90後管理
80、90後青年，他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、敢於表達；他們充滿朝氣、理解能力極強。但是，他們缺少理想和信仰、功利慾望強烈、過分自我和追求個性，漠視責任、蔑視義務、完全的自我……
只要是中華民族的子孫，骨子裡就會有仁、義、禮、智、信的血液。
只要是人，就會有心理學家馬斯洛的五種需要：生存需要、安全需要、歸屬需要、自尊需要、發展需要。
以竊的經驗，只要從人本、人性的角度出發，結合他們的特點，與他們進行有效的溝通（這是解決問題的核心），建立互信的關係。關心、愛護、幫助他們。他們會如八、九點鐘的朝陽，充滿希望。
00後管理
正確對待和管理00後員工。00後員工的出現，確實給企業及其管理者帶來了很多“麻煩”，但00後員工還必須要想辦法予以“錘鍊”和“雕琢”，以讓他們能夠成為企業有用的“棟樑之材”。
第一、尊重他們。
00後員工是脆弱而又敏感的一代，他們做事張揚，而內心又倍想贏得別人的尊重，尤其是上司的尊重。
因此，作為主管，要儘可能地給他們提供一個寬鬆、獨立、自由、開放的工作環境，以體現對他們的尊重。比如，讓他們獨立去開發一個市場，只給予指導，不指手畫腳、評頭論足，對於一點點進步，都能夠給予及時地表揚和肯定，即使犯錯，也要委婉地“關起門”來批評，同時，作為企業和管理者，要願意為其成長而走的彎路買單，從而能夠讓他們快速地成長。
第二、做督導、教練和顧問。
對於00後員工，最忌諱的就是“看不慣”，以致橫挑鼻子豎挑眼，經常用放大鏡去看00後的缺點，這對於他們的進步和成長是沒有好處的。因此，作為企業管理者，必須要做“督導、教練、顧問”三種角色。所謂督導，就是要對00後員工的工作過程進行有條理、有計劃的督導，讓他們意識到企業及領導既是他們的強大後盾，也是他們工作的檢查者，儘量不要偏離企業及團隊的方向；作為教練，管理者還要不遺餘力地對00後員工進行“傳幫帶”，教授他們工作的方法，鼓勵他們勇於實踐，透過言傳身教，讓00後員工工作有方向，有方法，從而能夠更快地進入角色，促使他們從生手到熟手。而顧問角色，則是要甘當00後的私人顧問，比如有的企業，採取一對一的幫帶方式，讓這些員工一旦遇到問題，就有身邊的顧問或者導師在身邊，幫助他們排憂解難，成為他們的良師益友，促進溝通與交流，透過改善環境，凝聚00後對企業的忠誠度。
第三，培訓。
培訓是讓00後快速成長的有效手段。透過系統化的培訓，可以讓00後認同企業文化，規範和約束自身行為，提升自身素質和操作技能。對於00後，建議要培訓如下塊面的內容：一是企業文化培訓，讓他們意識到企業發展的歷程、企業文化的形成、企業文化對個人有哪些作用和薰陶；二是企業制度培訓。要告訴他們管理制度對於維繫一個團隊的重要性，模範遵守對於個人發展所產生的好處。三是職業技能培訓：包括與其職業相關的產品知識、營銷發展、銷售技能、溝通技巧、談判能力等。四是強化培訓。包括心態培訓、拓展訓練、沙盤演練等。比如，某企業透過舉辦三天兩夜的魔鬼訓練營，以及戶外拓展訓練，強化00後員工的團隊意識、集體意識、協作意識、紀律觀念，改變他們的心智模式，強化他們的意志力、毅力等等。同時，對這些00後培訓，要注意因勢利導和循序漸進，要把它作為一項系統工程持續深入而長久地開展，潛移默化地改變和提升這些員工。
第四，做好00後員工的職業規劃。
00後之所以成為高跳槽率一族，一個方面的原因是他們進入企業後，由於管理人員疏忽等，而使他們缺乏歸屬感，對於未來在企業能做到什麼程度，更是沒有一點方向，在這種情況下，他們由迷茫而沮喪，由沮喪而失望，最後，便一走了之，因此，作為企業管理人員，尤其是主管人員，要做一個好的職業規劃師，要告訴他們在企業的職業發展路徑是怎麼樣的，讓他們知道，要達到目標，需要補充哪些方面的“營養”，從而能夠讓他們有一個努力的方向，可以用日事清幫助他們安排每天的計劃程序，養成提前規劃的好習慣。並對他們進行1、3、5年的職業發展目標，以及要透過哪些行動和計劃，來達成這些目標。比如，作為一個營銷人員，他的職業發展路徑一般是業務員—主管—經理—總監，當然，這中間每個層級還會有進階，為了達到級別晉升，就要努力完成每月、每季、每年的目標，為了達標，就要圍繞達標而學習，提高自己的操作技能與技巧，從而一步步地實現個人及團隊的目標，達到無為而治的目的。
