-
1 # 小妖的春天666
-
2 # 啟畫教育孩子的手工作業更是讓家長頭疼
許多小孩子會被佈置手工作業,但是對於他們來說,實在是太難了,家長們經常是按照老師的要求,折騰的精疲力竭。
要開運動會,老師要求帶兩個雪碧瓶子裝上黃豆去加油,家長就只能一晚上,喝完兩瓶雪碧,第二天給孩子帶到學校;還有的老師會要求孩子用樹葉等等做一些創意的小畫,出發點是好的,希望孩子多跟自然接觸,可是一般都是家長吃完飯拿著手電筒去小區樓下的路邊彎腰撿樹葉……
這些事情看起來甚至讓人忍俊不禁,可是細細想,確實會有讓家長比較為難的地方。學校佈置小手工作業的出發點是好的,但是不太切合實際,其實教室裡展示的都是家長努力完成的作品,而且還有讓孩子有攀比的心理產生。
超前難度的作業小學生的作業當中,經常有一些超前難度的題出現,孩子經常不會寫,拿著作業來問家長,家長看過後和孩子一起絞盡腦汁的想要怎麼完成,有一些孩子還可以理解,可是有的題目,真的只能讓家長來代筆。
-
3 # 婉兒清清
本來,跟孩子一起做手工,其實挺好的,可以培養親子之間的互動和感情,本來幫孩子批改作業也是好的出發點,這樣可以知道自己孩子的學習狀況和不足點在哪裡,以便跟老師交流提升孩子不足之處。但是,出發點是好的,實施起來為什麼那麼多抱怨呢?主要還是1.目前社會,女性不僅僅像以前一代人相夫教子,還要工作,經常回家後真的已經精疲力盡,面對孩子還有這些本來出發點再好的作業,也疲勞得抓狂不想動了,2.現在都基本是雙職工,孩子都是父母帶,上一輩文化和目前小孩的文化已經不是一個層次上的,最後爺爺奶奶帶出來的孩子面對作業還是隻能又甩鍋到家長手上,連分擔的人也沒有。3.晚託班真的價格挺貴的,我是2200一個月,還是一對三便宜的,最後還是要努力賺錢幫孩子交外面這些培訓班晚託班的錢。最後一句話,賺錢三分之一拿來交孩子各種學費,三分之一交房貸,三分之一用來生活開支,然後月薪一兩萬還是月光族。
-
4 # 溫馨仙子
現在,好多老師都建了班級群,他們直接把家庭作業發到群裡面。
老師還要求,家庭作業必須家長批閱、幫助學生糾錯。否則,第二天,老師就會在群裡麵點評,"某某的作業,家長沒有批閱;某某的作業,怎麼樣怎麼樣……"
對於小學一二年級的學生,作業基本得由家長全程陪著做。孩子拿著手機要抄作業題,而且他們不停的問這問那。孩子做作業期間,家長其他什麼事都別想做。作業完了,家長還得挨個批閱。有些家長直接說,等孩子把這本書學完,他也跟著孩子學完了……
還有手工製作,老師佈置的有些製作孩子根本沒有辦法獨立完成。家長除了給孩子準備製作材料,還得和孩子一起製作。有些家長叫苦:這作業其實就是給家長佈置的啊……
家長是要負責孩子的作業,但參與太多,也容易讓孩子產生依賴。老師佈置作業,還是得多考慮孩子獨立完成作業的能力,不要讓家長為了孩子的作業發愁!
-
5 # 愛的教育999
我兒子剛從農村轉到縣城小學讀書時,他的作業可愁壞我了,不是我不會,而是太多了,而且還有些是要家長出題的,每天的口算題,詞語聽寫,都是少不了的,還有課堂作業,兒子剛開始不適應,慢慢就好了。
現在孩子相對於我們讀書那個年代,作業難度有增加,而且有時作業有點多,還有些是奶奶爺爺帶的,更是愁壞了,有些題他們都不會做,我兒子就是,在農村時,那一年級的拼音他一個都不會,第一學期語文兒子期中考試不及格,第二學期才好點。
-
6 # 叮噹電影院
孩子的作業愁壞家長,是由三方面造成的:來自老師方面的原因、孩子自身方面的原因及作業方面的原因。
1:來自老師的原因:現在基本上每個班級都建有家長群,每天孩子的課外作業老師都會透過群發出來,剩下事情就歸家長管了,孩子作業輔導、檢查及批改都是由家長來做,白天上班已經很累,回來還要輔導孩子,家長們能不愁嗎?
2:來自孩子的原因,很多孩子在寫作業方面都存在不好的習慣,坐姿不端正,家長要時刻提醒;拖拖拉拉、磨蹭,家長需要不斷的督促;字跡潦草隨便應付完成,家長為了糾正孩子要求重寫,本來輔導孩子就已經很心累了,孩子還出現各種壞習慣,家長確實要愁壞。
3:作業方面的原因,對於一二年級的作業,大部分家長輔導起來是沒有太大問題,但是隨著年級上升,作業難度估計也讓不少家長髮愁,遇到自己也不會的發群裡想問問老師,老師卻遲遲不答覆,自己百度卻又理解不清楚,更別說講給孩子聽了,為此家長也是各種愁。
-
7 # 愛心輔導媽媽
現在學生作業愁壞了家長的是特色作業,特色作業種類太多了,比如:語數預習性作業、高年級思維導圖、親子作業、繪本作業、檢測性作業、自主出題、錯題集、分層作業、整理和複習性作業、實踐性作業(比如數學遊記、巧巧手拼剪貼、趣味數學等,語文與綜合性學習、與假期旅遊探究性作業聯絡起來)。數學還有數學日記、數學家的故事等。
其實,這些作業就是在走形式,考試不考這些,這樣的作業做的再好,交到教導處,最多也就是得個獎狀而已,跟孩子的學習成績沒有任何關係,其實這類作業可做可不做,所以家長也不必發愁,在小學階段,家長只要幫助孩子把數學、語文、英語、科學這四科學好就OK了,這四科才是真正的作業。
回覆列表
現在孩子的作業五花八門,並不單單指書本上的作文了,手工作業,觀察作文,真的是不勝其數。但是老師的出發點是好的,所有的作文都是針對性的,有培養親子關係的,有接近大自然的,我不能說這是錯誤的或是正確的,老師佈置的作業肯定是有意學生身心健康的,所以作為家長還是配合吧!