是嗎？分管領導，就是副校長吧。

看你這個自稱，就知道你是個虛偽的傢伙，連個副校長的“副”字都不願意講出來。知道嗎？把領導職務的“副”字去掉，是一種腐敗，叫語言賄賂。

“身體吃不消”，應酬太多？還是雜七雜八的邪念太多？

辭去職務當然可以，這又不是複雜、有難度、一般人勝任不了的職務。上級部門已經制定了完善的政策和制度，學校裡還有正校長掌舵，有啥難度？至少學校裡能夠勝任這個職務的人不少。你要辭職，難道還有人攔著不成？

關鍵的是，辭了副校長，你會教書嗎？教書更累，你受得了嗎？

在臺上，天天被人抬舉、恭維，一旦到了臺下，地位的落差，你能受得了嗎？

如果你有行政級別，可以退下來，當個調研員、督學啥的，也是很逍遙，很自在的；如果你連個科級都不是，那就不要佔了便宜還賣乖，好好在你的副校長寶座上享福吧！

第一，你是一個認真工作的人

認真工作

本題所言學校一般是事業單位。無論是什麼單位，認真工作是基本要求。無可厚非。但是，由於體制內單位的工作目標彈性比較大，且人的惰性作用，使得大多數人在體制內工作，養成了一個欺上瞞下、得過且過、到處糊弄的工作態度。

而有些新進入體制內工作的人，之前養成的認真態度，工作起來深感吃不消。這是可以理解的。

何去何從

本題所言，想提出辭職，不是不可以。其好處是:堅守認真工作的操守。這是優秀職業品質之一。目前在體制內，有如此品質，非常難得。如果有退路，辭職保持工作操守，應當非常好。可以在未來的工作，發揮認真工作的態度，可能會收穫滿滿。

浪跡天涯

但在體制內工作很久，可能銳變成一個不認真工作的人。常常俗稱:聰明人。有些人耍聰明得意的人也有先例。

在此，就要權衡一下，在保持操守和耍聰明搞權術之間擇優選擇。

有啥好辭的，學校分管領導要是校長認命的就直接不幹了，要是上級認命的也不會有啥活幹，基本上直接由老師幹完了。老師真累，教書還幹雜活

你說在學校擔任分管領導太累了，身體吃不消，是否可以辭職？我明確告訴你，若真的是身體吃不消，上級組織一定會同意你的辭職的。不過辭職也是需要程式，需要時間，便於工作交接與安排。不可能今天說我身體吃不消辭職不幹了，今天就批准。當你想辭職時，向學校校長提出申請，寫明辭職原因，便於校長做相關銜接工作。學校一般的人事變動在暑假期間，因此辭職需要考慮好時間，這也體現自己對組織負責任的態度。l

我們這裡校長書記辭職時，若擔任學校正職10年以上，辭職後享受正校級待遇；若時間不足10年只能享受副校級待遇；若副職時間10年以上享受副校級待遇；若不足10年享受中層幹部待遇。這個待遇主要是精神層面和承擔教學工作量方面體現，其它方面是沒有特殊化的。

身體是工作的本錢，確實因為工作太累吃不消，辭去管理工作也是明智之舉！

一般現在學校的副校長都是分管領導，而且現在副校長都相當的多，隨便規模的學校都有4至5位副校長，分管教學、安全、後勤、教師考核、教師培訓等等，現在反腐倡廉上面抓得很緊，副職往往只是幹活的命，沒有什麼利益，而且可能還要幫正職背黑鍋，存在風險。

所以近幾年辭職的副職或者中層領導都有，有些校長比較強勢，副職很難幹，明知道有些決策或者資金使用有問題但是還得簽字擔風險，而且管理人是最難的事，現在很多學校校長就是甩手掌櫃，工作交給幾個副校長，出什麼問題問責副校長，事情管得多還不得一聲好，看來你有點正直所以良心和身心都感覺不對，有風險也力不從心，想辭職自保也算有先見之明。

當然如果有關係背景那肯定不同，能夠提升的話還是不要辭職，因為副職辭職很不好安排的，做回老師有點尷尬。

可以呀！但應有條件，你認為辭了職，就不累了嗎？教學任務一樣多，具體工作更加繁。再說不是你想辭就辭的，我認識的一位教導主任，幹了十幾年，今年都五十五歲，想辭但校長不同意。雖然有點牢騷，工作依舊幹著。

學校工作千頭萬緒。你能幹上副職，說明你有能力，應該繼續幹下去為好，身體有病請假治療。

辭職後你在學校反到不好，工作還得幹，任務不減少，有時還尷尬。

我主張能幹還是幹吧。

一般學校分管副校長，都是由教育局任命的。如果自己認為由於身體原因，不能繼續勝任副校的長工作，那麼可以向教育局和學校提出申請，教育局組織人事部門，會根據本人提出的申請，深入學校對當事人進行考察，瞭解情況，如果確實符合本人所說的事實，就會根據本人意願並結合學校實際情況，給與當事人適當的工作安排。

至於是否能夠合理分解工作，是否分清利弊，下定決心辭去副校長職務，這就要取決於自己了。

你可以和學校的黨支部和校長溝通一下，擺明實際情況，最好是能夠拿出病歷來，（當然不要造假哦）。作為你的同行，我也負擔著學校的一部分工作，每個學期的方方面面的檢查，實在是讓人頭痛，而且許多的事情本不該學校負擔的，卻又強加給學校，致使學校領導忙死，自己擔任的科目成績也不理想。

