1.孩子在學校犯錯或者什麼言行傷害全班同學後，班上風氣正，所以被大家討厭。

2.孩子很努力，自身並沒有犯錯，班上風氣不正，容不下一個努力優秀的人。

你的孩子以前在學校沒有討厭別人，現在才開始討厭別人。而風氣不是一天形成的，所以估計是你孩子犯下錯誤了。

解決措施：

1. 堅決控制好自己情緒，瞭解孩子究竟發生了什麼事。

2. 幫助孩子分析為什麼做錯，有什麼危害，應該怎樣改正？

3.為了避免孩子自卑抑鬱甚至自殺：

告訴孩子孩子犯錯是常見的，人人都會犯錯，關鍵是要改正錯誤並吸取教訓。

告訴孩子，別人的議論是促進你改正，是值得感謝的動力。只要你在向著積極方向進取，就不必在乎別人議論。

告訴孩子，無論如何，爸爸媽媽永遠愛你！相信你會改掉錯誤！

願孩子早日快樂起來！

你不問問為什麼？如果我孩子這樣說，我肯定得先問清楚原因，這樣才能找出問題所在～

如果你討厭一個人或者幾個人，那可能是對方的缺點讓你無法接受～如果你討厭所有人，那麼問題肯定是在自身～

你孩子的心態出現了問題～你需要幫他改變思維方式～積極樂觀的人才會快樂～每個人都有優點，不要總看見別人不好的一面～

另外，你要多帶他接觸大自然～多吃黃花菜～早上吃點生薑生髮陽氣～就不會那麼鬱鬱寡歡了～

孩子出現問題了，最主要的是孩子的社交出現了問題。孩子說看見誰都覺得討厭，主要是兩個方面，一是老師，二是同學，家長需要和老師進行溝通了解孩子的情況，肯定是孩子在學校裡犯錯了，讓老師批評，讓同學討厭排擠，這對孩子來講是很心痛的一件事。我來說下解決辦法：

1、讓孩子學會情緒的管理。讓孩子去學會控制自己的情緒，尤其是興奮的情緒，當孩子情緒興奮時候，說話會很大聲，行為也會不由自主，這就會影響到其他人，引來別人的討厭。

2、解讀老師和同學的情緒。要讓孩子知道怎麼樣去解讀老師和同學的情緒，當老師已經明顯對孩子的行為不滿意了，孩子還自己不知道，肯定要挨訓了，這就是我們經常說的察言觀色。

3、給孩子立好規矩，養好良好的學習和生活習慣。對老師來講，最討厭那些上課精力不集中，小動作不斷，愛說話的孩子，因為老師需要打斷上課的過程，不斷的去提醒孩子，這些問題就是平時家庭教育沒有及時立好規矩的表現。

那麼如何提高孩子的社交能力呢？讓孩子學著去提高自己的情商，所謂的情商，就是用別人舒服的方式去做自己的事情。

1、讓孩子學會微笑，主動去交朋友。

2、讓孩子懂得文明禮貌。見到老師問個好啊，見到同學問個好啊，不能在背後說別人的壞話啊，這樣孩子就變得彬彬有禮，懂禮貌。這樣的孩子是大家喜歡的好孩子，才能更容易被大家接受。

3、讓孩子學會傾聽和讚美別人。要學會用心去傾聽老師同學的講話，贏得對方良好印象，如果傾聽過程漫不經心，那麼講話者又如何有心情在繼續與你交流呢？不懂得傾聽的人，就不會有人樂於想他傾訴，也就不會有朋友。讓孩子學會善於表達自己的喜悅心情，去學會讚美別人，這樣即是對別人的尊重，也是對別人的認可。只有懂得欣賞別人的人才會被人欣賞。

4、培養孩子的團隊合作精神。學校生活中要鼓勵孩子多參與競爭，也要鼓勵孩子學會團隊合作。讓孩子接受團隊夥伴齊心協力，多參加集體活動，讓孩子感受合作的快樂，讓孩子懂得與團隊夥伴分享合作後成功的喜悅。

出現這種情況的我想有幾種：一是小孩成優秀，有點傲氣，不喜歡入群。二是成級不佳，但生活條件優越，其他小孩不願和他接近，他把自己的優越條件當作自已的驕傲的本錢。

不論是那種情況都是不好的，儘快找出原因解決，叫老師多表揚該同學，扭轉該生在同學群的觀念！

這孩孑可能在神態上和生理上產生了一定的障礙，而導致的言論。家長應及時地帶孩子去醫院檢查一下比較放心，如果無什麼問題，就必須去學校和老師以及班上的同學中瞭解一下具體情況，有沒有發生老師批評，同學的鬥歐情況等等。根據得到的了觶，可與孩子溝通一下，看他怎麼回答。家長可根據孩子的囬答，慢慢地啟示，說明哪些是對，哪些是錯，提高孩子的識別能力，分辨是非，由淺入深地進行神態調整，逐時掌握孩子的動態，加強引導，一定會步入正常軌道的。謝謝！

