現在孩子 多大了？

有沒有去進行語訓呢？

一般簡單的家長可以透過 林氏六音來判斷一下子，各頻率的補償是否到位。

如果孩子孩子大了一些，但是不會表達，可以去進行真耳分析，看看補償的是否為需要的聽力情況。

如果孩子足夠大了，能夠做主觀測試，可以去做聲場，看看聽力補償以後的情況。

現在一個合格的助聽器驗配機構，都可以進行專業的聲場測試評估，還有言語評估，如果更好的兒童驗配中心，可以找到專業的兒童助聽器驗配師，可以進行更詳細的檢測 還會根據檢測的結果 進行除錯。

你好，嬰兒戴助聽器怎樣知道是不是合適？

對於初戴助聽器的嬰幼兒，評估助聽器的除錯是否合適以及孩子佩戴助聽器後能聽到多大的聲音一直是家長最關心的問題，同時也是驗配師最關注的過程。首先，要確保孩子所使用的助聽器的除錯是合適的，避免放大不足從而影響孩子的康復進度，避免放大過度影響孩子的殘存聽力。以往除錯助聽器都是根據平均值或者驗配師的經驗值，沒有考慮到孩子的實際耳道小大、耳道形狀、共振特性等，存在一定的經驗主義。現在嬰幼兒的除錯過程都結合真耳測試來完成。透過真耳測試，可以看到環境中的聲音經過助聽器的放大以及孩子耳道的傳導後實際到達多少的放大量，透過對比這個實際的放大量與孩子聽損所需的目標值，可以幫助驗配師將孩子的助聽器調到精確，最終讓孩子的助聽器對小聲、中聲放大剛剛好，大聲聽起來不難受，聲音的放大輸出不影響孩子的殘存聽力。第二，助聽器除錯精確之後，家長很想知道孩子能聽到多大的聲音，所以需要給孩子佩戴助聽器後做ABR評估，即ABR聲場評估。透過這個檢查，家長可以看到孩子戴與不戴助聽器前後的聽力閾值差別，瞭解到孩子佩戴助聽器後的聽力水平。

專業驗配助聽器需要做很多檢查。助聽前和助聽後的檢查加起來有十多項。可以透過檢查資料來看助聽器配的是否合適。不再是憑主觀的判斷。如果發現有不準確的地方，驗配師會根據情況及時調整，以求達到最佳效果。

寶寶不能說話，也不會主動對聲音作出反應，因而各種持續的助聽前後評估對於瞭解助聽器效果和指導康復來說就顯得特別重要。

1.聽力評估 首先要透過行為純音測聽獲得孩子的聽力基準資料，有時候家長會太過於在意佩戴後孩子是不是立即有非常好的反應了，對於助聽器調機師來講，只要把助聽器的聲音往大了調就很容易讓孩子有好的反應，但損傷孩子聽力的機會也非常大。

2、助聽後評估 助聽器中心在孩子佩戴助聽器後需要透過真耳探管麥克風測試（真耳分析）與助聽聽閾評估來了解助聽器效果。助聽聽閾與純音測聽一樣是需要透過行為測聽來實現，對於低齡的寶寶則需要反覆多次才能更準確獲得評估的閾值。真耳分析可以更準確瞭解孩子聽的清晰度好不好，以及聲音是否放大過量。

3、行為觀察 家長在日常生活中對孩子進行聽覺訓練和行為觀察也能幫助瞭解和評估孩子聽的狀況。一般建議家長透過親子康復獲得聽覺訓練技巧，貫徹到生活中更能幫助家長科學觀察和引導孩子。

