羅馬城不是一天建成的，尺度感也不是一蹴而就訓練出來的。
尺度感可能屬於建築學習過程中最“虛無縹緲”、最令人捉摸不定而且天賦差異明顯的一項技能。很多人天生或者因為後天的各種經歷，尺度感非常優秀，基本上站在一個空間裡很快就能判斷出空間的尺寸方位。
大部分人可能並沒有這種與生俱來的尺度感，但是可以通過後天的專門練習來達到類似的效果。
首先就是透過自己身體的部位和空間建立聯絡，最簡單的例子就是用腳步丈量距離。這樣如果知道自己一步大概是多遠，再去根據走過的步數來判斷空間的具體尺寸。而長此以往，配合上眼睛的觀察（視覺），對空間聲音的聽覺感知等等，就可以根據自己的身體尺度來印證空間的大小尺度；
另一個方面，可以根據自己主觀的心理反饋來輔助對空間尺度的估計——過窄的通道、過低矮的天花、過近的距離，或者過空曠的空間，都會讓人的心理產生潛意識的不適應感，可以在體驗空間的時候多加留意；
還有就是根據建築中尺寸相對固定的元素來推斷空間的尺度，比如消防樓梯、入戶門、標準走廊寬度等等，都是相對比較固定的，不受建築本身形狀或者體量的影響，可以透過觀察這些固定尺寸的元素，來反推空間的尺度——上研究生的時候，我的一個美國同學專門量過教學樓裡每個立柱的周長尺寸以及間距，做設計卡殼的時候，抬頭看看身邊的柱子，就又有靈感了。
羅馬城不是一天建成的，尺度感也不是一蹴而就訓練出來的。
尺度感可能屬於建築學習過程中最“虛無縹緲”、最令人捉摸不定而且天賦差異明顯的一項技能。很多人天生或者因為後天的各種經歷，尺度感非常優秀，基本上站在一個空間裡很快就能判斷出空間的尺寸方位。
大部分人可能並沒有這種與生俱來的尺度感，但是可以通過後天的專門練習來達到類似的效果。
首先就是透過自己身體的部位和空間建立聯絡，最簡單的例子就是用腳步丈量距離。這樣如果知道自己一步大概是多遠，再去根據走過的步數來判斷空間的具體尺寸。而長此以往，配合上眼睛的觀察（視覺），對空間聲音的聽覺感知等等，就可以根據自己的身體尺度來印證空間的大小尺度；
另一個方面，可以根據自己主觀的心理反饋來輔助對空間尺度的估計——過窄的通道、過低矮的天花、過近的距離，或者過空曠的空間，都會讓人的心理產生潛意識的不適應感，可以在體驗空間的時候多加留意；
還有就是根據建築中尺寸相對固定的元素來推斷空間的尺度，比如消防樓梯、入戶門、標準走廊寬度等等，都是相對比較固定的，不受建築本身形狀或者體量的影響，可以透過觀察這些固定尺寸的元素，來反推空間的尺度——上研究生的時候，我的一個美國同學專門量過教學樓裡每個立柱的周長尺寸以及間距，做設計卡殼的時候，抬頭看看身邊的柱子，就又有靈感了。