如果爸爸媽媽或爺爺奶奶是左撇子，則孩子左撇子的就較多。 由於用右手拿筷子、拿鉛筆較好，因此，可讓孩子練習用右手拿筷、右手寫字。但沒有必要連叱帶罵地逼著孩子用右手幹事。如同我們用慣了右手寫字，現在有人非要我們用左手寫字一樣，都不會樂意的。只要讓孩子反覆練習，自然會用右手拿筷子吃飯，用右手寫字的。

這個沒必要特意去糾正。

不過你可以讓孩子多用右手拿筷子吃飯啊寫字啊。也是一種鍛鍊和糾正。但真沒必要特意去糾正。

我記得我有個同學，他也是左撇子，但他右手一樣可以寫字拿筷子。還都是長大後自己練的。

我家小孩子右手寫字。左手拿筷子吃飯。我都隨他去了。都是手管他左右呢。

為什麼要糾正呢？這說明寶寶很聰明呢，左右腦都開發不是很好嗎？你要鍛鍊他左右都可以，不是去糾正他用哪個，我個人建議，供參考。希望寶寶越來越聰明！

1、左撇子的人真的是格外的聰明嗎？

這個傳聞，想必大家都聽過。

最大的理由大概就是，歷史上很多名人好像都是左利手，例如拿破崙、達芬奇、居里夫人，奧巴馬、比爾·蓋茨和美國“脫口秀女王”奧普拉·溫弗瑞等等。

但其實，歷史上雖然有這麼多的左撇子天才，但也只是大環境下的一部分，還有更大比例的名人是右撇子，只不過因為“左撇子”在生活中少見，讓人印象更深刻。

真正的科學研究表明，左撇子比右撇子更聰明的說法只是一個謠言。

從科學的角度來看，人的大腦被分成左右兩個半球。在每一半球中，都有特定的區域控制特定的功能。

在20世紀60年代，心理生物學家、諾貝爾獎得主羅傑·W·斯佩裡(Roger W. Sperry)的研究表明：

左腦比右腦更善於表達，更善於分析、推理，它有時被稱為數字大腦。

它具有的功能有：

邏輯推理

數學運算

處理語言

抽象思維

右腦更直觀，它的思維方式更富創造性，但缺乏組織性，它有時被稱為模擬大腦。

它具有的功能有：

想象

形象思維

藝術思維

節奏

空間概念

神經科學家透過兩年的分析，對1000人進行的核磁共振成像顯示，左腦和右腦在發達程度上並沒有什麼不同。

大腦的兩個半球由神經纖維束連線在一起，形成一條資訊高速公路。雖然這兩半球的功能傾向不同，但它們共同工作，相互補充。

不會單方面只使用一側，無論是在執行邏輯功能還是創造性功能，你都在接受來自大腦兩側的輸入。

左撇子的形成是由大腦右半球占主導地位，右撇子是由大腦左半球占主導地位。

也就是說，聰明是一個大的概念，如果邏輯推理、數學運算的能力強是聰明，那可能是右撇子勝；如果藝術思維和空間概念的能力強算是聰明，那可能是左撇子勝。

一般的個性特徵、個人偏好或學習風格並不會主導你是左腦型還是右腦型。

如果有一方占主導地位，人類的大腦會不斷地自我重組，所以，左撇子和右撇子的IQ差不多。

2、多用左手就能讓右腦更發達嗎？

我們的大腦是“擇善固執”，也就是說，右腦擅長的事情就會交給左手去做，而左腦擅長的事情就會交給右手去做。

正確的邏輯應該是：因為右腦發達，所以喜歡用左手，而不是因為多用左手，才導致右腦發達。

國內著名大腦研究學者洪蘭給出了明確否定：左手只能鍛鍊左手，無法鍛鍊右腦。

所以，靠多用左手開發右腦，是不靠譜滴。

當然鼓勵娃兩隻手都用，對發展兩隻手精細動作的作用還是妥妥沒問題的。

3、左撇子是怎樣形成的呢？

各種研究表明，世界上大約10％的人天生就是左撇子，雖然每個國家衡量左撇子的方式不同，甚至有的國家文化故意壓制左撇子，但左撇子似乎仍然保持這個數字。

雖然沒有明確研究出左撇子是否是由基因決定的。

但是一項旨在調查左撇子的機率的醫學研究顯示，可能跟基因遺傳有關，在雙親都是左撇子的家庭，子女是左撇子的機率是50%；而在雙親都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的機率僅有2%。