你身體不行了，吃不消了，當然可以。如果你真的是身體吃不消，組織上也會考慮到你的身體的。畢竟，身體大過天。

現在，在學校裡當一箇中層領導，也就是一個副校長，真的不好當，非常的累。上面喊減負那麼多年了，真的是“越減越負”。

我老婆在農村小學，現在已經放假了，她還每天去加班。很多人不知道體制內的學校現在是什麼樣子，真的很累。什麼文明學校、綠色學校、兩基達標、教育均衡等。

現在還有就是什麼都“進校園”，比如，民族文化進校園，核心價值進校園，十四五精神進校園，防艾，消除，防溺水，清潔鄉村，小手牽大手，防校園欺凌等，這些，都要檢查。

我老婆一個人做不過來，拿回來給我幫做。

我一看，每項材料的清單，都不少。都列有十幾二十項清單。

她給我做的，主要是P圖。因為，其實沒有開展那麼多活動，但是，上面來檢查，一定要開展那麼多活動，怎麼辦？那隻能P圖了。

所有的材料，都要有方案，都要有圖片。

特別是材料裡的圖片，明明學校有沒有體育器材，一看就明白了；學校有沒有建設校園文化，一看就明白了。但是，一定要拍照片，列印歸檔！

我老婆叫我幫她做的時候，我根本就不到她們學校去拍照，就直接在網上下載校園圖片，列印了放到檔案盒裡，竟然也過關了！

不管你真不真，只要有，就過關了。來檢查的人，面對那麼多的材料，也沒有辦法去一件件核實啊！

這就是現在基層學校的形式主義，累死人！

分管領導，是夾心餅。主要領導不幹事，只懂得指揮。底下的職工，你沒有什麼權力指揮他，他愛聽就聽你的，不愛聽，什麼都不幹，你就只能自己幹了。

所以，我深知，作為分管領導，作為中層的辛苦。

但是，你如果辭，就顯得你格局低了。

以我的經驗，以身體不好為由，經常請假；主要領導交辦的事，幾乎不能按時按質按量完成，久而久之，他自然而然地就把你給擼下去了，不用你請辭。

我當年就是這樣，當一個總務副主任，上有主任整天指揮我，下面的職工又不聽我，因為他們的工作我管不了，他們的晉升我也不管了，況且，我是學術骨幹，讓我去管後勤！這種情況，不是浪費我的青春嗎？所以，我就開始耍無賴了，領導交辦什麼事，都去做。

不做，是態度問題。

做不好，是水平問題。

你做不好，影響領導的業績，自然而然就撤掉你了。

在學校任分管領導，感覺太累了。身體吃不消，想辭去職務可以嗎？

這個問題，不是很難解決，可以辭去職位的。我們單位前不久就有一位副校長辭職了，也是因為身體原因，然後就分到了少年宮，管一些活動室的材料。很輕鬆的，她說主要是心不再累了。人際關係相對要簡單了很多，也不再和老師們聯絡了。

只有幹上了哪個職務，才知道哪個職務的不容易。我們單位在不到十年裡換了四位副校長。有的確實是身體原因。但是其他的 ，是因為班子的問題。

其中有一位副校長，她幹了一學期就辭職了。她的工作能力很強，有想法，但是到了領導崗位上，無法施展，處處受阻。一怒之下，就回到了老師崗位上教課。工作態度有了很大的改變，不再像以前那樣積極參與意見和建議，和老師們也不太來往了。

不難看出，一旦離開領導崗位，不管是到一線教課還是到後勤工作，就沒有了“眾星捧月”的現象了。你如果能接受這樣的心理落差，就果斷的辭職，畢竟身體健康最重要。

現在想擔任學校領導的老師不多了，原因是多方面的：

一、中央“八項規定”出臺後，領導隨意揮霍學校公款的時代已經一去不復返。作為學校領導標籤的“看數”“簽單”特權沒有了，學校領導崗位的含金量和吸引力也就大大降低了。

二、學校“領導”雜務多，吃力不討好。

學校領導除了教學和管理崗位，工作已經不少。另外，每天還要應付各種檢查，準備各種與學校無關的迎檢材料。此外，在實際的學校管理過程中，如果管得太細太嚴，又討老師們的嫌棄。關於這一點，在平時的評優評先中，一般領導得的票數比較低，就很能說明問題。當學校領導特別是中層領導，其中的苦，有幾個老師能體會呢？又有誰願意當這樣的領導呢？

三、老師們獲得工資以外收入的渠道變得多了。

當今社會是知識經濟的時代，隨著新興的自媒體行業的出現，老師們在不影響工作的前提下從事自媒體的工作（不用做家教），獲得除工資以外的額外收入，已經變得非常簡單了。不用再象原來一樣，為了多擠佔績效工資的份額，而與其他教師鬧得不可開交。在這種情況下，還有誰願意做學校領導呢？

所以說，如果你覺得當學校領導太累，身體吃不消，完全可以辭去這樣的職位。

學校最累的是班主任而不是分管領導！分管領導兼課很少，他(她)們之所以“太累"，是因為要應付大量的政府各部門上級為了政績而強加於學校的一些與教育教學無關的形式主義的東西！如果覺得身心疲憊，完全隨時可以不顧名利而主動請求辭職去做一名普通老師！