2018年，第一批00後將陸續成年，從小學到高中已經被00後們“佔領”。中小學老師們現在教的學生大多是00後。
老師怎麼看待你的正處於青春期的00後學生？是玩世不恭，天馬行空，還是嬌慣驕傲？真正的00後是怎樣，你是否真的瞭解？
7月，騰訊QQ攜手中青報釋出了《00後畫像報告》。報告以騰訊QQ7.83億月活躍使用者為基礎，透過問卷調查和QQ平臺大資料分析，對00後群體進行整體形象描述。
調查結果，在一定程度上顛覆了人們對00後的認知：00後比很多人想象的要積極、樂觀、正能量。表面上，他們“少不經事”，事實上，他們非常深沉。
00後特徵1：文藝程度超過了8090後
教初中的老師，應該也發現了：00後的“文藝”程度，遠超8090：玩攝影的玩得有模有樣、談讀書的談得頭頭是道、玩流行文化的也玩出門道、甚至身上紋身的審美度都是極高……
00後在未來的事業規劃上，更傾向於成為文藝工作者，比如：演員、作家、設計師等。中國青年報·中青線上曾採訪武漢大學的一位90後研究生。該研究生說，自己接觸的00後明顯“更有文藝範兒，藝術素養比我們好多了”。
00後特徵2：十分注重個人奮鬥
生活在物質非常發達的時代，00後的鬥志，沒有因為物質條件變好而被磨滅。《00後畫像報告》的調查中，近九成的00後認為，成功的首選“奮鬥”，大幅高於“機遇” “天賦”“親友”。
有的學生認為每週閱讀一本課外書很重要，因為書籍可以“開啟通向廣闊世界的大門”。除了書籍，00後獲取知識和資訊的渠道也很多。他們還會積極搜尋課程的錄製影片等，把課堂沒理解的內容可以反覆回看。
00後特點3：娛樂愛好特別廣泛
從小就熟練使用的手機等移動網際網路工具的00後，見聞和視野早就超越了他們的前輩。手遊、動漫、玄幻文學、獨特語彙在00後群體中廣為流行。每個孩子幾乎都能找到適合自己的文化體驗形式或娛樂方式。
00後的愛好，還不僅僅體現在喜歡文化產品；更重要地，還體現在基本上每個孩子，都有自己的“絕活”。00後的父母非常重視他們對孩子特長的培養。樂器、舞蹈、繪畫、設計、程式設計、體育專案……對於不少00後而言，都是必備的素養。
00後特徵4：三觀特別正
00後生長在一個文化、價值多元的時代，不少人擔心他們的道德觀和價值觀會跑偏。但是調查顯示，他們對傳統美德和主流價值觀高度認同，認為自己需要具備善良寬容、自信自強、誠實守信等多樣、全面的品德。
老人摔倒扶不扶？八成以上00後表示“扶”！即使近年來，“扶老人被訛”的新聞屢見不鮮，但00後不會因此變得明哲保身。58.4%的受訪者選擇在可證明自己清白的前提下去攙扶，27.9%的受訪者選擇立即主動向前攙扶。
00後特徵5：對國家和集體認同感高
相比於8090後，他們生長在中國發展和進步最快的歷史階段，對中國的認同感，比8090後要高。
73.1%的受訪者認為“中國雖然不完美，但一直在進步”。
24.6%的00 後認為中國建設現代化強國與自己息息相關。
31.0%的人明確表示，要“發奮努力，為實現強國目標盡力”。
中國青少年研究中心在全國10個省市進行了4次調查後，釋出的《中國少年兒童發展狀況研究報告》，也顯示85.0%的00後認為“對國家、人民有益的事我會像對自己的事那樣去做好”。
結語
系列紀錄片《零零後》總導演、北京師範大學藝術與傳媒學院教授張同道發現，00後這代人最大的特點是開放、自信和國際化。
老師們要想與學生進行有效的溝通，必須瞭解，在當今的大背景下，00後的價值觀和興趣愛好，都是非常多元的；00後對事物的包容度，要比他們的前輩高很多；00後對於自我的認知和對他人的認知，其實相比於前輩的當年，更加早熟和理性……
有時候，你會發現，當你試圖去引導和教育00後的時候，會被他們的所知、所想所折服——老師們會發現，教00後，自己竟可以從這些小屁孩身上學到非常多東西——00後所知道的，不僅僅是最新出道的南韓男團那麼簡單。
