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  • 1 # 田地之間一農人

    練習書法是個循序漸進的過程,據我個人經驗,書法練習時首先也得從握筆,運筆,從點,橫,豎,撇,從學勾聯,藏鋒開始,從描紅到臨摹,到自創,都得先行練習楷書,楷書達到一定程度方可練習行書,在練習行書時仍不能丟掉楷書老本,至於在初學行書時能不能寫天下第一的蘭序,我看不一定,智者見智,仁者見仁,初學者也可以認識熟悉一下蘭亭序成稿的背景,王義之當時潑墨揮毫的意境,學學王義之練書法的品性,記記此序的字的精妙,揮灑自如的大家風範也末償不可,學在於心,業在於勤。

  • 2 # 尤年1

    簡言之。蘭亭序看起來似乎沒什麼不平常,但要寫起來困難就來了。首先,在筆鋒的使轉上,初學者根本就拿捏不了。另外字的結體、倚側、反轉、挪讓等諸方面,沒有數幾年的臨帖功夫,是寫不了蘭亭的。就每個字的姿態、形質是很難把握的。初學者還是應從《聖教序》入手比較合適。學習高尚的東西,需要下長期的刻苦的功夫。

  • 3 # 潘茂生書法文化研究

    老師說的是正確的,說明這位老師真正懂書法教學,而且是一個非常負責的人,一生中能遇上這樣的老師實屬幸運。

    簡言之,《蘭亭序》是一篇作者即興發揮的“手稿”,完全不同於一般的碑帖。筆墨之中和字裡行間,處處充滿濃郁的情感色彩,天然成趣,猶如大珠小珠落玉盤……如此“書之妙道,神彩為上,形質次之”的絕妙佳境,沒有高超過人的技藝修練和淵博的文學修養,是無法達到爐火純青、人書一體的地步。所以,《蘭亭序》只能作為創作階段,研究章法韻致的學習典範,初學行書者不宜從《蘭》入手。

  • 4 # 千年蘭亭

    初學行書,正如我們剛練乒乓球時,教練一定是先教左推右擋,不可能一上來就教我們弧圈球、下旋球、直拍橫打等。

    《蘭亭序》作為天下第一行書,在中國文化史上的地位早已勿庸置疑。作品的背景以及每一個細節和每一個字的每一個點畫,甚至線條的長短、角度、引帶、大小、留白等都有可能寫成一本專論。

    故而,臨習《蘭亭序》要有一定的文化基礎、相當的用筆能力、綜合的審美水準以及自身的書藝才華方可入手,初學者不具備這些條件,不能拔苗助長。

  • 5 # 木土練字

    《蘭亭集序》天下第一行書,出自於王羲之之手,堪稱瑰寶。

    初學行書(肯定是有一定的楷書作為基礎了),也有很多人選擇《蘭亭集序》進行練習,因為在書法界常說“取法乎上”,這也是很多書法愛好者選擇蘭亭集序的原因。

    對於主題說初學行書,老師不讓學《蘭亭集序》這個觀點也是有理的。從基礎筆畫,循序漸進,《蘭亭集序》遒媚飄逸,字字精妙,點畫猶如舞蹈一樣有魅力。對於初學者來說很難學其神,往往徒有其行,失之精神,還達不到那種境界。

  • 6 # 老路書法

    也不知道這種說法,是哪個老師第一個提出來的。反正我是覺得這種說法有點誤人子弟。

    王羲之的《蘭亭集序》作為天下第一行書,光耀千秋,無可置疑。為什麼就不能作為初學者臨摹的範本?啟功老先生肯定沒說過這種混賬話。

    我學習書法十五年來,一直在臨摹楷書。柳公權的《玄秘塔碑》,顏真卿的《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》、趙孟頫的《三門記》、智永的《千字文》等,我覺得有了楷書的基礎之後,學習任何行書,都沒有我們想象的那麼困難。

    王羲之的《蘭亭集序》,除了筆法上比別的行書作品豐富一些之外,實在也沒有什麼難學之處。主要是在起筆時尖鋒入筆,行筆時側鋒和中鋒行筆轉換,主要是注意在筆畫和筆畫之間,把筆畫的執行軌跡用牽絲帶出,注意一下字與字之間的疏密變化,筆畫的肥瘦變化。

    我在這裡告訴一下所有的初學者。對於任何經典的說法,都要心存疑慮。要敢於向經典挑戰,不要過於迷信經典。否則就沒有進步,沒有發展,沒有未來。

  • 7 # 翰墨書道

    我也認為小白學習書法最好不要直接從《蘭亭序》入門,還是從法度謹嚴的楷書入手為上。我們知到楷書以外的其它書體,特別是行書、草書、篆書,不易作為入門的教程的原因在於缺少楷書的的那種楷模範式的法則或者說規矩,就像一棵小樹苗一樣,在成長的過程中需要一直的裁剪扶正。如果在其成長過程中失去必要的管理,就會瘋長而難以成棟樑之大才。

    從實用的角度出發,或許入門先學行書或其他書體不是不行,這不是絕對的。古代至今,一直都把楷書作為初學之楷模,是數千百年的實踐經驗所的。何況,楷書之所以命名為楷書的原因也在於此。

    先知規矩後入自由,才能獲得大自由。不會走路何以談跑。

    如果在有了一定基礎,如基本掌握一家楷書技法後在學其它書體就容易一些。因為有了書法筆法,點畫、結構、章法技法的紮實基礎。就可以轉而學習其它書體了。如果說在此基礎上初步轉入學習行書而選擇《蘭亭序》,應該可以的。

  • 8 # 不二齋

    初學行書,老師不讓寫蘭亭序,主要的原因還是王羲之的《蘭亭序》實在太難了,一個成熟的書法家尚未能完全理解,何況一個初學者,所以初學書法,老師不讓學習王羲之的《蘭亭序》是正確的,也是可以理解的。

    王羲之《蘭亭序》的結構和用筆有他的特殊性,一是水平高,他的技法難以理解,另一方面,王羲之當時所使用的工具也很特別,用的鼠須筆,出現了很多的纖絲,初學者很容易去模仿,形成習氣,影響以後的學習。

    可是,我有時候對於資質好一點的學生卻反其道而行之,初學行書,直接讓他學習王羲之的《蘭亭序》。先讓他們領略一下大師的風采,看看中國書法最頂級的作品是怎樣的。

    但是這種學習時間也不是很長,最多一個星期的時間,屬於瞭解性的學習。以前認識一下、體會一下對於以後的學習也是有幫助的。

    你覺得呢?

    碼字辛苦,

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