4、怎樣判斷孩子是不是真正的左撇子？

想要判斷寶寶是不是左撇子，一般需要等到2-3歲。

在早期，寶寶幾乎平等地使用雙手，有些家長在孩子1-2歲之間，發現孩子一直用左手伸手去拿食物或玩具，畫畫時，用左手握住刷子，這些依據並不能斷定孩子就是左撇子。

因為這種偏好可能隨著孩子的成長改變，一般這種行為的傾向性在2-3歲明顯，5-6歲定型。

日本科學家整理提出了一個界定左撇子的標準：

執筆寫字

拿筷子

扔東西

刷牙

用剪刀

擦火柴

穿針線

握錘子、螺絲刀等工具

握球拍

使用毛巾擦臉

透過這10項基本生活習慣來幫你的孩子來檢測一下吧。

強左利手：10個習慣全部使用左手；

左利手：前6個項都習慣用左手，後4項全都或部分使用右手；

沒有固定偏向：前6項中，有1-5項使用右手，其餘習慣用左手；

5、左撇子有利有弊，需要糾正過來嗎？

左撇子有很多獨一無二的優勢：

大多數研究左右手專家都一致同意：當涉及到對抗運動，如網球、拳擊和棒球時，左撇子是有很大的優勢的。

語言學家Rik Smits在他的《左撇子之謎》一書中解釋說，運動員通常訓練的是右手對抗。當對抗遇到左撇子時，左撇子可以很容易的調整 ，但是右撇子處於雙重劣勢狀態。

心理學家Peter Hepper曾研究並評估左撇子和右撇子在數學技能方面的表現是否存在不同。

研究發現，左撇子男性青少年在解決數學難題方面比其他參與者表現得更好。簡單的算術在左手和右手之間沒有區別。

雖然上面說了，左撇子並不一定意味著擁有更高的智商，但在某種程度上，它確實表明大腦在數學方面略勝一籌。

再來說說左撇子以後可能會遇到的煩惱。

最大的煩惱就是寫字：

由於中國漢字文化的博大精深，在寫字的過程中筆畫順序和書面整潔是最大的兩個問題。

漢字結構一般都是從左往右寫，筆畫會很流暢，左撇子的娃在書寫方面確實需要付出比用右手相對多一些的精力與時間去練習。

這也是，很多人會在孩子學寫字的這個階段強行改過來的最大原因之一。

另外，就是今後擇業，某些行業對左撇子可能不太友好：

比如外科或口腔醫生：目前醫院的儀器器械大都是根據右手操作的習慣設計的；外科手術中的站位、傳遞器械的習慣和姿勢也都是根據右手習慣操作的；堅持使用左手會有諸多不便利。

再比如運動員，某些運動專案雖然左撇子更佔優勢，但還是要看自己所處的大環境有沒有這麼大的包容性，最簡單的，能不能找到給左撇子執教的好教練！

總之，很多你原本希望孩子去學去做的事，可能因為是左撇子而不能實現，或者說變得有很大阻力需要克服。

那麼問題來了，如果孩子習慣使用左手，我們要不要對他進行干預呢？

在最早期，一些孩子並不是頑固的左撇子，只是有些左手用得更頻繁，但其實兩隻手都行，這個階段父母的引導就很重要。

如果你引導孩子用右手，很快右手也能用的很好。

所以這個階段，為了娃日後上學不受寫字的煩惱，最好是引導他用右手拿筆，其他的可以任其自由發展，讓右手保持必備的靈活性，以備不時之需。

在中文母語的大環境下，寫字確實右手會方便一些，如果孩子能接受，那麼“左手吃飯（其他）+右手寫字”其實是個不錯的搭配。

但也有些孩子是比較頑固的左撇子，對於改變固有習慣非常抗拒排斥，那麼不建議強行干預。

強制性糾正，可能得不償失，帶來不少的負面影響，比如造成一定程度的語言機能障礙或各種學習障礙。

家長需要做的就是關注孩子的心理變化，不要讓他有自卑心理，那麼多傑出的人都是左撇子，這不過就是一種習慣，他跟別人沒有什麼差別。

另外，就是在生活上儘量給娃提供便利。給娃準備專門的左利手工具：比如左撇子專用的握筆矯正器、剪刀、鍵盤、滑鼠，這些人性化的設計能幫助孩子更好地學習和生活。

剩下的，也是最重要的，就是徹頭徹尾地支援他。如果註定要成為那人群中的10%，也是一件很酷的事啊！雖然有可能會經歷的一些遺憾，但絕對也能看到不一樣的風景！人生的選擇那麼多，有父母的支援，有足夠的自信，誰都能活出自己的精彩，不管是左利手、還是右利手！