90後管理
80、90後青年，他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、敢於表達；他們充滿朝氣、理解能力極強。但是，他們缺少理想和信仰、功利慾望強烈、過分自我和追求個性，漠視責任、蔑視義務、完全的自我……
只要是中華民族的子孫，骨子裡就會有仁、義、禮、智、信的血液。
只要是人，就會有心理學家馬斯洛的五種需要：生存需要、安全需要、歸屬需要、自尊需要、發展需要。
以竊的經驗，只要從人本、人性的角度出發，結合他們的特點，與他們進行有效的溝通（這是解決問題的核心），建立互信的關係。關心、愛護、幫助他們。他們會如八、九點鐘的朝陽，充滿希望。
00後管理
正確對待和管理00後員工。00後員工的出現，確實給企業及其管理者帶來了很多“麻煩”，但00後員工還必須要想辦法予以“錘鍊”和“雕琢”，以讓他們能夠成為企業有用的“棟樑之材”。
第一、尊重他們。
00後員工是脆弱而又敏感的一代，他們做事張揚，而內心又倍想贏得別人的尊重，尤其是上司的尊重。
因此，作為主管，要儘可能地給他們提供一個寬鬆、獨立、自由、開放的工作環境，以體現對他們的尊重。比如，讓他們獨立去開發一個市場，只給予指導，不指手畫腳、評頭論足，對於一點點進步，都能夠給予及時地表揚和肯定，即使犯錯，也要委婉地“關起門”來批評，同時，作為企業和管理者，要願意為其成長而走的彎路買單，從而能夠讓他們快速地成長。
第二、做督導、教練和顧問。
對於00後員工，最忌諱的就是“看不慣”，以致橫挑鼻子豎挑眼，經常用放大鏡去看00後的缺點，這對於他們的進步和成長是沒有好處的。因此，作為企業管理者，必須要做“督導、教練、顧問”三種角色。所謂督導，就是要對00後員工的工作過程進行有條理、有計劃的督導，讓他們意識到企業及領導既是他們的強大後盾，也是他們工作的檢查者，儘量不要偏離企業及團隊的方向；作為教練，管理者還要不遺餘力地對00後員工進行“傳幫帶”，教授他們工作的方法，鼓勵他們勇於實踐，透過言傳身教，讓00後員工工作有方向，有方法，從而能夠更快地進入角色，促使他們從生手到熟手。而顧問角色，則是要甘當00後的私人顧問，比如有的企業，採取一對一的幫帶方式，讓這些員工一旦遇到問題，就有身邊的顧問或者導師在身邊，幫助他們排憂解難，成為他們的良師益友，促進溝通與交流，透過改善環境，凝聚00後對企業的忠誠度。
第三，培訓。
培訓是讓00後快速成長的有效手段。透過系統化的培訓，可以讓00後認同企業文化，規範和約束自身行為，提升自身素質和操作技能。對於00後，建議要培訓如下塊面的內容：一是企業文化培訓，讓他們意識到企業發展的歷程、企業文化的形成、企業文化對個人有哪些作用和薰陶；二是企業制度培訓。要告訴他們管理制度對於維繫一個團隊的重要性，模範遵守對於個人發展所產生的好處。三是職業技能培訓：包括與其職業相關的產品知識、營銷發展、銷售技能、溝通技巧、談判能力等。四是強化培訓。包括心態培訓、拓展訓練、沙盤演練等。比如，某企業透過舉辦三天兩夜的魔鬼訓練營，以及戶外拓展訓練，強化00後員工的團隊意識、集體意識、協作意識、紀律觀念，改變他們的心智模式，強化他們的意志力、毅力等等。同時，對這些00後培訓，要注意因勢利導和循序漸進，要把它作為一項系統工程持續深入而長久地開展，潛移默化地改變和提升這些員工。
第四，做好00後員工的職業規劃。
00後之所以成為高跳槽率一族，一個方面的原因是他們進入企業後，由於管理人員疏忽等，而使他們缺乏歸屬感，對於未來在企業能做到什麼程度，更是沒有一點方向，在這種情況下，他們由迷茫而沮喪，由沮喪而失望，最後，便一走了之，因此，作為企業管理人員，尤其是主管人員，要做一個好的職業規劃師，要告訴他們在企業的職業發展路徑是怎麼樣的，讓他們知道，要達到目標，需要補充哪些方面的“營養”，從而能夠讓他們有一個努力的方向，可以用日事清幫助他們安排每天的計劃程序，養成提前規劃的好習慣。並對他們進行1、3、5年的職業發展目標，以及要透過哪些行動和計劃，來達成這些目標。比如，作為一個營銷人員，他的職業發展路徑一般是業務員—主管—經理—總監，當然，這中間每個層級還會有進階，為了達到級別晉升，就要努力完成每月、每季、每年的目標，為了達標，就要圍繞達標而學習，提高自己的操作技能與技巧，從而一步步地實現個人及團隊的目標，達到無為而治的目的。
