1、文學方向。德語系的文學作為傳統專案，實力強勁（個人認為比北大等高校強，但是不像北大有眾多的交流專案，他們有一年的出國機會）。老師有謝瑩瑩（人非常和藹），韓瑞祥（奧地利文學和瑞士文學，文字分析），王炳均（文學理論，研究的課題很前沿）和任衛東。文學方向平時閱讀的文字較多，課上討論的氣氛熱烈，環境寬鬆，書很多，有志於文學的青年不妨多考慮這裡。
2、語言學方向。說句實話，國內德語語言學的水平相對於英語語言學而言要差不少，北外也算是德語界內最好的了。老師主要是錢敏汝（普通語言學，包括語義學，語用學和篇章語言學，目前德語系語言學專業的中流砥柱，對學生比較嚴格）和錢文采（國內漢德語言對比的創始人，可惜由於年事已高不能帶學生了），將來還會有繆雨露等人。語言學方面的書也不少，學校圖書館就有很多。喜歡語言學而且性子好的同學可以報考。
3、德國外交與經濟方向。北外德語系獨一無二的專業，外校有不少同學都報考但由於沒有資料所以比較吃虧。該專業的老師主要有殷桐生（該專業的創始人，經濟方向，對同學的提問很熱心，很能侃），劉小田（外交方向，很能侃，課堂就是他的演講臺），苑建華（德語系主任，不用多介紹了，德語系每個人都知道怎麼樣）和姚小舟（經濟，人很活潑），以後還會有很多老師頂上來。外校同學如果立志要報考外交與經濟，一定要找到殷老師大四課上的資料。這個專業在逐年擴招。
4、翻譯學方向。這個專業的老師由於外事活動多都比較忙，主要有王建斌（目前國內同傳最強的人，水平的確很高）和張崇智（學校外事處長），此外還有一些很優秀的返聘老教師（都是當年德語翻譯方面數一數二的），比如馬宏祥和黃國楨等。每年都有外校非常不錯的同學考上翻譯，她們比北外的平均水平要高。翻譯的實踐性強，相對於其他專業要實用些（找工作時用人單位首先還是看你的語言水平）。
5、跨文化經濟交際方向。這個專業比較新，國內首先是由錢敏汝老師引進的，目前只有北外，二外和青島有這個專業。跨文化目前炒得很熱，不過國內由於條件的限制而研究有限，主要表現在泛泛而談深度不夠，建議國學好的同學報考。老師主要是錢敏汝，以後還會有姚燕，詹霞等人。由於是交際學科，所以跨文化專業需要語言學和經濟的常識。
6、教學法方向（相當於德國的Deutsch als Fremdsprache）。教學法是兩年前剛設的，德語系最年輕的專業，老師主要是穆蘭（德語系的糾音專家），徐麗華和外教，還在摸索之中，建議有教學經驗的老師來讀。教學法對語言學知識有一定的要求。
1、文學方向。德語系的文學作為傳統專案，實力強勁（個人認為比北大等高校強，但是不像北大有眾多的交流專案，他們有一年的出國機會）。老師有謝瑩瑩（人非常和藹），韓瑞祥（奧地利文學和瑞士文學，文字分析），王炳均（文學理論，研究的課題很前沿）和任衛東。文學方向平時閱讀的文字較多，課上討論的氣氛熱烈，環境寬鬆，書很多，有志於文學的青年不妨多考慮這裡。
2、語言學方向。說句實話，國內德語語言學的水平相對於英語語言學而言要差不少，北外也算是德語界內最好的了。老師主要是錢敏汝（普通語言學，包括語義學，語用學和篇章語言學，目前德語系語言學專業的中流砥柱，對學生比較嚴格）和錢文采（國內漢德語言對比的創始人，可惜由於年事已高不能帶學生了），將來還會有繆雨露等人。語言學方面的書也不少，學校圖書館就有很多。喜歡語言學而且性子好的同學可以報考。
3、德國外交與經濟方向。北外德語系獨一無二的專業，外校有不少同學都報考但由於沒有資料所以比較吃虧。該專業的老師主要有殷桐生（該專業的創始人，經濟方向，對同學的提問很熱心，很能侃），劉小田（外交方向，很能侃，課堂就是他的演講臺），苑建華（德語系主任，不用多介紹了，德語系每個人都知道怎麼樣）和姚小舟（經濟，人很活潑），以後還會有很多老師頂上來。外校同學如果立志要報考外交與經濟，一定要找到殷老師大四課上的資料。這個專業在逐年擴招。
4、翻譯學方向。這個專業的老師由於外事活動多都比較忙，主要有王建斌（目前國內同傳最強的人，水平的確很高）和張崇智（學校外事處長），此外還有一些很優秀的返聘老教師（都是當年德語翻譯方面數一數二的），比如馬宏祥和黃國楨等。每年都有外校非常不錯的同學考上翻譯，她們比北外的平均水平要高。翻譯的實踐性強，相對於其他專業要實用些（找工作時用人單位首先還是看你的語言水平）。
5、跨文化經濟交際方向。這個專業比較新，國內首先是由錢敏汝老師引進的，目前只有北外，二外和青島有這個專業。跨文化目前炒得很熱，不過國內由於條件的限制而研究有限，主要表現在泛泛而談深度不夠，建議國學好的同學報考。老師主要是錢敏汝，以後還會有姚燕，詹霞等人。由於是交際學科，所以跨文化專業需要語言學和經濟的常識。
6、教學法方向（相當於德國的Deutsch als Fremdsprache）。教學法是兩年前剛設的，德語系最年輕的專業，老師主要是穆蘭（德語系的糾音專家），徐麗華和外教，還在摸索之中，建議有教學經驗的老師來讀。教學法對語言學知識有一定的要求。