孩子難免各方面不適應，孩子難免愈加不善言語，不善表達，愈加的拘謹。說句實話，能把孩子送到學校已經相當不錯了（不哭不鬧），不是有太多太多的家長需要陪伴好久好久才行嗎？

所以，這時不必為此過於顧慮，只需要對孩子做好慢慢的引導，慢慢做好陪伴，讓孩子儘可能早的早點融入幼兒園生活，融入幼兒園的一切，等孩子慢慢習慣了，一切也就會慢慢變為正常。

一點想法，不當不妥，敬請諒解。

（作為家長，對於自己的孩子，最好不要老是把性格內向，性格內向時常掛在嘴邊，特別是當著孩子面，，當著其它人的面，老是說自己的孩子性格內向。因為這樣時間久了，很可能孩子本來不內向的，也會漸漸被您說成了內向。）

沒關係的，讓孩子慢慢的熟悉一下環境，多引導孩子和小朋友,外界接觸，一定不要逼迫孩子，小朋友都要有一個階段適應