2018年，第一批00後將陸續成年，從小學到高中已經被00後們“佔領”。中小學老師們現在教的學生大多是00後。
老師怎麼看待你的正處於青春期的00後學生？是玩世不恭，天馬行空，還是嬌慣驕傲？真正的00後是怎樣，你是否真的瞭解？
7月，騰訊QQ攜手中青報釋出了《00後畫像報告》。報告以騰訊QQ7.83億月活躍使用者為基礎，透過問卷調查和QQ平臺大資料分析，對00後群體進行整體形象描述。
調查結果，在一定程度上顛覆了人們對00後的認知：00後比很多人想象的要積極、樂觀、正能量。表面上，他們“少不經事”，事實上，他們非常深沉。
00後特徵1：文藝程度超過了8090後
教初中的老師，應該也發現了：00後的“文藝”程度，遠超8090：玩攝影的玩得有模有樣、談讀書的談得頭頭是道、玩流行文化的也玩出門道、甚至身上紋身的審美度都是極高……
00後在未來的事業規劃上，更傾向於成為文藝工作者，比如：演員、作家、設計師等。中國青年報·中青線上曾採訪武漢大學的一位90後研究生。該研究生說，自己接觸的00後明顯“更有文藝範兒，藝術素養比我們好多了”。
00後特徵2：十分注重個人奮鬥
生活在物質非常發達的時代，00後的鬥志，沒有因為物質條件變好而被磨滅。《00後畫像報告》的調查中，近九成的00後認為，成功的首選“奮鬥”，大幅高於“機遇” “天賦”“親友”。
有的學生認為每週閱讀一本課外書很重要，因為書籍可以“開啟通向廣闊世界的大門”。除了書籍，00後獲取知識和資訊的渠道也很多。他們還會積極搜尋課程的錄製影片等，把課堂沒理解的內容可以反覆回看。
00後特點3：娛樂愛好特別廣泛
從小就熟練使用的手機等移動網際網路工具的00後，見聞和視野早就超越了他們的前輩。手遊、動漫、玄幻文學、獨特語彙在00後群體中廣為流行。每個孩子幾乎都能找到適合自己的文化體驗形式或娛樂方式。
00後的愛好，還不僅僅體現在喜歡文化產品；更重要地，還體現在基本上每個孩子，都有自己的“絕活”。00後的父母非常重視他們對孩子特長的培養。樂器、舞蹈、繪畫、設計、程式設計、體育專案……對於不少00後而言，都是必備的素養。
00後特徵4：三觀特別正
00後生長在一個文化、價值多元的時代，不少人擔心他們的道德觀和價值觀會跑偏。但是調查顯示，他們對傳統美德和主流價值觀高度認同，認為自己需要具備善良寬容、自信自強、誠實守信等多樣、全面的品德。
老人摔倒扶不扶？八成以上00後表示“扶”！即使近年來，“扶老人被訛”的新聞屢見不鮮，但00後不會因此變得明哲保身。58.4%的受訪者選擇在可證明自己清白的前提下去攙扶，27.9%的受訪者選擇立即主動向前攙扶。
00後特徵5：對國家和集體認同感高
相比於8090後，他們生長在中國發展和進步最快的歷史階段，對中國的認同感，比8090後要高。
73.1%的受訪者認為“中國雖然不完美，但一直在進步”。
24.6%的00 後認為中國建設現代化強國與自己息息相關。
31.0%的人明確表示，要“發奮努力，為實現強國目標盡力”。
中國青少年研究中心在全國10個省市進行了4次調查後，釋出的《中國少年兒童發展狀況研究報告》，也顯示85.0%的00後認為“對國家、人民有益的事我會像對自己的事那樣去做好”。
結語
系列紀錄片《零零後》總導演、北京師範大學藝術與傳媒學院教授張同道發現，00後這代人最大的特點是開放、自信和國際化。
老師們要想與學生進行有效的溝通，必須瞭解，在當今的大背景下，00後的價值觀和興趣愛好，都是非常多元的；00後對事物的包容度，要比他們的前輩高很多；00後對於自我的認知和對他人的認知，其實相比於前輩的當年，更加早熟和理性……
有時候，你會發現，當你試圖去引導和教育00後的時候，會被他們的所知、所想所折服——老師們會發現，教00後，自己竟可以從這些小屁孩身上學到非常多東西——00後所知道的，不僅僅是最新出道的南韓男團那麼簡單。