在一個安靜的環境下，跟孩子敞開心扉聊一聊，孩子在學校到底經歷了什麼？是不是因為出現老師批評孩子或者孩子處於青春期和逆反期的這個階段？容易出現這種情況

往往這一類孩子是比較敏感性孩子，非常在意別人對她的看法和一個說法，這樣的孩子需要家長慢慢地做好心裡疏導，不要輕易的帶孩子去找心理醫生，因為我見過好多孩子，因為爸爸媽媽帶著她去找心理醫生，而讓孩子自己產生對自己的心理出現了質疑問題

針對這種情況，我的建議是帶著孩子趕上小假期出去旅旅遊，陪孩子散散心，或者給孩子買一個小寵物

這個時候我的建議是如果父母要都有時間，可以多陪陪孩子，因為孩子在這個階段屬於心理敏感期，需要家人的陪伴，需要把自己心裡的想法傾訴取咱們，作為家長，只是做好一個傾聽者就可以了

小孩在學校總覺得誰都討厭，究其原因有以下幾個方面：

①自己不快樂。在家失寵，覺得家裡人不如以前愛自己，亦或是養了二胎，覺得自己地位不保。在校受挫，比如受到老師批評，亦或受到同學恥笑，傷了自尊。這些都可能導致孩子不快樂，看什麼都討厭。

②嫉妒心在作怪。小孩子，尤其是女生，最喜歡拉幫結派，搞小團體，喜歡在背後說別人的壞話。自己在某些方面不如別人，就會心生嫉妒，下意識地避開人家身上的優點，把注意力集中在“缺點”上，也就越看越不順眼，越看越討厭。殊不知，別人不順眼之處，往往是自己欠缺的。看到別的孩子很活潑，各種活動都少不了，成天歡聲笑語的，囗上說“好瘋啊”，“有病”，實質上是批評自己不活潑，放不開。

"看誰都不順眼，都討厭”，這是一種病，不認真及時地治，會影響人的成長。

下面我介紹一下對應地解決問題的辦法：

①找到孩子不快樂的原因，多與家人、老師溝通交流，及時彌補不足，讓孩子成為一個快樂向上的人。

②多與孩子交流，讓孩子正確認識自己，認識嫉妒的害處。豐富孩子的精神生活，教會孩子欣賞強者，要善於發現別人身上的閃光點，並積極主動地向別人學習，成為一個Sunny的人。

1.“小孩最近總是說看學校裡誰都討厭”，這是孩子發出的一個訊號，關注孩子的父母一定不會忽略它，這表明孩子在學校不開心。當然這只是個表象，隱藏在後面的原因可能是多種多樣的。我們可以試著猜測：

（1）孩子在學校被冷落了。因為父母和親人平時對孩子過度關注，讓孩子有一種眾星捧月的感覺，但是到了學校，每個同學都是家裡的小太陽，老師和同學都沒有主動關注他。

（3）嫉妒別人比自己優秀，特別是同桌或者身邊的人。尤其是父母還喜歡拿別人的孩子進行攀比。

（4）孩子在學校受了老師的批評，在學校得不到肯定。

（5）孩子性格內向，不善社交，在家裡有父母陪伴，在學校沒有人願意跟他玩，感覺孤單。

（6）孩子在學校受了欺負，因為自尊心很強，膽子小，怕家長認為自己沒用或擔心受到家長指責。

2.針對以上幾種可能的情況，家長應該耐心引導，只有找到孩子“看學校裡誰都討厭”的原因，然後才能對症下藥，解決問題。

（1）首先，家長用溫柔的眼神，關切的語氣問他：“是嗎？” 這也讓孩子感受到父母對此問題表現體諒和關心，有一種安全感和信任，就會願意進一步和家長交流。家長切忌表現得大驚小怪，要始終保持一種平靜地心態；接著父母再不失時機地把話題引向“看學校裡誰都討厭”；當孩子傾訴時，父母要靜心傾聽，不要打斷孩子，待孩子說完後，才與他討論。如果孩子不想說，父母也不要勉強他，只是拍拍他的肩膀，然後告訴他，不管什麼時候想說，父母都會第一時間陪在他身邊。總之，孩子如果沒有準備好說出真相，父母要多一點耐心。

3.以上我們分析的可能原因，可以針對性地參考以下方式解決：

（2）平時注意培養孩子的社交能力，學會怎麼交朋友。父母可以先請老師介紹一些性格活潑的同學，最好是班幹部跟孩子在一起玩。同時父母也可以安排一些社會活動鍛鍊孩子的交際能力。

（3）孩子在學校受了欺負，要告訴老師，可以採取”先禮後兵”的方式。

（4）父母不要總拿別人家的孩子說事，要看到自己孩子的優點，適時鼓勵他，提高自信心；同時也教會孩子發現別人身上的閃光點，向他們學習。

總之，原因可能是多種多樣，只要我們瞭解背後的真相，做到有的放矢，問題都可以解決，孩子也可以重新快樂起來。