總的來說，機構評估和家庭的參與對於保證孩子助聽器效果都很重要，是無法絕對分開的。

超過6個月且在醫院確認有聽力損失的情況下可以進行助聽器驗配，建議可以到專業的兒童聽力驗配中心進行了解諮詢。

首先，我們要確保孩子所使用的助聽器的除錯是合適的，避免放大不足從而影響孩子的康復進度，避免放大過度影響孩子的殘存聽力。以往除錯助聽器都是根據平均值或者驗配師的經驗值，沒有考慮到孩子的實際耳道小大、耳道形狀、共振特性等，存在一定的經驗主義。現在嬰幼兒的除錯過程都結合真耳測試來完成。透過真耳測試，可以看到環境中的聲音經過助聽器的放大以及孩子耳道的傳導後實際到達多少的放大量，透過對比這個實際的放大量與孩子聽損所需的目標值，可以幫助驗配師將孩子的助聽器調到精確，最終讓孩子的助聽器對小聲、中聲放大剛剛好，大聲聽起來不難受，最大的放大輸出不影響孩子的殘存聽力。

第二，助聽器除錯精確之後，家長很想知道孩子能聽到多大的聲音了，所以需要給孩子佩戴助聽器後做ABR評估，即ABR聲場評估。透過這個檢查，家長可以看到孩子戴與不戴助聽器前後的聽力閾值差別，瞭解到孩子佩戴助聽器後的聽力水平。

超過6個月且在醫院確認有聽力損失的情況下可以進行助聽器驗配，建議可以到專業的兒童聽力驗配中心進行了解諮詢。

你好 嬰兒戴助聽器怎樣知道是不是合適？

對於初戴助聽器的嬰幼兒，評估助聽器的除錯是否合適以及孩子佩戴助聽器後能聽到多大的聲音一直是家長最關心的問題，同時也是驗配師最關注的過程。首先，要確保孩子所使用的助聽器的除錯是合適的，避免放大不足從而影響孩子的康復進度，避免放大過度影響孩子的殘存聽力。以往除錯助聽器都是根據平均值或者驗配師的經驗值，沒有考慮到孩子的實際耳道小大、耳道形狀、共振特性等，存在一定的經驗主義。現在嬰幼兒的除錯過程都結合真耳測試來完成。透過真耳測試，可以看到環境中的聲音經過助聽器的放大以及孩子耳道的傳導後實際到達多少的放大量，透過對比這個實際的放大量與孩子聽損所需的目標值，可以幫助驗配師將孩子的助聽器調到精確，最終讓孩子的助聽器對小聲、中聲放大剛剛好，大聲聽起來不難受，聲音的放大輸出不影響孩子的殘存聽力。第二，助聽器除錯精確之後，家長很想知道孩子能聽到多大的聲音，所以需要給孩子佩戴助聽器後做ABR評估，即ABR聲場評估。透過這個檢查，家長可以看到孩子戴與不戴助聽器前後的聽力閾值差別，瞭解到孩子佩戴助聽器後的聽力水平。

對於初戴助聽器的嬰幼兒，評估助聽器的除錯是否合適以及孩子佩戴助聽器後能聽到多大的聲音一直是家長最關心的問題，同時也是驗配師最關注的過程。

對於初戴助聽器的嬰幼兒，評估助聽器的除錯是否合適以及孩子佩戴助聽器後能聽到多大的聲音一直是家長最關心的問題，同時也是驗配師最關注的過程。首先，要確保孩子所使用的助聽器的除錯是合適的，避免放大不足從而影響孩子的康復進度，避免放大過度影響孩子的殘存聽力。以往除錯助聽器都是根據平均值或者驗配師的經驗值，沒有考慮到孩子的實際耳道小大、耳道形狀、共振特性等，存在一定的經驗主義。現在嬰幼兒的除錯過程都結合真耳測試來完成。透過真耳測試，可以看到環境中的聲音經過助聽器的放大以及孩子耳道的傳導後實際到達多少的放大量，透過對比這個實際的放大量與孩子聽損所需的目標值，可以幫助驗配師將孩子的助聽器調到精確，最終讓孩子的助聽器對小聲、中聲放大剛剛好，大聲聽起來不難受，聲音的放大輸出不影響孩子的殘存聽力。第二，助聽器除錯精確之後，家長很想知道孩子能聽到多大的聲音，所以需要給孩子佩戴助聽器後做ABR評估，即ABR聲場評估。透過這個檢查，家長可以看到孩子戴與不戴助聽器前後的聽力閾值差別，瞭解到孩子佩戴助聽器後的聽力水平。